Top PDF 8.5. CONTOH SOAL LATIHAN MATEMATIKA TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP

8.5. CONTOH SOAL LATIHAN MATEMATIKA TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP

8.5. CONTOH SOAL LATIHAN MATEMATIKA TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP

4. Amir akan membuat penggaris yang berbentuk segitiga siku-siku dengan bahan dari kayu. Panjang salah satu sisi siku-siku = 24 cm dan panjang sisi miring = 25 cm.Jika Amir ingin membuat 30 buah penggaris,berapa meter panjang kayu yang dibutuhkan? 5.

4 Baca lebih lajut

Buku Siswa Kelas 8 SMP Matematika 2014 Bab 5. Teorema Pythagoras. Semester 1   Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

Buku Siswa Kelas 8 SMP Matematika 2014 Bab 5. Teorema Pythagoras. Semester 1 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

Pythagoras (582 SM – 496 SM) lahir di pulau Samos, di daerah Ionia, Yunani Selatan. Salah satu peninggalan Phytagoras yang paling terkenal hingga saat ini adalah teorema Pythagoras, yang menyatakan bahwa kuadrat sisi miring suatu segitiga siku- siku sama dengan jumlah kuadrat dari sisi-sisinya. Yang unik, ternyata rumus ini 1.000 tahun sebelum masa Phytagoras, orang-orang Yunani sudah mengenal penghitungan “ajaib” ini. Walaupun fakta di dalam teorema ini telah banyak diketahui sebelum lahirnya Pythagoras, namun teorema ini dianggap sebagai temuan Pythagoras, karena ia yang pertama membuktikan pengamatan ini secara matematis. Pythagoras menggunakan metode aljabar untuk menyatakan teorema ini.
Baca lebih lanjut

22 Baca lebih lajut

T1 202014901 Daftar Pustaka

T1 202014901 Daftar Pustaka

Priyanto, Arif. 2015. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember. P.MIPA, FKIP, Universitas Jember (UNEJ). Artikel Ilmiah Mahasiswa, 2015, I (1): 1-5

1 Baca lebih lajut

Buku Guru Kelas 8 SMP Matematika 2014 Bab 5. Teorema Pythagoras. Semester 1   Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

Buku Guru Kelas 8 SMP Matematika 2014 Bab 5. Teorema Pythagoras. Semester 1 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

2. Tanpa kita sadari ternyata bumi yang indah beserta kehidupan yang ada di dalamnya ini tidak lepas dari perhitungan matematika. Oleh karena itu kita perlu belajar matematika dengan lebih mendalam sehingga bisa menguak rahasia alam sekaligus membuktikan ke-Mahabesaran ciptaan Tuhan YME.

30 Baca lebih lajut

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI SMP  Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Teorema Pythagoras di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI SMP Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Teorema Pythagoras di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan kesalahan serta cerita pada materi Teorema Pythagoras. Jenis penelitian ini adalah kulitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu 30 orang siswa dari kelas VIII A di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes, observasi, dan wawancara. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi metode, dengan cara membandingkan data hasil tes dengan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Kerangka analisis dikembangkan berdasarkan kategori kesalahan Newman. Terdapat 4 jenis kesalahan yaitu kesalahan pemahaman, kesalahan trasformasi, kesalahan ketrampilan proses, dan kesalahan kesimpulan jawaban. Faktor penyebab terjadinya kesalahan tersebut secara umum yaitu karena kemampuan siswa tidak dapat menafsirkan soal, serta tingkat pemahaman dan kreativitas siswa yang rendah dalam mengidentifikasi permasalahan nyata ke dalam model matematika.
Baca lebih lanjut

16 Baca lebih lajut

Soal Latihan UAS PKn SMP Kelas 8 K13

Soal Latihan UAS PKn SMP Kelas 8 K13

Dasar negara Pancasila tidak bisa diganti dengan dasar negara lain, karena Pancasila mengandung nilai yang berasal dari … A.. Bangsa indonesia dan bangsa lain B.[r]

10 Baca lebih lajut

Meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar matematika melalui pendekatan open ended

Meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar matematika melalui pendekatan open ended

Untuk menjawab pertanyaan “Apakah matematika itu?” tidak dapat dengan mudah dijawab. Hal itu dikarenakan sampai saat ini belum ada kepastian mengenai pengertian matematika karena pengetahuan dan pandangan masing- masing dari para ahli yang berbeda-beda. Banyak orang berpendapat bahwa matematika itu adalah ilmu yang pasti. Masalah-masalah atau persoalan matematika dapat diselesaikan dengan prosedur yang jelas dan terurut. Hal ini sangat berbeda dengan ilmu-ilmu sosial pada umumnya yang untuk menyelesaikan suatu permasalahan tidak ada prosedur yang pasti yang dapat digunakan. Berikut adalah beberapa definisi yang diungkapkan oleh bebarapa ahli. Kata matematika berasal dari perkataan latin mathematika yang mulanya diambil dari perkataan Yunanai mathematike yang berarti mempelajari. Perkataan latin tersebut mempunyai asal kata mathema yang berarti pengetahuan atau ilmu. Kata mathematike itu berhubungan pula dengan kata lain yang hampir sama yaitu mathein atau mathenein yang artinya belajar atau berpikir 6 .
Baca lebih lanjut

150 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  Peningkatan Kepercayaan Diri Dan Kerja Keras Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK kelas VIII-A Semester 1 SMP Penda Tawangmangu).

PENDAHULUAN Peningkatan Kepercayaan Diri Dan Kerja Keras Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK kelas VIII-A Semester 1 SMP Penda Tawangmangu).

mudah terpengaruh oleh tekanan orang lain. Guru harus memahami sifat siswa dan memberi solusi dari masalah yang dihadapi siswa. Hal ini akan mempengaruhi prestasi belajar siswa, sehingga dalam pembelajaran matematika di SMP PENDA Tawangmangu kelas VIII-A pokok bahasan Teorema Pythagoras perlu diterapkan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk membantu kepercayaan diri, kerja keras dan pemahaman siswa untuk mengetahui penerapan Teorema Pythagoras dalam kehidupan sehari-hari.

7 Baca lebih lajut

Latihan Soal UAS Matematika Kelas 8 Semester 1

Latihan Soal UAS Matematika Kelas 8 Semester 1

Jika jarak dari patok pengikat terhadap tiang listrik adalah 5 m dan tinggi tiang listrik adalah 6 meter, panjang tali kawat yang dibutuhkan adalah ..... Azizah mempunyai sapu tangan pin[r]

4 Baca lebih lajut

SOAL UKK MATEMATIKA SMP KELAS 8 KTSP

SOAL UKK MATEMATIKA SMP KELAS 8 KTSP

Jika di ketahui jarak kedua lingkaran adalah 15 cm panjang jari –jari yang pertama adalah 6 cm dan jari – jari ke dua adalah 3 cm , maka tentukan panjang garis singgung persekutuan dalam[r]

6 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...