Top PDF dari sma stella duce bantul paket 1

dari sma stella duce bantul paket 1

dari sma stella duce bantul paket 1

16. Seorang anak diharuskan makan 2 jenis tablet setiap hari. Tablet pertama mengandung 5 unit vitamin A dan 2 unit b\vitamin B, sedangkan tablet kedua mengandung 10 unti vitamin A dan 1 unit vitamin B. Dalam 1 hari anak itu memerlukan 20 unti vitamin A dan 5 unti vitamoin B. Jika harga tablet pertama Rp 400.000 / tablet dan tablet kedua Rp 500.000 / tablet, maka pengeluaran minimum untuk pembelian tablet per hari adalah...............

6 Baca lebih lajut

INTERAKSI SOSIAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA TOPIK LOGARITMA DI KELAS X SMA STELLA DUCE 3 BANTUL

INTERAKSI SOSIAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA TOPIK LOGARITMA DI KELAS X SMA STELLA DUCE 3 BANTUL

This research is aimed to describe social interaction between teachers and students and also social interaction between students and teachers during mathematic teaching and learning process about logarithm topics. This research is descriptive qualitative with aim to experess phenomenom in a state of patch up. Data gathered is qualitative, related to social interaction in process of study mathematic teaching and learning at logarithm topics in class. Based on the data obtained from video record when study activity at the logarithm topics is description social interaction between teachers and students. The subjects in this research are teachers and students X-2 class Stella Duce 3 Senior High School Bantul Yogyakarta. The data is gathered in four meetings: 17 September 2007, 24 September 2007, 1 October 2007 and 22 October 2007. Research data collection was achieved by recording learning activity with handy cam tool and by observation done by the researcher. Data analysis was done in the following procedure: (1) video recording data transcription, (2) deciding topics, (3) deciding category, and (4) conclusions.
Baca lebih lanjut

214 Baca lebih lajut

Improving speaking ability of the twelfth grade students of SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta - USD Repository

Improving speaking ability of the twelfth grade students of SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta - USD Repository

The activities, which were carried out by the writer from the beginning until the end of this study, can be summarized in eight steps of procedures. First, the researcher asked permission to the SMA Stella Duce Bantul principal to conduct the research. Second, the researcher conducted the initial observation to the general situation of the class. From this observation researcher would obtain the general view of the problem. The teacher researcher observed the students’ ability in English speaking by conducting an English speaking course in one class, XII IPS 2 class. It would be the procedures of the diagnosing in the cycle. Through the field notes and class observation the researcher gathered information about the personal identification and English education background, and also the problems in learning English speaking that they have.
Baca lebih lanjut

138 Baca lebih lajut

SKRIPSI  Pengaruh Terpaan Media Online Wolipop.com Terhadap Pengetahuan Tentang Dunia Gaya Dan Kecantikan Pada Member Facebook Alumni SMA Stella Duce I Angkatan 2009.

SKRIPSI Pengaruh Terpaan Media Online Wolipop.com Terhadap Pengetahuan Tentang Dunia Gaya Dan Kecantikan Pada Member Facebook Alumni SMA Stella Duce I Angkatan 2009.

Perempuan diidentifikasikan dengan konsumsi, dalam penelitian ini konsumsi massa, dimana pergeseran peran pun terjadi, sehingga banyak perempuan kini yang bekerja dan memiliki aktivitas serta mobilitas yang tinggi namun tetap ingin selalu tampil menarik dan up to date dengan segala informasi tentang dunia gaya dan kecantikan. Menyikapi hal tersebut, kini muncul situs berita online yang membahas tentang dunia perempuan baik segi gaya maupun kecantikan, Wolipop.com. Objek penelitian dipilih member facebook alumni SMA Stella Duce 1 Yogyakarta angkatan 2009, karena memang sesuai dengan target yang disasar, yaitu perempuan yang mengakses media online wolipop.com dan selalu ingin meng-update informasi mengenai dunia gaya dan kecantikan.
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

Pengembangan instrumen penilaian pembelajaran menyimak integratif siswa kelas XI semester 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012 - USD Repository

Pengembangan instrumen penilaian pembelajaran menyimak integratif siswa kelas XI semester 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012 - USD Repository

Kisi-kisi merupakan acuan bagi pembuat soal agar dapat menghasilkan soal dengan kualitas yang baik (Mardapi, 2008: 90). Kisi-kisi berfungsi sebagai pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi perangkat tes. Dalam konteks penilaian pembelajaran, kisi-kisi soal disusun berdasarkan silabus setiap mata pelajaran, jadi pendidik harus melakukan analisis silabus terlebih dahulu sebelum menyusun kisi-kisi soal. Kisi-kisi soal yang baik harus memenuhi persyaratan tertentu antara lain: (1) representatif, yaitu harus betul-betul mewakili isi kurikulum sebagai sampel perilaku yang akan dinilai, (2) komponen- komponennya harus terurai/terperinci, jelas, dan mudah dipahami, (3) soal dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan.
Baca lebih lanjut

357 Baca lebih lajut

dari sma stella duce bantul paket 2

dari sma stella duce bantul paket 2

Jika dari barang A mendapat keuntungan Rp 200,00 dan dari barang B Rp 300,00 maka laba maksimum yang diperoleh adalah..... Bukan semuanya 18..[r]

8 Baca lebih lajut

Persepsi siswa sekolah menengah atas terhadap perilaku bullying di sekolah : studi kasus di SMA Kolese De Britto dan SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

Persepsi siswa sekolah menengah atas terhadap perilaku bullying di sekolah : studi kasus di SMA Kolese De Britto dan SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

Kenyamanan dan keamanan bagi seluruh anggota sekolah, khususnya siswa dan siswi sekolah, baik di dalam maupun di sekitar sekolah sangat diperlukan untuk menciptakan kondisi sekolah yang menunjang untuk kegiatan belajar mengajar. Tindakan kekerasan di sekolah atau yang lebih populer disebut bullying, memiliki dampak negatif yang besar bagi kelancaran maupun kesuksesan kegiatan belajar mengajar. Bullying di negara-negara maju seperti Amerika Serikat sudah menjadi keprihatinan tersendiri (Bauman & Del Rio, 2004:1). Bahkan di Australia ada dua pemerintahan negara bagian, Queensland dan Victoria, sudah mencanangkan program melawan perilaku bullying di sekolah (www.bullyresearch.com).
Baca lebih lanjut

113 Baca lebih lajut

Efektivitas media karikatur dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi : studi kasus di kelas X SMA Stella Duce 2, Yogyakarta, tahun ajaran 2006/2007 - USD Repository

Efektivitas media karikatur dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi : studi kasus di kelas X SMA Stella Duce 2, Yogyakarta, tahun ajaran 2006/2007 - USD Repository

Gagasan atau buah pikiran dapat berupa pengalaman, pendapat, dan pengetahuan. Agar gagasan ya ng disampaikan mudah ditangkap maksud dan tujuannya, maka dapat dibedakan dalam empat bentuk, (1) penceritaan (narration), yaitu bentuk pengungkapan yang menyampaikan sesuatu peristiwa atau pengalaman dalam kerangka urutan waktu, (2) pelukisan (decription), yaitu bentuk pengungkapan yang menggambarkan berbagai serapan pengarang dengan segenap inderanya yang bermaksud menimbulkan citra yang sama dalam diri pembaca. Melalui pelukisan itu pembaca diharapkan dapat menyerap atau mengalami macam- macam hal yang berada dalam susunan ruang, (3) pemaparan (exposition), yaitu bentuk pengungkapan yang menyajikan faktor- faktor secara teratur, logis, dan terpadu yang terutama bermaksud memberi penjelasan kepada pembaca mengenai suatu ide, persoalan, proses, atau peralatan, (4) perbincangan (argumentation), yaitu bentuk pengungkapan dengan maksud meyakinkan pembaca agar mengubah pikiran, pendapat, atau sikapnya sesuai dengan yang diharapkan oleh pengarang (Gie, 1992: 7-18).
Baca lebih lanjut

137 Baca lebih lajut

Tingkat konformitas siswa Sekolah Menengah Atas : studi deskriptif pada siswa kelas XII SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi sosial.

Tingkat konformitas siswa Sekolah Menengah Atas : studi deskriptif pada siswa kelas XII SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi sosial.

Setelah membahas tingkat konformitas yang masuk dalam kategori sedang, peneliti juga ingin memaparkan bahwa ditemui juga sebanyak 1 item atau 2,3% yang masuk dalam tingkat konformitas tinggi. Pernyataan item tersebut berbunyi ”Saya percaya pada setiap informasi yang disampaikan oleh teman- teman kelompok saya” . Individu yang mudah mempercayai setiap informasi-informasi yang disampaikan oleh kelompoknya dapat disebabkan oleh kurangnya informasi yang individu ketahui, sehingga individu akan berusaha mencari informasi dari kelompoknya dan meyakini kebenaran dari informasi yang didapat dari kelompoknya tersebut. Informasi yang diperoleh ini bisa merupakan informasi yang benar atau sebaliknya merupakan informasi yang salah. Dibutuhkan sikap dan pikiran yang benar bagi individu untuk merespon informasi yang ia peroleh, namun seringkali karena memiliki keyakinan yang kuat pada kelompok individu langsung mempercayai informasi yang diberikan oleh kelompok tanpa mencari kebenaran informasi itu terlebih dahulu. Sikap seperti inilah salah satu yang menyebabkan munculnya perilaku konformitas pada individu.
Baca lebih lanjut

128 Baca lebih lajut

Deskripsi manajemen waktu belajar matematika dan prestasi belajar matematika siswa kelas XE SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016.

Deskripsi manajemen waktu belajar matematika dan prestasi belajar matematika siswa kelas XE SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016.

Sistem baru yang kini banyak dipopulerkan di Negara barat, adalah sistem belajar sendiri. Belajar sendiri dapat dilakukan dengan cara mempelajari sebuah paket belajar, baik itu berbentuk modul maupun paket belajar yang lain. Sebagai alasan dari timbulnya sistem ini adalah adanya pengakuan yang besar terhadap kemampuan individual. Setiap siswa sejak lahirnya telah membawa bakat sendiri- sendiri sehingga pelajaran akan lebih efektif apabila disesuaikan dengan pembawaan yang ada. Akan tetapi disebabkan karena keterbatasan sarana dan tenaga, pendidikan yang bersifat individual kadang-kadang sukar sekali dilaksanakan. Pendekatan yang lebih bersifat melayani perbedaan kemampuan, adalah pengajaran secara kelompok. Untuk dapat menentukan dengan pasti di kelompok mana seorang siswa harus ditempatkan, digunakan suatu penilaian. Sekelompok siswa yang mempunyai hasil penilaian yang sama, akan berada dalam kelompok yang sama dalam belajar.
Baca lebih lanjut

461 Baca lebih lajut

Peningkatan kemampuan kerja sama dalam pembelajaran menulis siswa kelas X SMA Stella Duce Bantul, Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 dengan menggunakan metode kooperatif teknik Jigsaw - USD Repository

Peningkatan kemampuan kerja sama dalam pembelajaran menulis siswa kelas X SMA Stella Duce Bantul, Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 dengan menggunakan metode kooperatif teknik Jigsaw - USD Repository

kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama (Departemen Pendidikan Nasional, 2005: 554). Kerja sama yang baik semaksimal mungkin harus melibatkan peran serta semua anggota kelompok. Akan tetapi, ketika peneliti mengadakan wawancara dengan seorang guru bahasa Indonesia di SMA Stella Duce Bantul, Yogyakarta ditemukan beberapa hal yang masih memprihatinkan. Guru tersebut mengatakan bahwa ketika siswa diajak untuk bekerja sama ditemukan ketimpangan. Ketimpangan ini dilihat dari peran serta siswa dalam kerja sama kelompok. Ketika bekerja sama, hanya beberapa siswa saja yang mendominasi. Hanya siswa yang diberi kesempatan berpendapat yang berani mengungkapkan pendapatnya. Biasanya, ketika guru bertanya tentang suatu hal secara klasikal, hanya beberapa siswa yang mengungkapkan pendapat dan jawaban. Hal ini terjadi berulang-ulang, yang berani mengungkapkan pendapat adalah siswa yang sama.
Baca lebih lanjut

155 Baca lebih lajut

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA STELLA DUCE BANTUL TAHUN AJARAN 20072008 YANG DIUNGKAP MELALUI METODE FOCUS GROUP

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA STELLA DUCE BANTUL TAHUN AJARAN 20072008 YANG DIUNGKAP MELALUI METODE FOCUS GROUP

Menurut Moegiadi (dalam Winkel & Hastuti, 2004: 29), bimbingan dapat berarti (1) suatu usaha untuk melengkapi individu dengan pengetahuan, pengalaman dan informasi tentang dirinya sendiri; (2) suatu cara pemberian pertolongan atau bantuan kepada individu untuk memahami dan mempergunakan secara efisien dan efektif segala kesempatan yang dimiliki untuk perkembangan pribadinya; (3) sejenis pelayanan kepada individu-individu, agar mereka dapat menentukan pilihan, menetapkan tujuan dengan tepat dan menyusun rencana yang realistis, sehingga mereka dapat menyesuaikan diri dengan memuaskan di dalam lingkungan dimana mereka hidup; (4) suatu proses pemberian bantuan atau pertolongan kepada individu dalam hal : memahami diri sendiri; menghubungkan pemahaman tentang dirinya sendiri dengan lingkungannya; memilih, menentukan dan menyusun rencana sesuai dengan konsep dirinya sendiri dan tuntutan dari lingkungan.
Baca lebih lanjut

125 Baca lebih lajut

Upaya mencegah aborsi melalui pelajaran agama dengan audio visual bagi para siswi di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

Upaya mencegah aborsi melalui pelajaran agama dengan audio visual bagi para siswi di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

Allah adalah cinta (1 Yohanes4:8). Segala yang berasal dariNya adalah cinta. Alasan teologis inilah yang menunjukkan bahwa manusia diciptakan dari cinta dan untuk cinta. Manusia diciptkan untuk saling mencinta bukan untuk mendominasi. Allah tidak terlihat, satu-satunya cara untuk mengenali kehadiran Allah adalah dengan melihat ciptaanNya. Ketika Allah bersabda maka terjadilah tubuh laki-laki dan perempuan, maka bisa dikatakan bahwa tubuh adalah sabda (logos) Allah (theos) yang mewujud menjadi kenyataan yang tampak. Tubuh adalah theos-logos: sabda (yang tidak kelihatan) menjadi tubuh (yang kelihatan). Hal ini menunjukkan pada kita semua bahwa manusia memiliki dimensi rohani dan jasmani. Kenyataannya adalah bahwa tubuh adalah bait Allah kiranya sejalan dengan pemahaman ini. Jika kita hanya melihat tubuh sebagai unsur jasmani saja, maka akibatnya kita akan kehilangan rasa hormat terhadapnya. Berikut ada salah satu contoh mengenai hal-hal yang pernah kita dengar bersama :
Baca lebih lanjut

130 Baca lebih lajut

Perbedaan kemampuan siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 Yogyakarta jurusan IPA, IPS, dan bahasa dalam menganalisis teks drama ``Arloji`` karya P. Hariyanto - USD Repository

Perbedaan kemampuan siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 Yogyakarta jurusan IPA, IPS, dan bahasa dalam menganalisis teks drama ``Arloji`` karya P. Hariyanto - USD Repository

Keempat, standar kompetensi yang ingin dicapai setiap program memiliki perbedaan. Jurusan IPA dan IPS memiliki standar kompetensi (1) mendengarkan, dapat memahami wacana lisan dalam kegiatan pembacaan drama, (2) berbicara, dapat mengomentari pementasan drama, (3) mem-baca, dapat memahami teks drama dan (4) menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk teks drama. Adapun untuk jurusan Bahasa selain yang telah disebutkan di atas juga mendalami tentang kesastraan agar menguasai komponen kesastraan, genre sastra, dan perkembangannya untuk mengapresiasi karya sastra drama. Perbedaan jam pelajaran dan standar kompetensi yang ingin dicapai ketiga program itu mendasari penelitian untuk mendeskripsikan mengenai kemampuan siswa SMA jurusan IPA, IPS, dan Bahasa dalam meng-analisis teks drama serta tingkat perbedaan kemampuan menganalisis teks drama antar kelasnya.
Baca lebih lanjut

129 Baca lebih lajut

Improving speaking ability of the twelfth grade students of SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta.

Improving speaking ability of the twelfth grade students of SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta.

Learners should prepare their four English skills before entering university or higher level of study. They study English in schools. Franke (1884) as cited by Richards (2001: 11) explains that in teaching a new language teacher should use it actively in the classroom. It means that teachers should encourage students to try to speak in order to communicate with each other. Nevertheless, schools do not provide sufficient time to learn English. Moreover, learners have limited opportunity to use and practice the language, either in the classroom or outside classroom. The researcher found that schools in Yogyakarta provided extra time to study in extracurricular activities. One of them was SMA Stella Duce Bantul.
Baca lebih lanjut

140 Baca lebih lajut

Peningkatan kemampuan menulis argumentasi melalui strategi DWA (Direct Writing Activity) siswa kelas X-2 SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012 - USD Repository

Peningkatan kemampuan menulis argumentasi melalui strategi DWA (Direct Writing Activity) siswa kelas X-2 SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012 - USD Repository

Keluhan bertubi-tubi datang. Orang tua mengadu tentang besarnya biaya sekolah negeri dan swasta yang sama-sama “ganas” melakukan pungutan. Istilah komersialisasi pendidikan marak belakangan ini. Berbeda dengan tahun lalu, keluhan komersialisasi tahun ini lebih masif. Unjuk rasa masyarakat menggarisbawahi keluhan orang tua. Penegasan pemerintah, pungutan boleh dilakukan asal terkendali dan tidak komersial, bisa kontraproduktif. Penegasan itu dianggap bukan pelarangan, tetapi pembenaran. Sekolah negeri, juga perguruan tinggi negeri tidak kalah mahal dibandingkan swasta. Sebagai contoh, uang penerimaan siswa baru SMA negeri di Jakarta Timur Rp 7.375.000, sementara di SMA swasta di Jakarta pusat Rp 11.718.000. Bangku sekolah dijualbelikan! Keresahan orang tua mengingatkan para pengambil keputusan.
Baca lebih lanjut

168 Baca lebih lajut

dari sma stella duce 2 paket 1

dari sma stella duce 2 paket 1

Dengan persedian kain polos 20 meter dan kain bergaris 10 meter seorang penjahit akan membuat pakaian jadi.. Pakaian model pertama memerlukan 1 meter kain polos dan 1,5 meter kain berg[r]

6 Baca lebih lajut

dari sma stella duce 2 paket 2

dari sma stella duce 2 paket 2

Banyaknya bilangan yang terdiri dari 3 angka yang dapat disusun dari angka-angka 3, 5, 6, 7, 8 dengan tidak ada pengulangan angka adalah….. Dari setiap kotak diambil satu bola secara [r]

6 Baca lebih lajut

KONSEP DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL SKRIPSI

KONSEP DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL SKRIPSI

Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi (content validity). Validitas isi menunjuk pada sejauh mana instrumen tersebut mencerminkan isi sebagaimana dicantumkan dalam teori. Isi tersebut telah dijabarkan dalam tabel kisi-kisi. Validitas isi merupakan validitas yang melakukan pengujian terhadap isi tes dengan menggunakan pendapat nara sumber dalam bidang yang diukur (Suryabrata, 1989). Nara sumber yang diminta pendapat yaitu dosen pembimbing, satu dosen yang menguasai konsep diri dan satu guru BK di SMA yang hendak dilaksanakan penelitian. Jasa nara sumber berupa saran-saran tertulis. Peneliti juga mendapat kesempatan untuk berkonsultasi dengan nara sumber mengenai pernyataan kuesioner yang kurang dipahami. Pendapat dan saran nara sumber mengenai pernyataan kuesioner sebelum diuji cobakan dapat disimpulkan sbb: (1) perumusan pernyataan dan bahasa cukup konsisten dengan tabel kisi-kisi, (2) secara keseluruhan pernyataan dipandang ideal untuk mengukur konsep diri siswa SMA kelas XI karena pernyataan-pernyataan itu sesuai dengan situasi dan kondisi di Yogyakarta.
Baca lebih lanjut

98 Baca lebih lajut

STUDI TENTANG KEBIASAAN BELAJAR PARA SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN BELAJAR

STUDI TENTANG KEBIASAAN BELAJAR PARA SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN BELAJAR

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan metode survei. Subjek penelitian ini adalah para siswa kelas XI SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 40 siswa. Instrumen yang digunakan adalah Kuesioner Kebiasaan Belajar Siswa, yang berjumlah 76 item yang disusun oleh peneliti berdasarkan masalah penelitian dan kajian teoritis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menskor jawaban subyek sesuai dengan item, mentabulasi data, menghitung Mean, Standar Deviasi, menjumlahkan skor total dari masing-masing subyek dan item serta membuat kategorisasi tingkat kebiasaan belajar para siswa dan membuat kategorisasi skor item dalam skala berdasarkan kategori jenjang, yaitu: tinggi, sedang dan rendah, menentukan usulan topik bimbingan untuk para siswa kelas XI SMA Stella Duce Bantul Yogyakarta.
Baca lebih lanjut

107 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...