• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa

Has 10000 "Efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa" found on our website. Below are the top 20 most common "Efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa".

Efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa

Efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa

... proses pembelajaran melalui kompetensi profesionalnya guru harus mampu mewujudkan langkah-langkah pembelajaran yang inovatif, progresif dan kreatif, memahami dan mempraktekkan kurikulum yang berlaku serta ... Lihat dokumen lengkap

8

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Silanga Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Team Achievement-Division

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Silanga Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Team Achievement-Division

... seluruh siswa kelas IV berjumlah18 orang siswa, terdiri dari 13 orang siswa laki- laki dan 5 orang siswa perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran ...kemampuan siswa menyelesaikan soal ... Lihat dokumen lengkap

10

a. Perbadingan Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan TGT - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan kooperatif tipe Teams Game Tournament (TGT) terhadap hasil bela

a. Perbadingan Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan TGT - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan kooperatif tipe Teams Game Tournament (TGT) terhadap hasil bela

... memotivasi siswa dengan mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga dapat menarik perhatian siswa dalam memulai proses belajar ...kecil siswa yang menjawab ... Lihat dokumen lengkap

13

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vb SD Negeri 78 Pekanbaru

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vb SD Negeri 78 Pekanbaru

... yang belajar matematika dihadapkan pada masalah tertentu berdasarkan konstruksi pengetahuan yang diperolehnya ketika belajar dan anak berusaha memecahkannya (Hamzah, ...dalam pembelajaran pemahaman ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK.

... oleh hasil belajar yang diperoleh peserta didik masih ...Rendahnya hasil belajar dikarenakan model pembelajaran yang digunakan oleh guru masih monoton dan tidak ...untuk ... Lihat dokumen lengkap

44

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Matematika SMP N 2 Sukasada

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Matematika SMP N 2 Sukasada

... demikian, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD lebih baik dibandingkan ... Lihat dokumen lengkap

11

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR �.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR �.

... banyaknya model pembelajaran yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa dengan standar kompetensi Menerapkan Dasar – Dasar Kelistrikan yang terdiri dari kompetensi dasar yang ketiga ... Lihat dokumen lengkap

23

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN

... penguasaan siswa terhadap materi matematika masih tergolong rendah. Rendahnya hasil belajar tersebut dilihat dan diketahui dari nilai hasil ulangan harian siswa dalam materi bentuk ... Lihat dokumen lengkap

8

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achivement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fluida

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achivement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fluida

... Pengamatan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung dilakukan sebanyak satu kali per siklus dengan menggunakan instrumen yang telah ditetapkan sebelumnya, selanjutnya ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPN 3 PADANG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPN 3 PADANG

... melakukan aktivitas belajar secara optimal sehingga berdampak pada nilai kuis yang belum memuaskan karena aktivitas belajar sangat menunjang kemampuan siswa dalam menjawab kuis yang ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI CAHAYA.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI CAHAYA.

... Berdasarkan hasil tes awal yang dilakukan oleh peneliti, diperoleh data bahwa siswa kelas V SDN Buah Batu Lembang mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran IPA materi Sifat-sifat ...saat ... Lihat dokumen lengkap

34

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X3 Sman 1 Tondong Tallasa

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X3 Sman 1 Tondong Tallasa

... mengharapkan hasil penelitian tanpa melibatkan manusia dalam interaksi ...dengan model atau contoh. Teorinya dalam belajar disebut observational learning ...kelompok kognitif, demikian juga ... Lihat dokumen lengkap

146

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 014 Basilam Baru

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 014 Basilam Baru

... adalah hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 014 Basilam Baru Kecamatan Sungai Sembilan Kota Dumai masih tergolong rendah atau tidak mencukupi standar KKM Hanya 5 orang yang tuntas secara ... Lihat dokumen lengkap

9

Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Aktivitas Senam Lantai.

Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Aktivitas Senam Lantai.

... learning model that students not appropriate to the ...learning model STAD (Student Team Achievement Divisions) with TPS type learning model (Think Pair ...student ... Lihat dokumen lengkap

44

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Sdn 004 Belilas Kecamatan Siberida

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Sdn 004 Belilas Kecamatan Siberida

... perbandingan Aktivitas siswa selama proses pembelajaran mulai dari Siklus I sampai dengan Siklus ...aktifitas siswa adalah 50% dengan kategori kurang. Rendahnya keaktifan siswa ini ... Lihat dokumen lengkap

15

Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Oleh : Sayyidatul Karimah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Abstract - Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Ach

Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Oleh : Sayyidatul Karimah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Abstract - Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Ach

... of students 68,35% which the interaction of students with the teacher 65,42% and interactions between each students ...Good team, and 3 groups as Great ...of students is 80,03% has ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISON (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PROFESI KEPENDIDIKAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISON (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PROFESI KEPENDIDIKAN

... presentasi hasil diskusi ke depan kelas, mahasiswa dari kelompok lain memperhatikan dan mengajukan pertanyaan maupun saran apabila jawaban berbeda dengan kelompok yang maju ...miskonsepsi. Hasil tes akhir ... Lihat dokumen lengkap

7

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN 2 Donggulu melalui Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe Student-Team Achievement-Division

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN 2 Donggulu melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Team Achievement-Division

... Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, memberikan informasi bahwa model pembelajaran yang digunakan merupakan salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar ...Dari ... Lihat dokumen lengkap

9

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

... 32 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki- laki dan 18 siswa ...data aktivitas guru dan siswa serta analisis hasil ...belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ... Lihat dokumen lengkap

7

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa

... VIII students through Jigsaw type cooperative learning ...were students of class VIII, amounting to 35 people consisting of 14 men and 21 ...by students of class VIII of Sengkang Middle School 2 who ... Lihat dokumen lengkap

10

Show all 10000 documents...