• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Efektivitas Konseling Kelompok dengan Memanfaatkan Model untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Semester II Tahun 2014/2015

Has 10000 "Efektivitas Konseling Kelompok dengan Memanfaatkan Model untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Semester II Tahun 2014/2015" found on our website. Below are the top 20 most common "Efektivitas Konseling Kelompok dengan Memanfaatkan Model untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Semester II Tahun 2014/2015".

Efektivitas Konseling Kelompok dengan Memanfaatkan Model untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Semester II Tahun 2014/2015

Efektivitas Konseling Kelompok dengan Memanfaatkan Model untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Semester II Tahun 2014/2015

... bertujuan untuk meningkatkan disiplinan siswa melalui konseling ...meningkatnya kedisiplinan siswa dalam mengikuti bimbingan ...mencakup siswa SMA Negeri ... Lihat dokumen lengkap

15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | Izzat

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | Izzat

... diskusi kelompok dan memberikan ...mendorong siswa untuk mengaplikasikan konsep yang telah dipelajari dalam menyelesaikan permasalahan ...siklus II setelah diterapkan model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

9

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MEMBACA INDAH TEMBANG GAMBUH MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS XI MIA 2 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MEMBACA INDAH TEMBANG GAMBUH MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS XI MIA 2 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... tindakan kelas dengan menerapkan model quantum ...siklus II meningkat menjadi ...siklus II meningkat lagi menjadi 28 peserta didik ...itu, model quantum learning dapat digunakan dalam ... Lihat dokumen lengkap

20

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI MIA-3 SMA Negeri 8 Surakarta Pada Materi Teori Kinetik Gas.

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI MIA-3 SMA Negeri 8 Surakarta Pada Materi Teori Kinetik Gas.

... bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Fisika siswa kelas XI MIA-3 SMA Negeri 8 Surakarta melalui penerapan pembelajaran berbasis proyek ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

... PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN ILMIAH ( SCIENTIFIC APPROACH ) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PEMINATAN ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN INQUIRY LEARNING DIPADU JURNAL BELAJAR REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PADA SISWA KELAS XI MIA 3 SMA N 7 SURAKARTA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN INQUIRY LEARNING DIPADU JURNAL BELAJAR REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PADA SISWA KELAS XI MIA 3 SMA N 7 SURAKARTA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... tindakan kelas yang terdiri dari tiga ...adalah siswa kelas XI MIA 3 SMA N 7 Surakarta Tahun Pelajaran ...sikap siswa serta hasil wawancara kepada ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | Izzati | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10904

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 | Izzati | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10904

... tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Learning Cycle 7E dan mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika kelas ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) DISERTAI EKSPERIMEN PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MIA 3 SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Farikha | Jurnal Pe

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) DISERTAI EKSPERIMEN PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MIA 3 SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Farikha | Jurnal Pe

... Kesempatan siswa untuk bertanya dan berpendapat pada pembelajaran menggunakan model POE lebih banyak karena siswa dituntut untuk membuat prediksi dan mengobservasi sendiri dari ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS X MIA 5 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS X MIA 5 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... adalah siswa memiliki kemampuan untuk menyatakan ulang konsep dengan bahasa mereka sendiri, kemudian dengan menyusun pertanyaan memberikan manfaat bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan pada ... Lihat dokumen lengkap

21

PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DENGAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALIREJO TAHUN PELAJARAN 2012-2013

PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DENGAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALIREJO TAHUN PELAJARAN 2012-2013

... 1998). Siswa yang memiliki disiplin belajar yang baik akan mempunyai kecakapan dalam belajar, sebab berhasil atau tidaknya seorang siswa dalam usaha belajarnya pada dasarnya tergantung bagaimana ia ... Lihat dokumen lengkap

65

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK  UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL SISWA SMK  Efektivitas Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Kompetensi Sosial Siswa Smk.

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL SISWA SMK Efektivitas Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Kompetensi Sosial Siswa Smk.

... layanan konseling pada guru bimbingan konseling selama lima tahun terakhir banyak menunjukkan bahwa ditemukan siswa yang mengalami kurangnya kompetensi sosial yang ditunjukkan dengan berbagai ... Lihat dokumen lengkap

12

Efektivitas Konseling Karir Perkembangan Untuk Peningkatan Kematangan Karir Siswa Kelas XI SMA PGRI 2 Di Palembang Tahun Ajaran 2014/2015.

Efektivitas Konseling Karir Perkembangan Untuk Peningkatan Kematangan Karir Siswa Kelas XI SMA PGRI 2 Di Palembang Tahun Ajaran 2014/2015.

... Di SMA PGRI 2 Palembang bimbingan dan konseling karir masih kurang, baik dari segi literatur, informasi yang berkaitan dengan dunia kerja serta masih kurangnya partisipasi semua guru dan staf yang ada di ... Lihat dokumen lengkap

36

PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS X-MIA 2 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS X-MIA 2 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS X-MIA 2 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ” ... Lihat dokumen lengkap

19

PENINGKATAN KUANTITAS DAN KUALITAS PERTANYAAN SEBAGAI INDIKATOR PROSES BERPIKIR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS XI MIA 7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENINGKATAN KUANTITAS DAN KUALITAS PERTANYAAN SEBAGAI INDIKATOR PROSES BERPIKIR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS XI MIA 7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

... penerapan model discovery learning meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan peserta didik di kelas XI MIA 7 SMA Negeri 3 Surakarta tahun ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN COPING ADAPTIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN COPING ADAPTIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

... perilaku, untuk menguasai, mentoleransi, mengurangi, atau minimalisasikan suatu situasi atau kejadian yang penuh ...berusaha untuk menanggani dan menguasai situasi stres yang menekan akibat dari masalah ... Lihat dokumen lengkap

73

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Berpikir Kritis Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X Mia SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Berpikir Kritis Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X Mia SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

... di kelas X MIA SMA Negeri 8 Surakarta diharapkan dapat menjadi sarana belajar yang dapat menunjang pengalaman belajar siswa yang memberdayakan prestasi belajar ...dicapai ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

... Dengan konseling kelompok remaja bisa saling memberikan penilaian terhadap para anggota lainnya sehingga bisa menilai konsep diri yang dimiliki masing- masing ...remaja. Konseling kelompok ... Lihat dokumen lengkap

70

Pembelajaran kreasi paper quilling pada siswa kelas x mia 3 sma negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 JURNAL. JURNAL

Pembelajaran kreasi paper quilling pada siswa kelas x mia 3 sma negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 JURNAL. JURNAL

... adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaran kreasi paper quilling di kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 ...dihasilkan siswa kelas X MIA 3 SMA ... Lihat dokumen lengkap

12

Penerapan Discovery learning untuk meningkatkan keterampilan berargumentasi lisan peserta didik kelas XI MIA 1 SMA MTA SUrakarta tahun pelajaran 2014/2015.

Penerapan Discovery learning untuk meningkatkan keterampilan berargumentasi lisan peserta didik kelas XI MIA 1 SMA MTA SUrakarta tahun pelajaran 2014/2015.

... LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERARGUMENTASI LISAN PESERTA DIDIK DI KELAS XI MIA 1 SMA MTA SURAKARTATAHUN PELAJARAN ...Maret Surakarta. September 2015. ... Lihat dokumen lengkap

18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN BERPENDAPAT SISWA KELAS XI IIS-1 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN BERPENDAPAT SISWA KELAS XI IIS-1 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... dan II secara berurutan berjumlah 212 pertanyaan dan 103 ...pembicaraan siswa berupa claim pada siklus I dan II secara berturut-turut sebesar 40,32 % dan 36,45 ...pembicaraan siswa berupa ... Lihat dokumen lengkap

20

Show all 10000 documents...