Teknik ini lebih luwes jika dibandingkan dengan kedua teknik di atas. Melalui eclective counseling pelayanan tidak dipusatkan pada pembimbing atau pada siswa, tetapi

Berdasarkan tabel di atas, setelah mendapatkan perlakuan peer tutoring, kelompok eksperimen didominasi kategori “sedang” yang berjumlah 21 siswa 67,74% dari keseluruhan 31 siswa

dalam kategori sedang yakni 28 siswa (45%). Hasil analisis pada setiap aspeknya yakni, pada 1) aspek perencanaan berada pada kategori sedang dengan jumlah 32

Pada hasil penelitian kemampuan self-regulated learning aspek perencanaan dapat diketahui bahwa dari 62 siswa kelas X Akomodasi Perhotelan menunjukkan 13 siswa yang memiliki tingkat

4.1.4 Gambaran Self-Regulated Learning (SRL) Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Bandung Berdasarkan Jurusan IPA dan IPS

2.3 Konseling Rasional Emotif Behavioral (KREB) Sebagai Salah Satu Upaya dalam Meningkatkan Self-Regulated Learning (SRL) Siswa

Hasil penelitian ini mendukung hasil penelitian sebelumnya, yang dilakukan oleh Stoegler dan Ziegler 2005 yang menemukan bahwa, secara umum program intervensi SRL cocok untuk mengurangi

Efektivitas Metode Group Investigation dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi pada Siswa Kelas X SMK Negeri 3 Purbalingga.

Penelitian mengenai efektivitas penerapan multimedia based learning (MBL) pada pembelajaran kimia terhadap self-regulated learning (SRL) dan hasil belajar siswa bertujuan

2012 Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kalasan,..

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK.. TRIGONOMETRI SISWA KELAS – X SMA NEGERI I REJOTANGAN

Pelaksanaan metode active learning pada pembelajaran pendidikan agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 9 Surakarta ... Proses Belajar

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan metode quantum learning dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X TAV-c di SMK Negeri 2 Surakarta

Penerapan Metode Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menggambar Dasar-Dasar Gambr Teknik Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Lubuk

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Tutoring Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Trigonometri Siswa Kelas-X SMA Negeri I

self regulated learning dengan baik. Secara umum penelitian dilaksanakan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dengan motivasi belajar siswa kelas XI

Efektivitas Konseling Rasional Emotif Behavioral Dalam Meningkatkan Self-Regulated Learning Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Efektivitas Konseling Rasional Emotif Behavioral Dalam Meningkatkan Self-Regulated Learning Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu