• Tidak ada hasil yang ditemukan

18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'hubungan antara persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan guru fisika dalam mengajar di kelas dengan motivasi belajar siswa'

Hubungan antara persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan guru fisika dalam mengajar di kelas dengan motivasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMP PL I Yogyakarta - USD Repository

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan guru fisika dalam mengajar di kelas dengan motivasi belajar siswa, yaitu: 1 persepsi

Nguyễn Gia Hào

N/A

2
0
0
2023
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU FISIKA DALAM MENGAJAR DI KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Menurut pendekatan ini, ada tiga variabel yang menentukan efektif tidaknya gaya kepemimpinan (Fattah, 2001: 96). Pertama , variabel hubungan antara pemimpin dengan

Protected

N/A

143
0
0
2019
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN KENDAL

(2). Apakah ada hubungan antara persepsi siswa mengenai variasi gaya mengajar guru dalam pembelajaran biologi dengan motivasi belajar siswa kelas X di MAN

Protected

N/A

12
0
0
2021
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Persepsi Siswa terhadap Gaya Kepemimpinan Guru dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan guru dan motivasi belajar siswa kelas X SMK PGRI 2 Salatiga. Metode

Protected

N/A

12
0
0
2017
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA PENGANTAR

Pertanyaan dalam kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan informasi berkaitan dengan Pengaruh Gaya Mengajar dan Kepemimpinan Guru Terhadap motivasi belajar di Kalangan Siswa

Protected

N/A

27
0
0
2021
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Gaya Mengajar dan Kepemimpinan Guru Terhadap Motivasi Belajar di Kalangan Siswa Kelas XII SMK Negeri I Salatiga

Pertanyaan dalam kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan informasi berkaitan dengan Pengaruh Gaya Mengajar dan Kepemimpinan Guru Terhadap motivasi belajar di Kalangan Siswa

Protected

N/A

27
0
0
2017
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa terhadap variasi gaya mengajar guru, penggunaan media pembelajaran, dan motivasi belajar

Protected

N/A

148
0
0
2019
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Persepsi Siswa terhadap Gaya Kepemimpinan Guru dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga T1 132007017 BAB IV

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan guru dan motivasi belajar siswa, sehingga dapat

Protected

N/A

13
0
0
2017
Daftar pustaka. Al-Haddad, M. (2014). Perilaku Guru Dalam Mengajar dan Motivasi Belajar Siswa. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Terhadap Kinerja Guru Dalam Mengelola Kegiatan Belajar Dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII DI SMPN N 1

Protected

N/A

5
0
0
2022
MOTIVASI BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI SIKAP SISWA TERHADAP CARA MENGAJAR GURU FISIKA PADA SISWA SMA - Unika Repository

Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara sikap siswa terhadap cara mengajar Guru Fisika dengan motivasi belajar Fisika pada siswa SMA.. Penelitian ini

Protected

N/A

16
0
0
2019
T1 132007017 Daftar Pustaka

Mengajar Guru Fisika dengan Motivasi Siswa Belajar Fisika di SMA Negeri 2 Salatiga.. Motivasi

Protected

N/A

2
0
0
2017
Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru fisika dengan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa SMA kelas XI IPA di Sumba Barat Daya

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 112 Data perhitungan untuk mencari Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Fisika x dengan Motivasi Belajar Fisika y Siswa

Protected

N/A

136
0
0
2021
BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang gaya mengajar guru akidah akhlak dan disiplin mengajar secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa di MTs Mathlaul

Protected

N/A

22
0
0
2021
Persepsi siswa tentang kedisiplinan guru dalam mengajar dan hubungannya dengan motivasi belajar PAI siswa SMPN 1 Kec. Gemuh Kab. Kendal

Untuk memperoleh data tentang hubungan antara persepsi siswa tentang kedisiplinan guru dalam mengajar dengan motivasi belajar PAI siswa di SMP N 1 Gemuh Kendal tahun

Protected

N/A

94
0
0
2021
PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN IPS MAN LUBUK ALUNG

Bila dihubungkan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar dan media pembelajaran guru ekonomi dengan motivasi belajar siswa, maka dapat disimpulkan

Protected

N/A

8
0
0
2022
Daftar Pustaka

―Pengaruh Motivasi Belajar dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran

Protected

N/A

3
0
0
2024
Hubungan Motivasi Belajar dan Persepsi Siswa terhadap Gaya Mengajar Guru  dengan Prestasi Belajar Matematika

mempunyai motivasi yang sama. Metode mengajar guru sangat penting pada kegiatan belajar mengajar. Apabila metode yang digunakan guru sesuai dengan karateristik siswa serta

Protected

N/A

9
0
0
2021
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU IPS DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

Ada hubungan positif yang erat dan signifikan antara persepsi siswa tentang profesionalisme guru IPS dalam mengelola program belajar mengajar dengan prestasi belajar siswa kelas

Protected

N/A

53
0
0
2017

Unggah lebih banyak dokumen dan unduh studi materi apa pun segera!