• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN HASIL PEMBELAJARAN

Has 10000 "HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN HASIL PEMBELAJARAN" found on our website. Below are the top 20 most common "HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN HASIL PEMBELAJARAN".

HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN HASIL PEMBELAJARAN

HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN HASIL PEMBELAJARAN

... terhadap pembelajaran PKn antara mahasiswa yang mendapatkan perkuliahan PKn dengan model pembelajaran berbasis portofolio dengan mahasiswa yang mendapat perkuliahan dengan menggunakan model ... Lihat dokumen lengkap

40

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BRYOPHYTA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DI SMA KELAS X

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BRYOPHYTA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DI SMA KELAS X

... Model pembelajaran kooperatif group investigation merupakan pembelajaran menekankan pada partisipasi dan aktivitas siswa untuk mencari sendiri informasi pelajaran yang akan dipelajari melalui ... Lihat dokumen lengkap

10

t pk 0706746 chapter1

t pk 0706746 chapter1

... seyogyanya model pembelajaran berbasis pengalaman ini dapat dijadikan alternatif model pembelajaran termasuk pembelajaran IPS, sehingga dapat menumbuhkan hasil belajar dan ... Lihat dokumen lengkap

11

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V dengan Model Problem Solving Dipadukan dengan Metode NHT

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V dengan Model Problem Solving Dipadukan dengan Metode NHT

... dan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD Negeri Candirejo ...menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart dengan menggambarkan adanya empat langkah pada setiap siklus yang meliputi perencanaan, implementasi ... Lihat dokumen lengkap

31

t pk 0809395 chapter5

t pk 0809395 chapter5

... tersebut. Hasil pembelajaran pemecahan masalah pada pecahan secara umum memperoleh hasil yang cukup maksimal, ini dapat dilihat berdasarkan data pretes dan postes yang ...dilakukan. ... Lihat dokumen lengkap

6

HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MAS

HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MAS

... menghasilkan hasil belajar. Menurut Dimyati dan Mujiono (2003 : 239) hasil belajar merupakan hasil proses belajar atau proses ...pembelajaran. Hasil belajar atau prestasi akademik ... Lihat dokumen lengkap

14

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Quasi Eksperimental Di Kelas V SD Negeri Petir 1 Serang).

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Quasi Eksperimental Di Kelas V SD Negeri Petir 1 Serang).

... Dalam pembelajaran matematika yang abstrak siswa memerlukan alat bantu berupa media, dan alat peraga yang dapat memperjelas apa yang akan disampaikan oleh guru sehingga lebih cepat dipahami dan dimengerti oleh ... Lihat dokumen lengkap

57

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA DIKLAT PROSES DASAR PERLAKUAN LOGAM DI SMK N 1 SEDAYU.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA DIKLAT PROSES DASAR PERLAKUAN LOGAM DI SMK N 1 SEDAYU.

... dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisaikan data ke dalam kategori, menjabarkan dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun kedalam pola, memilih makna yang penting dan ... Lihat dokumen lengkap

96

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbantuan Permainan Tarik Tambang dengan yang Berbantuan Video terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Kaloran Temanggung Semest

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbantuan Permainan Tarik Tambang dengan yang Berbantuan Video terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Kaloran Temanggung Semest

... 2.1.6 Hubungan Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbantuan Video dan Permainan Tarik tambang dengan Hasil Belajar Pembelajaran kooperatif tipe NHT pada dasarnya merupakan ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHA

... kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dalam kelompok terstruktur lebih kooperatif dan lebih banyak saling memberikan bantuan antara yang satu dengan yang lain ketika belajar bersama dalam ... Lihat dokumen lengkap

13

HUBUNGAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 DUKUPUNTANG KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

HUBUNGAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 DUKUPUNTANG KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... mencakup hubungan penggunaan model pembelajaran problem based learning (pembelajaran berdasarkan masalah) siswa kelas XI dalam menguasai dan memahami materi pelajaran pada bidang studi IPS ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI LISAN: Studi Pengembangan Model Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidiyah di Kabupaten Lamongan.

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI LISAN: Studi Pengembangan Model Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidiyah di Kabupaten Lamongan.

... sama. Hasil penelitian ini mengungkap bahwa kemampuan berbicara bahasa Arab siswa kelas VII ini masih sangat ...rendah. Hasil yang sama juga ditemukan Noor Laila Azizah (2010) pada saat melakukan penelitian ... Lihat dokumen lengkap

76

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING INTEGRASI PEER INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ELASTISITAS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING INTEGRASI PEER INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ELASTISITAS

... Gambar 2.2 menunjukan grafik yang khas dari pertambahan panjang terhadap gaya yang diberikan. Sampai satu titik yang disebut batas proporsional/batas hokum Hooke. Persamaan (2.4) merupakan pendekatan yang baik untuk ... Lihat dokumen lengkap

142

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BOLA BASKET.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BOLA BASKET.

... Ketika aktivitas bermain bola basket berakhir, subyek juga harus melakukan pendinginan. Tidakan ini berguna untuk menurunkan detak jantung dan meregangkan otot yang telah banyak dipergunakan selama bermain. Pada ... Lihat dokumen lengkap

35

materi 15 model model pembelajaran sma rev

materi 15 model model pembelajaran sma rev

... 3. Jika perlu, guru bisa menyuruh kerja sama antar kelompok. Siswa disuruh keluar dari kelompoknya dan bergabung bersama beberapa siswa bernomor sama dari kelompok lain. Dalam kesempatan ini siswa dengan tugas yang sama ... Lihat dokumen lengkap

44

HUBUNGAN ANTARA MODEL MODEL PEMBELAJARAN

HUBUNGAN ANTARA MODEL MODEL PEMBELAJARAN

... menerusi pembelajaran profesional berasaskan sekolah yang ...pasti hubungan antara model-model pembelajaran profesional terhadap amalan ...bagi model-model ... Lihat dokumen lengkap

8

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Perbandingan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar dan konsep diri (self concept) siswa pada materi elastisitas di

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Perbandingan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar dan konsep diri (self concept) siswa pada materi elastisitas di

... menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran. Hasil belajar yang ingin dicapai pada standar kompetensi dan kompetensi materi elastisitas meliputi C 4 (analisis) sehingga menuntut kemampuan siswa ... Lihat dokumen lengkap

13

Model Pembelajaran Inovatif

Model Pembelajaran Inovatif

... Penerapan model ini dengan cara mengelompokkan peserta didik hete-rogen, tugas tiap kelompok bisa sama bisa ...sajikan hasil kelompok sehingga terjadi diskusi ... Lihat dokumen lengkap

11

Model Model Pembelajaran yang Efektif

Model Model Pembelajaran yang Efektif

... 3. Jika perlu, guru bisa menyuruh kerja sama antar kelompok. Siswa disuruh keluar dari kelompoknya dan bergabung bersama beberapa siswa bernomor sama dari kelompok lain. Dalam kesempatan ini siswa dengan tugas yang sama ... Lihat dokumen lengkap

44

65 MODEL PEMBELAJARAN

65 MODEL PEMBELAJARAN

... tujuan pembelajaran dengan jelas, mempertimbangkan pemilihan teknik, menghubungi pemimpin obyek yang akan dikunjungi untuk merundingkan segala sesuatunya, penyusunan rencana yang masak, membagi tugas-tugas, ... Lihat dokumen lengkap

21

Show all 10000 documents...