18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'implementasi pembelajaran sejarah berbasis paradigma pedagogi reflektif melalui pemanfaatan multimedia untuk meningkatkan competence conscience dan compassion siswa kelas xi ipa 1 sma pangudi luhur st louis ix sedayu usd repository'
Saya malas untuk mendapatkan nilai yang baik selama mengikuti pelajaran sejarah dengan materi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin. 34 Di rumah
N/A
Dengan pembelajaran berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif diharapkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran sejarah akan lebih mudah dan berhasil disampaikan karena p
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas X-2 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta melalui penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif
N/A
Dengan demikian penulis tertarik untuk melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “ Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam Pembelajaran Materi
N/A
compassion siswa kelas XB SMA Pangudi Luhur St.Louis IX Sedayu melalui penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada mata pelajaran Ekonomi, khususnya pada materi fungsi
N/A
Dengan demikian penulis tertarik untuk melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “ Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam Pembelajaran Materi
N/A
Dari beberapa pengertian tentang sejarah, jelas bahwa sejarah dapat menjadi mata pelajaran yang berguna bagi masa depan. Sebab didalamnya terdapat makna dari setiap peristiwa atau
N/A
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif pada pembelajaran ekonomi materi indeks harga dan inflasi mampu meningkatkan competence,
N/A
Dalam penelitian ini peneliti membatasi masalah penelitian yaitu pada peningkatan aspek competence (pengetahuan, keterampilan dan sikap), aspek conscience (suara
N/A
Saya lebih suka mengerjakan soal-soal sejarah secara sendiri dari pada berkelompok Saya lebih suka membeli majalah fashion/otomotif daripada untuk membeli bukubuku tentang sejarah
N/A
a) Mengandung nilai-nilai kepahlawanan, keteladanan, kepeloporan, patroitisme, nasionalisme, dan semangat pantang menyerah yang menyadari proses pembentukan watak dan
N/A
PENERAPAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF (PPR) DALAM PEMBELAJARAN MATERI UANG DAN PERBANKAN UNTUK MENINGKATKAN COMPETENCE, CONSCIENCE, DAN COMPASSION (3C) SISWA
N/A
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan kasih sayang-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif
N/A
Puji dan syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT karena atas berkat dan bimbingan-Nya skripsi yang berju l ”Implementasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Paradigma
N/A
Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Competence, Conscience, dan compassion Peserta Didik Kelas IIIA SD
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion peserta didik kelas I SD Kanisius Gayam melalui penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif
N/A
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) Berdasarkan Aspek Competence, Conscience, dan Compassion dengan Model
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan competence, conscience dan compassion menggunakan model Pembelajaran Tematik berpola Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata
N/A