[PDF] Top 20 Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Implementasi Pendekatan Pembelajaran Open Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa T1 202009096 BAB I

... tujuan pembelajaran matematika pada kenyataan di sekolah siswa hanya menerima materi sebatas yang disampaikan oleh guru, sehingga siswa cenderung pasif dan keaktifan siswa kurang ... Lihat dokumen lengkap

... kreativitas siswa yang rendah dalam proses menyelesaikan soal matematika, keadaan dimana siswa diberikan kesempatan untuk menggunakan cara yang berbeda oleh guru, namun siswa tetap menggunakan cara ... Lihat dokumen lengkap

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

... ada implementasi positif pendekatan pembelajaran open ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis hal ini dibuktikan melalui hasil uji t yang ... Lihat dokumen lengkap

... Pendekatan open-ended sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran matematika yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan pola pikirnya sesuai dengan minat dan ... Lihat dokumen lengkap

... Penerapan Pembelajaran dengan Menggunakan Jurnal Belajar untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bangun Ruang pada Siswa SMP Negeri 10 Malang kelas VIII-H ... Lihat dokumen lengkap

... Mainstream Algebra Texts. Proceedings of the International Conference (The Decidable and the Undecidable in Mathematics Education, Brno). Czech Republic: University of North Carolina – Charlotte, NC 28262, United ... Lihat dokumen lengkap

... Dalam pembelajaran matematika, guru harus berusaha menciptakan suatu situasi atau suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, agar siswa tidak selalu merasa bahwa matematika itu sulit untuk ... Lihat dokumen lengkap

... Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Oleh Sarah Fauzia Sebuah skripsi yang diajukan u[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 58 Sarah Fauzia, 2016 PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP Universitas Pendidikan Indon[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 269 Lampiran 6.3 Tuti Hernawati, 2014 Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan logis matematis serta self-esteem siswa SMP melalui pembelajaran dengan pendekatan open-ended Univ[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tes Kemampuan Ber pikir Kreatif ...Tes Kemampuan Berp ikir Kreatif ...Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis… 172 ...Tes Kemampuan Berpikir Logis ... Lihat dokumen lengkap

... pentingnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dan fakta rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis ...peningkatan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

... Peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan open-ended lebih baik secara signifikan daripada siswa yang ... Lihat dokumen lengkap

... Rendahnya kemampuan koneksi matematis siswa juga dapat berimplikasi pada rendahnya prestasi ...koneksi matematis, matematika juga perlu untuk membekali siswa memiliki kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

... Dini Yuniarti, 2016 MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED Universitas Pendidikan Indonesia | re[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sebelum diujicoba, soal tes dikonsultasikan kepada dosen pembimbing dan didiskusikan dengan teman-teman sejawat untuk mengetahui validitas isi dan validitas susunanya, berkenaan dengan ketepatan antara alat ukur dengan ... Lihat dokumen lengkap

... tes kemampuan koneksi matematis adalah 0,73 dengan kategori tinggi, sedangkan tes kemampuan berpikir kreatif siswa adalah 0,79 dengan kategori ...peningkatan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap