18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'institutional repository satya wacana christian university meningkatkan pemahaman siswa mata pelajaran matematika tentang perkalian dan pembagian dengan menggunakan metode tutor sebaya t1 282009023 bab v'
Pelaksanaan perbaikan pembelajaran berjalan dengan cukup baik, dan penerapan pembelajaran metode belajar tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa untuk mata
N/A
Mutu pendidikan dikatakan baik jika nilai prestasi siswa menunjukkan peningkatan. Baik tidaknya prestasi siswa ditentukan oleh beberapa faktor. Salah satu faktor yang paling
N/A
Dari pelaksanaan tindakan perbaikan yang dilakukan penulis di kelas SD Negeri Kluwih 02 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang diperoleh data yaitu data perolehan nilai siswa
N/A
pembelajaran, dalam arti bahwa hasil atau temuan PTK itu adalah pada diri Guru telah terjadi perubahan, perbaikan, atau peningkatan sikap dan perbuatannya. PTK akan lebih
N/A
Penggunaan Model Belajar Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Mengerjakan Matematika Dalam Bentuk Perkalian dan Pembagian Dengan Menggunakan Metode Tutor
N/A
Melalui penjelasan guru tentang perkalian yang bersusun 3 angka dengan dua angka, siswa secara individu dapat melakukan perkalian dengan benar.. Melalui penjelasan guru
N/A
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE EDUTAINMENT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN KELAS V MI MA’ARIF NU KLESMAN
N/A
Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, DPRD Provinsi dan DPRD Kabupaten/Kota Tahun 2014.
N/A
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Pokok Bahasan Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa..
N/A
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Pokok Bahasan Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa..
N/A
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Pokok Bahasan Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa..
N/A
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelas 9E SMPN 1 Teras. Setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan
N/A
Subskim menjumlah secara berulang menggunakan jari memiliki dua subsubkim antara lain subsubskim menjumlah berulang menggunakan jari bilangan yang kedua sebanyak
N/A
MATEMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS IV SD NERERI 2 JONGGRANGAN KECAMATAN KLATEN UTARA
N/A
Berdasarkan penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada tematik
N/A
Rtn berfikir bahwa pada tabung berbeda, benda berada pada kedalaman sama dan luas penampang berbeda, besarnyatekanan hidrostatis ditentukan oleh oleh luas
N/A
Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi kewajiban sebagai syarat kelulusan bagi penulis yang sedang dalam tahap menyelesaikan studinya di Universitas Kristen
N/A
Selain format file audio yang tertulis di index XNA, XNA juga mampu menjalankan file audio dengan
N/A