• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII

Has 10000 "KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII" found on our website. Below are the top 20 most common "KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII".

KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII

KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII

... mendapatkan experiential learning dengan strategi REACT, diperoleh hasil bahwa kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada aspek menafsirkan pendapat dengan ... Lihat dokumen lengkap

278

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN TAPPS STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII MATERI LINGKARAN

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN TAPPS STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII MATERI LINGKARAN

... memiliki kemampuan: (1) memahami konsep matematika, (2) menggunakan penalaran, (3) memecahkan masalah, (4) mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, atau media lain untuk memperjelas keadaan atau ... Lihat dokumen lengkap

293

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... proses komunikasi bagaimanapun proses sederhananya, selalu terjadi urutan pemindahan pesan dari sumber pesan ke penerima ...Sistem komunikasi dikatakan efektif manakala pesan itu dapat mudah ditangkap oleh ... Lihat dokumen lengkap

257

EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN TS TS BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VII PADA ASPEK KOMUNIKASI MATEMATIS MATERI GEOMETRI

EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN TS TS BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VII PADA ASPEK KOMUNIKASI MATEMATIS MATERI GEOMETRI

... pada siswa SMP telah memasuki tahap operasi formal karena pada tahap perkembangan tersebut anak telah mampu berpikir deduktif dan ...induktif. Kemampuan anak dalam tahap operasi formal mendukung ... Lihat dokumen lengkap

374

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TSTS DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TSTS DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII

... ini siswa masih kesulitan dalam mengisi LKS sehingga dibutuhkan waktu yang lama untuk siswa menyelesaikan ...sub materi dan berorientasi pada penemuan konsep yang jarang dilakukan oleh ...ini, ... Lihat dokumen lengkap

523

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CPS DENGAN STRATEGI TS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CPS DENGAN STRATEGI TS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... masalah matematis dengan mengunakan berbagai fakta, definisi, atau teorema yang dikerjakan oleh sekelompok orang tertentu ...oleh siswa yang mempelajari matematika dalam pendidikan formal baik di tingkat ... Lihat dokumen lengkap

223

IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI TTW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI GEOMETRI SISWA KELAS VIII

IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI TTW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI GEOMETRI SISWA KELAS VIII

... semua siswa kelas VIII SMP N 2 Ungaran tahun pelajaran ...dua kelas sampel, yakni kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang dikenai perlakuan menggunakan experiential ... Lihat dokumen lengkap

237

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.

... mengetahui keefektifan model pembelajaran concept attainment dan model pembelajaran NHT terhadap kemampuan komunikasi matematis ...terhadap kemampuan komunikasi matematis ... Lihat dokumen lengkap

1

EFEKTIVITAS STRATEGI REACT DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

EFEKTIVITAS STRATEGI REACT DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

... kontekstual siswa menemukan hubungan penuh makna antara ide-ide abstrak dengan penerapan praktis di dalam konteks dunia ...nyata. Siswa mengintegralisasi konsep melalui penemuan, penguatan, dan ...digunakan ... Lihat dokumen lengkap

64

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... pembatasan materi yang diujikan. Dalam penelitian ini materi yang diujikan adalah materi keliling dan luas persegipanjang, jajargenjang, dan belahketupat; (2) menentukan tipe soal, dalam penelitian ... Lihat dokumen lengkap

256

1 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI STRATEGI REACT DALAM MATERI PECAHAN DI SMP

1 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI STRATEGI REACT DALAM MATERI PECAHAN DI SMP

... intervensi tindakan pembelajaran dengan strategi REACT. Rangkaian tindakan dalam setiap siklus pada penelitian adalah: (1) Melihat (look) diawali dengan refleksi awal sebagai upaya penjajagan untuk ... Lihat dokumen lengkap

9

S MAT 1100060 Chapter5

S MAT 1100060 Chapter5

... menggunakan strategi REACT dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa ...dengan strategi REACT ini dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

1

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN METODE IMPROVE DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN METODE IMPROVE DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... belajar siswa pada aspek kemampuan pemecahan masalah menggunakan pembelajaran ekspositori yaitu pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk kelompok-kelompok kecil sehinggan siswa dapat berdiskusi dalam ... Lihat dokumen lengkap

285

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF ESTEEM SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF ESTEEM SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING

... discovery learning merupakan model pembelajaran yang dianjurkan dalam kurikulum ...2013 siswa dituntut untuk aktif belajar dan guru hanya sebagai ...discovery learning siswa menemukan ... Lihat dokumen lengkap

404

HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN SELF ESTEEM SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI SEGIEMPAT

HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN SELF ESTEEM SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI SEGIEMPAT

... in learning using Contextual Teaching and Learning (CTL) ...different learning that the first class is using usual learning and second ones is learning with CTL ...given learning ... Lihat dokumen lengkap

11

kd Tasik 1004195 Chapter5

kd Tasik 1004195 Chapter5

... 2. Bagi guru dan calon guru, dalam proses pembelajaran baik dalam pembelajaran matematika atau pembelajaran lainnya diharapkan dapat menggunakan pendekatan pembelajaran yang bermacam-macam sesuai dengan materi ... Lihat dokumen lengkap

2

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED  Efektivitas Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Segiempat Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Kartasura

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED Efektivitas Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Segiempat Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Kartasura

... pengaruh strategi Problem Based Learning dan Project Based Learning tehadap prestasi belajar ...belajar siswa terhadap prestasi belajar ...interaksi strategi pembelajaran dan motivasi ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP

... matematika kelas VII SMP Negeri 5 Pontianak untuk mengetahui keadaan objektif dan nilai matematika siswa, 3) Membuat perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), 4) Membuat ... Lihat dokumen lengkap

10

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI LEARNING  Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Terintegrasi learning Start With A Question (LSQ) Ditinjau Dari Komunikasi Matematis

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI LEARNING Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Terintegrasi learning Start With A Question (LSQ) Ditinjau Dari Komunikasi Matematis

... DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DITINJAU DARI KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 ... Lihat dokumen lengkap

17

t pd 0907660 bibliography

t pd 0907660 bibliography

... ___________. (2006). Berpikir Matematik Tingkat Tinggi: Apa, Mengapa, dan Bagaimana Dikembangkan pada Siswa Sekolah Menengah dan Mahasiswa Calon Guru. Makalah Seminar Pendidikan Matematika 22 April 2006 di FPMIPA ... Lihat dokumen lengkap

4

Show all 10000 documents...