(2) Apakah kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang dikenai pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Process Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL)

(1) Hasil tes kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII SMP pada materi pokok Lingkaran dengan penerapan metode pembelajaran Guided Discovery

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran ARIAS berbantuan alat peraga terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam materi

Berdasarkan uraian tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) apakah kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan penerapan model pembelajaran Search,

Apakah proporsi kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang tuntas mengikuti pembelajaran matematika dengan model SAVI berbantuan media papercraft yang telah

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Novick berbantuan LKPD terhadap kemampuan kognitif peserta didik kelas VIII

Hasil dan Pembahasan Hasil penelitian pengembangan LKPD dan RPP pembelajaran berbasis model penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik

Permasalahan penelitian ini 1 apakah ketiga model pembelajaran tersebut efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah, 2 adakah perbedaan kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang

Pembelajaran model POGIL memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dari pada model inkuiri biasa.Hal ini disebabkan model pembelajaran POGIL

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di kelas eksperimen CPS berbantuan Maple 11 dan penerapan model pembelajaran

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di kelas eksperimen CPS berbantuan Maple 11 dan penerapan model pembelajaran

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kemampuan peme- cahan masalah peserta didik yang mem- peroleh pembelajaran matematika dengan model

pesan.. Peneliti terdahulu yang berkaitan yaitu Muhammad Aras dengan judul “Pengaruh Pengetahuan Awal Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada

Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian ini adalah menentukan populasi, menentukan sampel dengan langkah awal mengambil data nilai ujian akhir semester 1 mata

Secara umum, dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diberikan pembelajaran menggunakan

Berdasarkan hasil angket uji coba LKPD dengan model pembelajaran SSCS terhadap kemampuan pemecahan masalah dari aspek didaktik, isi, bahasa, dan penyajian dalam LKPD yang

Tujuan penelitian ini adalah untuk me- ngetahui apakah pembelajaran dengan model TAPPS berbantuan worksheet berbasis Polya tuntas, mengetahui apakah rata-rata

Hasil menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada aspek kemampuan pemecahan masa- lah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching mencapai KKM individu dan