18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'keefektifan model pembelajaran tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan persamaan garis lurus siswa kelas viii smp negeri 36 semarang'
Eksperimen dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran tutor sebaya dan sebagai pembanding, pada kelas kontrol dilakukan pembelajaran dengan menggunakan model
N/A
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2006.. Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Utama, Drs. Sugiarto, Pembimbing
N/A
mendeskripsikan model pembelajaran Tutor Sebaya yang dapat meningkatkan prestasi belajar pada pokok bahasan SPLDV siswa kelas VIII B SMP Negeri 2 Pogalan
N/A
2012.Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa kelas VIII SMP
N/A
Skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa Kelas VIII
N/A
Skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa Kelas VIII
N/A
Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, DPRD Provinsi dan DPRD Kabupaten/Kota Tahun 2014.
N/A
Komputer Khususnya Media Microsoft Powerpoint yang Dilengkapi dengan Program Graph Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri
N/A
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNTYERSITAS BRAWIJAYA I'AIULTAS ILMU ADMINISTRASI Jl.. Kemah swaan dan Alumni ST
N/A
Skripsi: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap hasil Belajar matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Sisawa Kelas VIII
N/A
Calon Mahasiswa Baru Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016 Yang Dinyatakan Diterima Sebagai Mahasiswa Baru.. Program Studi Profesi Apoteker Fakultas Farmasi Universitas
N/A
terhadap hasil belajar matematika materi persamaan garis lurus siswa kelas VIII SMPN
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses scaffolding pada pembelajaran matematika materi pokok persamaan garis lurus di kelas VIII SMP Negeri 4 Karanganyar
N/A
Herianto, Dedi, Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Belajar Microsoft Excel Di Kelas VIII SMP II Mei Banjaran ,
N/A
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pokok bahasan persamaan garis lurus (1) dapat meningkatkan sikap siswa terhadap matematika
N/A
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA.. POKOK BAHASAN SPLDV KELAS
N/A
STAIN Tulungagung , “ Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa
N/A