• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERAGA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII

Has 10000 "KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERAGA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII" found on our website. Below are the top 20 most common "KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERAGA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII".

KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERAGA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII

KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERAGA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII

... Menurut Arikunto (2012: 67), tes adalah alat atau prosedur yang digunakan untuk mengukur sesuatu dengan cara dan aturan-aturan yang telah ditentukan. Sedangkan menurut Arifin (2012: 130), tes merupakan suatu ... Lihat dokumen lengkap

561

Keefektifan Pembelajaran Team Quiz Berbantuan Alat Peraga Materi Lingkaran Kelas VIII

Keefektifan Pembelajaran Team Quiz Berbantuan Alat Peraga Materi Lingkaran Kelas VIII

... bahwa siswa kurang memperhatikan penjelasan guru pada saat pelajaran ...dan siswa hanya mendengarkan dan menerima apa yang telah guru berikan. Siswa kurang menggali kemampuan dirinya dalam ... Lihat dokumen lengkap

7

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI FUNGSI MTs SUNAN KALIJOGO KALIDAWIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI FUNGSI MTs SUNAN KALIJOGO KALIDAWIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen ...seluruh siswa kelas VIII MTs Sunan Kalijogo ...adalah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan ... Lihat dokumen lengkap

3

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERBANTUAN JIGSAW PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PRISMA DAN LIMAS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 12 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 20092010”

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERBANTUAN JIGSAW PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PRISMA DAN LIMAS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 12 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 20092010”

... Proses belajar mengajar matematika cenderung berlangsung satu arah karena guru banyak mendominasi kegiatan belajar, materi yang diajarkan jarang dihubungkan dengan permasalahan kehidupan sehari-hari ... Lihat dokumen lengkap

3

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERBANTUAN JIGSAW PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PRISMA DAN LIMAS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 12 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010”.

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERBANTUAN JIGSAW PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PRISMA DAN LIMAS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 12 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010”.

... semua siswa kelas VIII SMP N 12 Magelang dan dengan tehnik random sampling diperoleh sampel sebanyak dua kelompok yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas ... Lihat dokumen lengkap

6

Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran TAI dengan Pendekatan Keterampilan Metakognitif Berbantuan Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII pada Materi Segiempat.

Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran TAI dengan Pendekatan Keterampilan Metakognitif Berbantuan Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII pada Materi Segiempat.

... Menggunakan Model Pembelajaran TAI dengan Pendekatan Keterampilan Metakognitif Berbantuan Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII pada Materi ... Lihat dokumen lengkap

1

Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Prezi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri Surakarta Ditinjau Dari Keaktifan Belajar - UNS Institutional Repository

Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Prezi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri Surakarta Ditinjau Dari Keaktifan Belajar - UNS Institutional Repository

... perbedaan hasil belajar yang signifikan antara model pembelajaran problem based learning berbantuan prezi dan kooperatif tipe jigsaw berbantuan ...perbedaan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI FUNGSI MTs SUNAN KALIJOGO KALIDAWIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI FUNGSI MTs SUNAN KALIJOGO KALIDAWIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Besar Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION RME BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR SKRIPSI Diajukan Ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

 this  file 1077 2176 1 SM

this file 1077 2176 1 SM

... dalam pendekatan saintifik, siswa diminta untuk menggunakan alat peraga penjernihan air yang diawali dengan air keruh sebagai bahan ...menggunakan alat peraga ini dapat ... Lihat dokumen lengkap

8

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN NHT BERBANTUAN ALAT PERAGA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMA EFATA SOE KABUPATEN TTS

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN NHT BERBANTUAN ALAT PERAGA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMA EFATA SOE KABUPATEN TTS

... Peningkatan hasil belajar kognitif juga tidak terlepas dari penggunaan media pengajaran berupa alat peraga sederhana pada materi sistem ...Penggunaan alat peraga sederhana, ... Lihat dokumen lengkap

213

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENT, NUMBERED HEAD TOGETHER DAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI OPERASI DAN FAKTORISASI BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA | Buana | 6656 1413

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENT, NUMBERED HEAD TOGETHER DAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI OPERASI DAN FAKTORISASI BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA | Buana | 6656 1413

... memungkinkan siswa menjadi sumber belajar bagi ...bahwa siswa belajar konsep paling baik apabila konsep itu berada dalam zona perkembangan terdekat mereka ...(ZPD). Siswa bekerja pada ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN ALAT PERAGA KARTU VARIABEL DAN KARTU KONSTANTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII MTsN POSO PESISIR | Kasim | Jurnal Elektronik Pendidikan Matem

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN ALAT PERAGA KARTU VARIABEL DAN KARTU KONSTANTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII MTsN POSO PESISIR | Kasim | Jurnal Elektronik Pendidikan Matem

... kedua siswa SH menambahkan bilangan 4 pada ruas kiri dan tidak menambahkan bilangan 4 pada ruas kanan, (SH2TI01) dan SH juga tidak menuliskan tanda ekuivalen pada setiap ...Seharusnya siswa SH menambahkan ... Lihat dokumen lengkap

13

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... menganalisis hasil uji coba dalam hal validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat kesukaran; (10) memilih item soal yang sudah teruji berdasarkan analisis yang sudah ... Lihat dokumen lengkap

256

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Discovery Learning dengan Berbantuan Alat Peraga Konkret Siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Purwosari Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung Semester II Tahu

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Discovery Learning dengan Berbantuan Alat Peraga Konkret Siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Purwosari Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung Semester II Tahu

... “Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Discovery Learning Dengan Berbantuan Alat Peraga Konkret Siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Purwosari Kecamatan Kranggan ... Lihat dokumen lengkap

15

Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar Siswa  Melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi pada   Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi pada Model Pembelajaran Discovery Learning

Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi pada Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi pada Model Pembelajaran Discovery Learning

... motivasi belajar siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Sawit melalui penerapan pendekatan saintifik yang terintegrasi pada model pembelajaran discovery ...tindakan kelas. ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)  Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muh

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muh

... aktifitas belajar siswa pada kelas uji coba dengan jumlah 30 item ...Momen. Hasil perhitungan uji validitas dengan α = 5% dan N =34 dapat dilihat Tabel 1 berikut: ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)  Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muh

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muh

... perbedaan hasil belajar siswa yang diberi pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan pembelajaran konvensional, ... Lihat dokumen lengkap

15

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PMRI BERBANTUAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PMRI BERBANTUAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA

... unit-unit belajar tidak akan dapat dicapai secara terpisah tetapi keterkaitan dan keintegrasian harus dieksploitasi dalam pemecahan ...Pada belajar bermakna materi yang telah diperoleh dikembangkan dengan ... Lihat dokumen lengkap

61

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN BOOKLET HIGHER ORDER THINKING SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN BOOKLET HIGHER ORDER THINKING SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X

... Pendekatan saintifik berpusat pada student center dan menekankan partisipasi aktif siswa terhadap sumber belajar melalui 5 langkah ...pada pendekatan saintifik sangat diperlukan ... Lihat dokumen lengkap

165

Show all 10000 documents...