[PDF] Top 20 KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK
Has 10000 "KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK" found on our website. Below are the top 20 most common "KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK".
KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK
... yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan ...keterampilan menyimak. Melalui kegiatan menyimak seseorang dapat menyerap informasi atau pengetahuan dari bahan yang ...sehingga kemampuan ... Lihat dokumen lengkap
10
KETERAMPILAN MENULIS TEKSPROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X MIA 5 SMA NEGERI 4 PONTIANAK
... dan siswa, yaitu sebagai ...membimbing siswa menulis teks prosedur kompleks dengan menjelaskan aspek yang terdapat di dalam teks prosedur kompleks “Pembuatan KTP Elektronik”dan tentang ... Lihat dokumen lengkap
10
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KARIKATUR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... menulis teks anekdot berpendekatan saintifik dengan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) pada siswa kelas X Tata Kecantikan Kulit 1 di SMK Negeri 2 Singaraja, ... Lihat dokumen lengkap
24
T B.IND 1200957 Title
... PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF BERBASIS METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 [r] ... Lihat dokumen lengkap
3
KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN ISI, STRUKTUR DAN CIRI KEBAHASAAN TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS DENGAN TEKS EKSPOSISI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
... adalah teks eksplanasi kompleks, eksposisi, prosedur kompleks, deskripsi, cerita ulang, laporan hasil observasi, dan lain- lain ...membandingkan teks eksplanasi kompleks dengan teks eksposisi ... Lihat dokumen lengkap
28
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... suatu teks. Hal ini dikarenakan para siswa belum benar-benar memahami struktur dan ciri kebahsaan dari suatu ...kedua teks yang akan dibandingkan juga disebabkan oleh kurang berminatnya siswa ... Lihat dokumen lengkap
29
ANALISIS KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI SISWA PADA KONSEP-KONSEP GAYA DI KELAS X SMA NEGERI 3 PONTIANAK
... rendahnya kemampuan multirepresentasi ...guru SMA di Pontianak menemukan guru lebih banyak menggunakan representasi matematis atau verbal (100%) dalam kegiatan belajar dibanding representasi fisis ... Lihat dokumen lengkap
16
DESKRIPSI KESALAHAN SISWA PADA KONSEP REAKSI REDUKSI OKSIDASI DI KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK
... Ilmu kimia merupakan salah satu cabang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang mulai dipelajari lebih mendalam pada jenjang pendidikan SMA. Menurut Suyanti (dalam Jannah, 2016) pelajaran kimia dimulai dari konsep-konsep ... Lihat dokumen lengkap
12
PENGARUH MODEL PEMBELAJARANINKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT OLEH SISWA KELAS XSMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.
... Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan rahmat dan anugerah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik. Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INKUIRY BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... mengakibatkan siswa merasa jenuh, malas membaca sehingga siswa kurang dapat menggali informasi untuk menentukan ...tersebut, siswa perlu mendapatkan pembinaan dan pengajaran secara terbimbing, agar ... Lihat dokumen lengkap
26
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.
... Faktor guru memegang peranan penting, mengingatkan guru sebagai agen sentral pengembangan kurikulum dan sebagai arsitek dalam pembelajaran di kelas. Sehubungan dengan kenyataan tersebut, perlu dikembangkan usaha ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MENGONVERSI TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MENJADI TEKS DRAMA OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... terhadap kemampuan mengonversi teks prosedur kompleks menjadi teks drama oleh siswa kelas X SMA Negeri 5 Medan yang terdiri dari 11 kelas dengan ... Lihat dokumen lengkap
23
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO DI KELAS V SDN 30 PONTIANAK SELATAN
... Dasar Negeri 30 Pontianak Selatan saat guru menyampaikan materi tentang cerita rakyat dan bercerita di depan kelas kepada siswa, bahwa nilai rata-rata hasil belajar yang ... Lihat dokumen lengkap
7
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
... terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas x SMA Negeri 5 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 9 kelas dengan jumlah ... Lihat dokumen lengkap
31
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.
... Sejalan dengan pernyataan di atas pembelajaran Bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 disusun dengan berbasis teks, baik lisan maupun tulisan dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk mengekspresikan ... Lihat dokumen lengkap
20
S JEP 1104929 Chapter1
... dialami siswa pembelajar disebabkan sulitnya menghafal pola kalimat dengan cara pembelajaran yang biasa saja sehingga kurang menarik gairah mereka dalam ...di kelas 1 SMA Negeri 5 ...ke ... Lihat dokumen lengkap
8
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELAS II B SD NEGERI MARGOYASAN YOGYAKARTA.
... Sukardi (2013: 122) menjelaskan validitas suatu tes adalah derajat yang menunjukkan ketepatan dimana suatu tes mengukur apa yang harus diukur. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan uji validitas isi. Menurut Purwanto ... Lihat dokumen lengkap
122
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DAN KEAKTIFAN MENULIS DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 SURAKARTA.
... Dinari Oktaria. K1212021. HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DAN KEAKTIFAN MENULIS DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 SURAKARTA. ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH TEKNIK MENULIS BERANTAI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.
... Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Pemanatangsiantar Tahun Pembelajaran ...seluruh siswa kelas X yang berjumlah 259 orang dan yang ... Lihat dokumen lengkap
13
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
... Jika siswa mampu menentukan ide pokok dengan baik, pemahaman siswa mengenai bacaan tersebut akan baik pula sehingga siswa lebih mudah menulis apa yang telah dibaca, terutama pada tema yang ... Lihat dokumen lengkap
25
Related subjects