[PDF] Top 20 . Komparasi Metode Talking Stick Dan Student Teams Achievement Division (Stad) Serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Has 10000 ". Komparasi Metode Talking Stick Dan Student Teams Achievement Division (Stad) Serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015" found on our website. Below are the top 20 most common ". Komparasi Metode Talking Stick Dan Student Teams Achievement Division (Stad) Serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015".
. Komparasi Metode Talking Stick Dan Student Teams Achievement Division (Stad) Serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
... orang siswa secara heterogen. Pada STAD siswa ditempatkan dalam tim belajar yang merupakan campuran menurut tingkat prestasi, jenis kelamin, suku dan lain sebagainya (Trianto, ...dalam metode ... Lihat dokumen lengkap
11
KOMPARASI METODE TALKING STICK DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... “ KOMPARASI METODE TALKING STICK DAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH PENGGUNAAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISSION (STAD) DAN METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL DI SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Pamungkas | SOSIALIT
... pelajaran sosiologi yang relatif sulit bagi siswa kelas XI IPS ...minat siswa dan meningkatkan keaktifan siswa. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan ... Lihat dokumen lengkap
15
Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievement Divission (Stad) Dan Metode Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS Semester Ganjil Di SMA Negeri 1 Sambungmacan Tahun Pelajaran 2014/2015
... pelajaran sosiologi yang relatif sulit bagi siswa kelas XI IPS ...minat siswa dan meningkatkan keaktifan siswa. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan ... Lihat dokumen lengkap
15
KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN TALKING STICK DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PANCUR BATU TAHUN AJARAN 2011/2012.
... di SMA Negeri 1 Pancur Batu. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan penulis bahwa ketika guru mengajar di kelas khususnya di kelas XI IPS 2, guru masih menggunakan ... Lihat dokumen lengkap
26
PDF ini Komparasi Metode Group Investigation (GI) dan Metode Student Team Achievement Division (STAD) serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali “ TAHUN AJARAN 20162017 | Pratama | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pen
... perbedaan hasil pada dua kelas yang diperbandingkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Group Investigation (GI) dan Metode Student Team Achievement ... Lihat dokumen lengkap
1
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 MALANG TAHUN AJARAN 2013 2014 | - | Prosiding Seminar Pendi
... Kunci: metode STAD (Student Teams Achievement Division), aktivitas belajar, hasil ...SMAN 8 Malang is delivered by lecture method, discussion, and ...the ... Lihat dokumen lengkap
5
KOMPARASI ANTARA METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DAN METODE RESITASI SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI PEMINATAN IPS DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015 2016 | Nurseta | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 7448 15649 1
... tentang hasil belajar, peneliti menyusun seperangkat tes multiple choice sebanyak 30 butir ...25 siswa sebagai sampel uji coba instrumen. Dan diperoleh hasil analisis butir soal dengan ... Lihat dokumen lengkap
13
Komparasi Antara Metode Teams Games Tournaments Dan Metode Resitasi Serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Kelas XI Peminatan IPS Di SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
... tentang hasil belajar, peneliti menyusun seperangkat tes multiple choice sebanyak 30 butir ...25 siswa sebagai sampel uji coba instrumen. Dan diperoleh hasil analisis butir soal dengan ... Lihat dokumen lengkap
13
KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN CIRC DAN METODE PEMBELAJARAN PBL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GONDANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
... LEARNING ACHIEVEMENT TO ELEVENTH-GRADE STUDENTS OF SOCIAL STUDY OF SMA NEGERI 1 GONDANG IN ACADEMIC YEAR OF ...Thesis, Surakarta : Faculty of Teacher Training and ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DI KELAS XI SMA PRAYATNA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.
... in SMA Pyrayatna Medan in jln Ledta Sudjono ...all student grade XI which consist of four classes with a total of 70 ...classes XI IPS 2 as anexperiment class, and XI IPS ... Lihat dokumen lengkap
22
STUDI KOMPARASI ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH DAN POWER POINTSERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
... seluruh siswa SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran ...2 kelas diambil dengan teknik multistage cluster random sampling ... Lihat dokumen lengkap
18
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas Xiis 5 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
... proses belajar mengajar yang diselenggarakan oleh ...menganalisis hasil evaluasi siklus pra tindakan. Dari hasil observasi pratindakan dan berdiskusi dengan guru pengajar ditemukan mengapa ... Lihat dokumen lengkap
13
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Stad (Student Teams Achievement Division) Siswa Kelas IV SDN Kalikalong 01 Tahun 2012/2013.
... Tindakan Kelas dengan judul : ” Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Metode Belajar Kelompok (STAD) pada Siswa Kelas IIIV SDN Kalikalong 01 Kecamatan Tayu Kabupaten Pati ... Lihat dokumen lengkap
16
Komparasi Metode Pembelajaran Circ Dan Metode Pembelajaran Pbl Serta Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gondang Tahun Pelajaran 2015/2016
... learning achievement (2) the effect on the use of Cooperative Reading and Compisition (CIRC) and Problem Based Learning (PBL) method in sociology learning achievement (3) to what extent the implementation ... Lihat dokumen lengkap
13
PENGARUH PEMBELAJARAN METODE TONGKAT BICARA (TALKING STICK) TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG TAHUN AJARAN 2014 2015
... urutan tahun dan peristiwa ...tinggi. Metode serta teknik pengajarannya juga dari itu ke itu ...di kelas, biasanya adalah : guru memulai pelajaran dengan bercerita, atau lebih tepat membacakan ... Lihat dokumen lengkap
24
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Stad (Student Teams Achievement Division) Siswa Kelas IV SDN Kalikalong 01 Tahun 2012/2013.
... meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV dengan metode ...dan siswa kelas IV SDN Kalikalong 01 yang berjumlah 18 ...adalah siswa dan ... Lihat dokumen lengkap
11
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA (PATTERN MAKING) PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 8 MEDAN T.A 2014/ 2015.
... kecenderungan hasil belajar siswa dalam membuat pola pada kelas eksperimen yang diajar menggunakan model pembelajaran STAD termasuk dalam kategori tinggi, sedangkan tingkat kecenderungan ... Lihat dokumen lengkap
24
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK QUESTION STUDENT HAVE DAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 4 SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20152016
... Question Student Have adalah pembelajaran yang menekankan pada siswa untuk aktif dan menyatukan pendapat dan mengukur sejauh mana siswa memahami pelajaran melalui pertanyaan ...Question ... Lihat dokumen lengkap
15
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 COMAL TAHUN AJARAN 2008/2009 MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA DENGAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD).
... Melalui metode STAD para siswa di dalam kelas dibagi menjadi beberapa kelompok atau tim, masing-masing terdiri atas 4 atau 5 anggota ...Tiap siswa dan tiap tim diberi skor atas penguasaannya ... Lihat dokumen lengkap
110
Related subjects