• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK

Has 10000 "Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK" found on our website. Below are the top 20 most common "Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK".

Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK

Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK

... bahwa fasilitas adalah sarana dan prasarana yang harus tersedia untuk melancarkan kegiatan pendidikan di ...Kelengkapan fasilitas belajar mempengaruhi prestasi belajar ...lengkap ... Lihat dokumen lengkap

8

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS  Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.

... menguji kontribusi kemandirian terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari fasilitas belajar dan jarak tempat tinggal, dan (2) menguji ... Lihat dokumen lengkap

17

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN JARAK  Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Suko

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN JARAK Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Suko

... menguji kontribusi kemandirian terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari fasilitas belajar dan jarak tempat tinggal, dan (2) menguji ... Lihat dokumen lengkap

15

DAFTAR PUSTAKA  Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.

DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.

... “Pengaruh Kemandirian Siswa Dalam Belajar, Pola Asuh Orang Tua Dan Kelengkapan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar”.. Universitas Muhammadiyah Surakarta.[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

PENDAHULUAN  Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.

PENDAHULUAN Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.

... adalah jarak tempat tinggal. Jarak tempat tinggal siswa ke sekolah merupakan faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar ...matematika. ... Lihat dokumen lengkap

7

KONTRIBUSI MINAT, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DAN DAMPAKNYA PADA HASIL  Kontribusi Minat, Fasilitas, dan Lingkungan Belajar terhadap Kemandirian dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kartas

KONTRIBUSI MINAT, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DAN DAMPAKNYA PADA HASIL Kontribusi Minat, Fasilitas, dan Lingkungan Belajar terhadap Kemandirian dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kartas

... sumber belajar yang berpengaruh dalam proses belajar dan perkembangan ...Lingkungan belajar adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan tempat proses pembelajaran ...lingkungan ... Lihat dokumen lengkap

19

KONTRIBUSI MOTIVASI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN  DALAM PEMBELAJARAN  KONTRIBUSI MOTIVASI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA SEM

KONTRIBUSI MOTIVASI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DALAM PEMBELAJARAN KONTRIBUSI MOTIVASI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA SEM

... ♥ Sahabat-sahabat terbaikku (Amin Sri Sejani, May Syarah, Iga Pradani dan Mujiati) yang menjadi penyemangat, penghibur, tempat pelampiasan hati, bahkan sebagai tempat kejailanku selama 4 tahun ini. Jika ... Lihat dokumen lengkap

18

KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN FASILITAS BELAJAR MONITORING ORANG TUA TERHADAPKEMANDIRIAN DAMPAKNYA PADA HASIL  Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas

KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN FASILITAS BELAJAR MONITORING ORANG TUA TERHADAPKEMANDIRIAN DAMPAKNYA PADA HASIL Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas

... , Fasilitas Belajar , Monitoring Orang Tua merupakan variabel ...Sedangkan Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika merupakan variabel ...terikat. Tempat penelitian di SMP ... Lihat dokumen lengkap

16

KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA   Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.

KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.

... Alhamdulillah, rasa syukur penulis panjatkan atas segala limpahan rahmat dan hidayat Allah SWT kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul: “Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, dan ... Lihat dokumen lengkap

17

KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA  Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.

KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.

... dengan hasil sebagai berikut. Hasil belajar merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran dimana tidak hanya mencakup nilai dalam bentuk angka namun juga hasil dalam bentuk sikap dan ... Lihat dokumen lengkap

19

d mat 0808790 chapter5

d mat 0808790 chapter5

... Peningkatan kemandirian belajar siswa dalam matematika pada aspek strategi kognitif bagi siswa yang belajar matematika melalui pendekatan PMR lebih tinggi secara ... Lihat dokumen lengkap

7

PENDAHULUAN  Dukungan Minat, Fasilitas, dan Pola Asuh dalam Belajar terhadap Kemandirian serta Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta.

PENDAHULUAN Dukungan Minat, Fasilitas, dan Pola Asuh dalam Belajar terhadap Kemandirian serta Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta.

... dengan hasil belajar matematika, penelitian ...perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang memiliki persepsi positif dengan siswa yang memiliki persepsi ... Lihat dokumen lengkap

6

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA  Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

... pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar Prakarya dan kewirausahaan, 2) pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar Prakarya dan ... Lihat dokumen lengkap

14

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN  Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

... variabel fasilitas dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar prakarya dan kewirausahaan adalah sebesar 33,1% sedangkan 66,9% dipengaruhi oleh variabel lain diluar ... Lihat dokumen lengkap

17

KONTRIBUSI KOMUNIKASI MATEMATIK, PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA, DAN FASILITAS  Kontribusi Komunikasi Matematik, Persepsi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Nege

KONTRIBUSI KOMUNIKASI MATEMATIK, PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA, DAN FASILITAS Kontribusi Komunikasi Matematik, Persepsi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Nege

... Hasil belajar matematika sangat penting seperti yang telah diuraikan diatas, namun pada kenyataannya hasil belajar matematika masih belum sesuai harapan dan perlu ...berdasarkan ... Lihat dokumen lengkap

14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Tingkat Kemandirian Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Stella Matutina Salatiga T1 202009010 BAB IV

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Tingkat Kemandirian Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Stella Matutina Salatiga T1 202009010 BAB IV

... Tingkat kemandirian belajar matematika siswa kelas VII SMP Stella Matutina Salatiga yang ditinjau dari aspek memburu minat baru ini diukur dengan 13 pernyataan dengan skala 1-4 maka ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA  DENGAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION DAN   Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Strategi Group Investigation dan Realistic Mathematics Education Ditinjau dari Tingkat Kemandirian Belajar Siswa (Pada Siswa Kelas X SMK 1

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION DAN Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Strategi Group Investigation dan Realistic Mathematics Education Ditinjau dari Tingkat Kemandirian Belajar Siswa (Pada Siswa Kelas X SMK 1

... Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada program studi pendidikan matematika FKIP UMS. Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari ... Lihat dokumen lengkap

16

KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK PESANTREN   Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sr

KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK PESANTREN Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sr

... menguji kontribusi perilaku siswa, fasilitas belajar, dan motivasi terhadap hasil belajar matematika, (2) menguji kontribusi perilaku siswa terhadap ... Lihat dokumen lengkap

15

KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK  Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sragen Tahun

KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sragen Tahun

... terhadap hasil belajar sebesar 0,098%, sedangkan sumbangan efektif variabel perilaku terhadap hasil belajar sebesar ...adanya kontribusi perilaku terhadap hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

13

KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN, FASILITAS BELAJAR,  DAN MONITORING ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN DAN  Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP

KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN, FASILITAS BELAJAR, DAN MONITORING ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN DAN Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP

... PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 ” yang mana merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan studi Program Sarjana (S1) ... Lihat dokumen lengkap

17

Show all 10000 documents...