[PDF] Top 20 Manfaat Penilaian Hasil Belajar

... Komponen ini sangat berkaitan erat dengan tujuan pendidikan karena evaluasi berusaha menentukan apakah tujuan pendidikan tercapai atau tidak. Evaluasi berkaitan dengan pertanyaan “Bagaimana efektifitas pengalaman ... Lihat dokumen lengkap

... suatu penilaian yang biasanya dipergunakan untuk mendapatkan informasi tertentu tentang keadaan peserta tes dengan tidak menggunakan ...maka penilaian atau evaluasi hasil belajar peserta didik ... Lihat dokumen lengkap

... Instrumen tes tulis dapat berupa soal pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar- salah, menjodohkan, dan uraian. Instrumen uraian dilengkapi pedoman penskoran. Bentuk soal yang sering digunakan di SMA adalah uraian ... Lihat dokumen lengkap

... Evaluasi hasil belajar siswa di sekolah telah merupakan suatu kegiatan yang demikian lumrah dilakukan setiap hari oleh guru sehingga sepintas tampak tidak ada lagi yang perlu ...mendapatkan hasil ... Lihat dokumen lengkap

... data. Penilaian dengan tugas proyek dimaksudkan untuk mengetahui pemahaman siswa dalam bidang tertentu, kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan tertentu melalui suatu penyelidikan, kemampuan siswa memberi ... Lihat dokumen lengkap

... Tahap-tahap penilaian Tahap-tahap penilaian produk produk Tahap Persiapan, : penilaian terhadap Tahap Persiapan, : penilaian terhadap kemampuan peserta didik dalam kemampuan pes[r] ... Lihat dokumen lengkap

... dinilai. Penilaian tidak hanya ditujukan untuk menilai dan memperbaiki kinerja yang buruk, namun juga untuk mendorong para pegawai untuk bekerja lebih baik ...ini, penilaian kinerja membutuhkan standar ... Lihat dokumen lengkap

... Fungsi Belajar Tuntas, penilaian di kelas harus diarahkan untuk memantau ketuntasan belajar peserta ...Ketuntasan belajar harus menjadi fokus dalam perancangan materi yang harus dicakup setiap ... Lihat dokumen lengkap

... Istilah tes berasal dari kata bahasa Inggris “Test” yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia sebagai tes, ujian, percobaan. Menurut Arikunto (2012) tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui ... Lihat dokumen lengkap

... salah. Tes dapat berupa tes tertulis, tes lisan, dan tes praktik atau tes kinerja. Tes tertulis adalah tes yang menuntut peserta tes memberi jawaban secara tertulis berupa pilihan dan/atau isian. Tes yang jawabannya ... Lihat dokumen lengkap

... teknik penilaian untuk memperoleh gambaran terutama mengenai karakteristik, sikap, atau ...kegiatan penilaian mengutamakan teknik ...teknik penilaian harus disesuaikan ... Lihat dokumen lengkap

... Setidaknya penilaian sebagai produk harus berbasiskan fakta data yang validitas dan reliabilitasnya bisa ...pendekatan penilaian yang mengitegrasikan berbagai dimensi, seperti tujuan, kurikulum atau lainnya ... Lihat dokumen lengkap

... capaian hasil belajar yang telah dilalui oleh peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran, yang mana dari penilaian ini seorang pendidik (guru) dapat memperoleh potret atau profil kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

... Dimensi penilaian proses belajar-mengajar berkenaan dengan komponen-komponen hasil pembelajaran seperti masukan baku (peserta didik), masukan instrumental (kurikulum, metode mengajar, sarana dan ... Lihat dokumen lengkap

... Sehingga mengabaikan penilain proses • Penilaian yang dilakukan terbatas pada hasil akhir capaian belajar assessment of learning, seharusnya penilaian dilakukan utk mengetahui kesuli[r] ... Lihat dokumen lengkap

... memanfaatkan hasil evaluasi terutama hasil evaluasi ...semula. Hasil evaluasi dapat juga digunakan guru untuk mendiagnosis peserta didik yang memiliki kelemahan atau kekurangan, baik secara ... Lihat dokumen lengkap

... Analisis kualitas perangkat soal tes hasil belajar dapat dilakukan dengan dua cara yaitu: analisis secara teoritik (kualitatif) dan analisis secara empiris (kuantitatif). Analisis secara teoritis adalah ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik adalah proses pengumpulan informasi/bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, kompetensi ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian terhadap sikap dibagi dalam dua kompetensi sikap yaitu sikap spiritual dan sikap sosial. Kurikulum 2013 membagi kompetensi sikap menjadi dua, yaitu sikap spiritual yang terkait dengan pembentukan peserta ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian Mengukur capaian pembelajaran berupa keterampilan proses dan/atau hasil produk Sampel karya siswa terbaik dari KD pada KI-4 untuk mendeskripsikan capaian kompetensi keteramp[r] ... Lihat dokumen lengkap