• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Kontekstual

Has 10000 "Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Kontekstual" found on our website. Below are the top 20 most common "Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Kontekstual".

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif  Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Kontekstual

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Kontekstual

... Teams Achievement Divisions) with a contextual approach to increase student activity and learning ...Gresik. Student learning activities are measured based on an increase in the average percentage of ... Lihat dokumen lengkap

7

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.

... mengenai aktivitas siswa terhadap pembelajaran matematika materi soal cerita operasi hitung campuran dengan menerapkan model kooperatif tipe STAD (2) memperoleh data mengenai respon ... Lihat dokumen lengkap

10

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV Sdn Kawatuna

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV Sdn Kawatuna

... langkah pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) yaitu: (1) Tahap Persiapan, yang meliputi: (1) ...untuk pembelajaran secara ...Tahap ... Lihat dokumen lengkap

9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN.

... mencoba menerapkan model pembelajaran yang relevan dengan kondisi dilapangan yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division ... Lihat dokumen lengkap

33

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Matematika SMP N 2 Sukasada

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Matematika SMP N 2 Sukasada

... Model pembelajaran kooperatif, terdiri dari 4 pendekatan, yaitu STAD, jigsaw, investigasi kelompok (IK) dan pendekatan struktural (Ibrahim 2005b : ...29). Pendekatan struktural ... Lihat dokumen lengkap

11

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X3 Sman 1 Tondong Tallasa

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X3 Sman 1 Tondong Tallasa

... model pembelajaran selesai yang berlangsung selama 3 kali pertemuan, maka sebagai wujud usaha dalam mengubah keadaan sebelumnya maka peneliti kembali membagikan lembar tes hasil belajar peserta didik ... Lihat dokumen lengkap

146

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division

... Berdasarkan hasil dari siklus 1 dan siklus 2 yang telah dilakukan peneliti, maka dapat diambil kesimpulan: (1) Proses pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe STAD yang dilakukan guru ... Lihat dokumen lengkap

7

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Silanga Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Team Achievement-Division

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Silanga Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Team Achievement-Division

... dalam pembelajaran IPA diakibatkan antara lain guru yang mengajar belum mampu menggunakan model pembelajaran yang ...berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti kepada guru kelas IV tahun ... Lihat dokumen lengkap

10

PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

... satu tipe dari pembelajaran koperatif dengan sintaks: pengarahan, buat kelompok heterogen dan tiap siswa memiliki nomor tertentu, berikan persoalan materi bahan ajar (untuk tiap kelompok sama tapi untuk ... Lihat dokumen lengkap

83

PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

... Model pembelajaran kooperatif tipe STAD ini diharapkan dapat mening-katkan keaktifan seluruh siswa dalam kelompoknya dan dalam mengikuti proses pembelajaran di ...peningkatan aktivitas ... Lihat dokumen lengkap

12

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad)

... kegiatan pembelajaran. Hasil tes dianalisis berdasarkan nilai rata-rata ulangan harian, kemudian dibandingkan dengan nilai sebelumnya dan KKM yang telah ditetapkan ...mengetahui aktivitas siswa ... Lihat dokumen lengkap

6

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X IPA.1 SMAN 6 Pekanbaru

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X IPA.1 SMAN 6 Pekanbaru

... dari hasil ulangan harian menunjukkan bahwa terdapat pening- katan hasil belajar pada pokok bahasan hukum Newton tentang gravitasi dan pokok bahasan usaha (kerja) dan ...Meningkatnya hasil ... Lihat dokumen lengkap

6

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN 2 Donggulu melalui Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe Student-Team Achievement-Division

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN 2 Donggulu melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Team Achievement-Division

... model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA di ... Lihat dokumen lengkap

9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN ANIMASI DAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN ANIMASI DAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

... materi fisika khususnya pada pokok hukum gravitasi ...untuk meningkatkan prestasi belajar pada pokok bahasan yang ...abstrak. Hasil penelitian kelas XII sebanyak 25 orang siswa pada pokok ... Lihat dokumen lengkap

33

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION  PADA SISWA KELAS IIIA SD N PANGGANG TAHUN AJARAN 2016/2017

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS IIIA SD N PANGGANG TAHUN AJARAN 2016/2017

... melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah- langkah model kooperatif tipe STAD, terdapat satu langkah yang terbalik yaitu seharusnya guru menyampaikan materi pembelajaran terlebih dahulu ... Lihat dokumen lengkap

247

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOKS MELALUI PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOKS MELALUI PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

... untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) pada pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

5

Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan student team achievement division(stad) ditinjau dari Gaya belajar dan motivasi berprestasi

Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan student team achievement division(stad) ditinjau dari Gaya belajar dan motivasi berprestasi

... proses pembelajaran bergantung pada guru dan siswa sebagai aktor ...2008/2009 pembelajaran karena nilai rata-rata adalah 49,00 masih di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah yakni ... Lihat dokumen lengkap

167

Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Oleh : Sayyidatul Karimah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Abstract - Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Ach

Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Oleh : Sayyidatul Karimah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Abstract - Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Ach

... Hebat. Hasil refleksi pada siklus I yaitu sebagian besar peserta didik dalam melaksanakan tahap pembelajaran kooperatif tipe STAD selanjutnya yaitu dengan belajar kelompok masih belum ... Lihat dokumen lengkap

12

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa

... dibandingkan hasil penelitian tentang aktivitas belajar siswa pada Siklus I dan Siklus II serta hasil penelitian mengenai hasil belajar siswa pada saat sebelum dan sesudah ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

... bentuk pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan konstruktivis adalah pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievment ...penghargaan kooperatif. Siswa ... Lihat dokumen lengkap

9

Show all 10000 documents...