• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan

Has 10000 "UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan" found on our website. Below are the top 20 most common "UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan".

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan

... untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII A SMP N 2 Karanggayam pada materi ... Lihat dokumen lengkap

17

BAB II LANDASAN TEORI A. Keaktifan Belajar - UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan

BAB II LANDASAN TEORI A. Keaktifan Belajar - UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLES SISWA KELAS VIII A SMP N 2 KARANGGAYAM - repository perpustakaan

... Pengertian pembelajaran kooperatif tipe Example Non Examples Menurut Joyce pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman yang ... Lihat dokumen lengkap

19

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kepercayaan Diri - PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII C DI SMP NEGERI 2 CILONGOK - repository perpustakaan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kepercayaan Diri - PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII C DI SMP NEGERI 2 CILONGOK - repository perpustakaan

... akan kemampuan diri seseorang sehingga tidak terpengaruh oleh orang lain dan dapat bertindak sesuai kehendak, gembira, optimis, cukup toleran, dan bertanggung ... Lihat dokumen lengkap

19

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DENGANPENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TPS ( THINK PAIR SHARE ) Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi K

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DENGANPENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TPS ( THINK PAIR SHARE ) Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi K

... masuk kelas, pemberian materi yang jelas dan dapat dipahami oleh siswa, memilih waktu untuk pelaksanaan diskusi, presentasi dan menyimpulkan hasil ...proses pembelajaran dengan menerapkan model think ... Lihat dokumen lengkap

9

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL  Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (PTK Pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (PTK Pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri

... tiap siswa berbeda beda, siswa yang aktif akan terpancing saat guru memberi pertanyaan, tapi untuk siswa yang pasif mereka akan cenderung diam dan tidak mau bersaing, dalam hal ini guru menekankan ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP.

PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP.

... pada pembelajaran matematika dapat diukur dari keberhasilan siswa yang mengikuti kegiatan ...tingkat pemahaman, penguasaan materi serta prestasi belajar ...tinggi pemahaman dan ... Lihat dokumen lengkap

35

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 PERBAUNGAN.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 PERBAUNGAN.

... Ucapan terima kasih juga untuk teman seperjuangan Maisya Fitri Siregar, Yuli Yanti Simatupang, Khairun Niswah, Ruqayyah, Rindia Ali Santi, Nurul Auni Manurung, Nurul Fahma Hasibuan, Emelia Apriani, Listri Pardani, ... Lihat dokumen lengkap

26

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI  Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC

... belajar matematika dengan menerapkan strategi kooperatif tipe Think- Pair-Share; (2) catatan lapangan digunakan untuk mencatat kejadian-kejadian yang penting dalam suatu proses ... Lihat dokumen lengkap

15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI  Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC

... Pengamatan Kemampuan Komunikasi Indikator 1 130 Lampiran 11 Lembar Pengamatan Kemampuan Komunikasi Indikator 2 131 Lampiran 12 Lembar Pengamatan Kemampuan Komunikasi Indikator 3 132 Lampiran ... Lihat dokumen lengkap

17

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 JETIS BANTUL

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 JETIS BANTUL

... (2001,120-121) matematika merupakan “Queen and Servant of Science” (ratu dan pelayan ilmu pengetahuan) maksudnya selain bagi fondasi bagi ilmu pengetahuan, juga sebagai pembantu bagi ilmu pengetahuan yang lain ... Lihat dokumen lengkap

10

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DENGANPENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi Klaten).

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DENGANPENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi Klaten).

...  Untuk Ibu dan bapak tercinta, terima kasih atas cinta dan kasih sayang yang tiada henti menyejukkan hatiku dan memberikan do a dalam setiap langkahku. Semoga segala pengorbanan dan setiap tetes keringat yang ... Lihat dokumen lengkap

16

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Pemahaman Matematika - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH AJBARANG - repository perpustakaan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Pemahaman Matematika - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH AJBARANG - repository perpustakaan

... pada siswa untuk berinteraksi dan belajar bersama-sama siswa yang berbeda latar ...dalam pembelajaran kooperatif siswa berperan ganda yaitu sebagai siswa ataupun ...maka ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL  Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (PTK Pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (PTK Pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri

... Peningkatan Keaktifan dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika Siswa melalui Model Pembelajaran kooperatif tipe make a match bagi Siswa Kelas VIIIG ... Lihat dokumen lengkap

15

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM  PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN   Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit ).

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit ).

... peningkatan keaktifan siswa kelas VII SMP N 2 Sawit melalui penerapan pendekatan Reciprocal ...Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP N 2 RAMBAH HILIR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP N 2 RAMBAH HILIR

... Sedangkan pembelajaran konvensional menurut Ruseffendi dalam Septianingsih (2016) adalah pembelajaran biasa yaitu diawali oleh guru memberikan informasi, kemudian menerangkan suatu konsep, ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH AJBARANG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH AJBARANG

... Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematika Kelas VII C SMP Muhammadiyah Ajibarang ”, disusun ... Lihat dokumen lengkap

14

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN  Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit ).

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit ).

... peningkatan keaktifan siswa kelas VII SMP N 2 Sawit melalui penerapan pendekatan Reciprocal ...Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa ... Lihat dokumen lengkap

16

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi Klaten).

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada siswa kelas V11 DI SMP N 2 Wedi Klaten).

... proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ADVISOR GROUP DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP  Penerapan Strategi Pembelajaran Advisor Groupdalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika ( Ptk Pembelajaran Matematika Di

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ADVISOR GROUP DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP Penerapan Strategi Pembelajaran Advisor Groupdalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika ( Ptk Pembelajaran Matematika Di

... Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari berbagai ... Lihat dokumen lengkap

16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS VII-2 SMP NEGERI 1 BANDAR T.P 2015/2016.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS VII-2 SMP NEGERI 1 BANDAR T.P 2015/2016.

... kemampuan siswa dalam memahami materi; 3) Komunikasi pembelajaran hanya satu arah sehingga, kurang adanya timbal balik antara guru dengan siswa untuk aktif dan kreatif dalam menyerap dan ... Lihat dokumen lengkap

26

Show all 10000 documents...