• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSIS MATEMATIK SISWA MDRASAH TSANAWAIYAH PEMBELAJARAN GEOMETRIK.

Has 10000 "MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSIS MATEMATIK SISWA MDRASAH TSANAWAIYAH PEMBELAJARAN GEOMETRIK." found on our website. Below are the top 20 most common "MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSIS MATEMATIK SISWA MDRASAH TSANAWAIYAH PEMBELAJARAN GEOMETRIK.".

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSIS MATEMATIK SISWA MDRASAH TSANAWAIYAH PEMBELAJARAN GEOMETRIK.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSIS MATEMATIK SISWA MDRASAH TSANAWAIYAH PEMBELAJARAN GEOMETRIK.

... pada siswa kelas IX yang bukan sampel penelitian, uji coba instrumen dilakukan pada tanggal 4 April 2012 atas pertimbangan guru dan kepala sekolah dipilih kelas IX c sebagai kelas uji coba instrumen ... Lihat dokumen lengkap

40

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi serta Disposisi Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Melalui Pembelajaran Inkuiri Model Alberta.

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi serta Disposisi Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Melalui Pembelajaran Inkuiri Model Alberta.

... merupakan kemampuan untuk menafsrikan dan menyatakan suatu gagasan matematisa secara tertulis, lisan atau ...Pada pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran tradisional, komunikasi masih ... Lihat dokumen lengkap

59

Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Self-Concept Siswa SMP | Purwasih | Jurnal Didaktik Matematika 6783 17539 1 PB

Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Self-Concept Siswa SMP | Purwasih | Jurnal Didaktik Matematika 6783 17539 1 PB

... (1) pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran PBM direkomendasikan sebagai alternatif dalam kegiatan pembelajaran matematika ...strategi pembelajaran berbasis masalah oleh karena ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREAT, DAN SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA BERDASARKAN DISPOSISI MATEMATIKA PADA SISWA SMP - repo unpas

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREAT, DAN SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA BERDASARKAN DISPOSISI MATEMATIKA PADA SISWA SMP - repo unpas

... Irwan. (2011). Pengaruh Pendekatan Problem Posing Model Search, Solve, Create and Share (SSCS) dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa Matematika. FMIPA Universitas Negeri Padang. ... Lihat dokumen lengkap

9

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIK SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MELALUI PEMBELAJARAN GENERATIF

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIK SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MELALUI PEMBELAJARAN GENERATIF

... esensi pembelajaran generatif adalah pikiran atau otak manusia bukanlah penerima informasi secara pasif tetapi aktif mengkonstruksi dan menafsirkan informasi dan selanjutnya menarik kesimpulan berdasarkan ... Lihat dokumen lengkap

13

PengaruhPembelajaranBerbantuanGeogebraTerhadapKemampuanBerpikirKreatifdanSelf-ConceptSiswa(StudiKuasiEksperimenPadaSiswa Salah Satu SMPNegeridi Jakarta).

PengaruhPembelajaranBerbantuanGeogebraTerhadapKemampuanBerpikirKreatifdanSelf-ConceptSiswa(StudiKuasiEksperimenPadaSiswa Salah Satu SMPNegeridi Jakarta).

... metode pembelajaran, alat bantu untuk menyampaikan (media), urutan yang logis, dan suasana seluruh kegiatan ...Dalam pembelajaran, peran guru sangatlah penting untuk menciptakan suatu kondisi lingkungan ... Lihat dokumen lengkap

57

PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

... Pelaksanaan pembelajaran dalam penelitian ini sesuai dengan tahapan pembelajaran Problem Posing oleh As‟ari (2000:43) ...langkah pembelajaran Problem Posingdalam penelitian ...Kerja Siswa, ... Lihat dokumen lengkap

10

t ipa 0808070 chapter2

t ipa 0808070 chapter2

... proses berpikir dapat membangun pengetahuan, penalaran, dan proses yang lebih tinggi mencapai tahapan ...mempertimbangkan. Kemampuan berpikir reflektif dalam matematika yang memuat kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

21

t ipa 0808070 bibliography

t ipa 0808070 bibliography

... Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Open-Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMA Bandung.Bandung: Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.. Konsep[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

t mtk 0907608 chapter5

t mtk 0907608 chapter5

... kegiatan siswa dapat membantu siswa untuk mengkonstruksi pemahamannya, sehingga seyogyanya penyusunan lembar kegiatan siswa memperhatikan pula kemampuan-kemampuan matematik apa ... Lihat dokumen lengkap

3

t mtk 0907564 bibliography

t mtk 0907564 bibliography

... Widjajanti, Djamilah Bondan. (2010). Analisis Implementasi Strategi Perkuliahan Kolaboratif Berbasis Masalah dalam Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan ... Lihat dokumen lengkap

4

Euis Istianah  Kritis & Kreatif   (MEAs)

Euis Istianah Kritis & Kreatif (MEAs)

... proses pembelajaran yang dianggap baru, pembelajaran dengan pendekatan MEAs yang dirancang pada penelitian ini dibagi dalam tiga kategori yaitu “masalah realistis, kelompok kecil, dan model”, yang jika ... Lihat dokumen lengkap

12

T MAT 1201565 bibliography

T MAT 1201565 bibliography

... (2009). Pembelajaran dengan Pendekatan Metaphorical Thinking untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik, Komunikasi Matematik dan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Menengah ... Lihat dokumen lengkap

6

T MAT 1201565 chapter1

T MAT 1201565 chapter1

... positif siswa yaitu dapat mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh, dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik, tuntas dan tepat waktu, berpartisipasi aktif dalam diskusi dan dapat merespon dengan baik ... Lihat dokumen lengkap

13

t mtk 0808252 bibliography

t mtk 0808252 bibliography

... (2008). Pembelajaran dengan Pendekatan Eksplorasi untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik Siswa Sekolah Menengah ... Lihat dokumen lengkap

4

T MTK 1201706 Chapter5

T MTK 1201706 Chapter5

... Model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dapat diterapkan dengan syarat pada tahap review siswa harus mampu menguasai materi prasyarat agar dapat mengembangkan kemampuan berpikir ... Lihat dokumen lengkap

2

T MAT 1201565 table of content

T MAT 1201565 table of content

... Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi serta Disposisi Berpikir Kreatif Matematis ...Deskriptif Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis 59 Tabel ...Pretes ... Lihat dokumen lengkap

5

T MAT 1201565 chapter3

T MAT 1201565 chapter3

... tes kemampuan berpikir kretaif dan komunikasi matematis dibuat selanjutnya peneliti berkonsultasi dengan dua orang dosen pembimbing, dengan maksud untuk mendapat masukan perbaikan tes mulai dari kisi-kisi, ... Lihat dokumen lengkap

18

Pengaruh Teknik Mencatat Menggunakan Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SD Pada Aspek Elaborasi

Pengaruh Teknik Mencatat Menggunakan Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SD Pada Aspek Elaborasi

... proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang ... Lihat dokumen lengkap

214

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik dengan Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) pada Siswa SMA.

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik dengan Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) pada Siswa SMA.

... tes kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif matematik disusun dengan memperhatikan tiap indikator kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif ... Lihat dokumen lengkap

55

Show all 10000 documents...