• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII SMP SWASTA METHODIST 8 MEDAN T.A. 2013/2014.

Has 10000 "UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII SMP SWASTA METHODIST 8 MEDAN T.A. 2013/2014." found on our website. Below are the top 20 most common "UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII SMP SWASTA METHODIST 8 MEDAN T.A. 2013/2014.".

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII SMP SWASTA METHODIST 8 MEDAN T.A. 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII SMP SWASTA METHODIST 8 MEDAN T.A. 2013/2014.

... yaitu siswa yang dibentuk dalam kelompok jangan terlalu banyak agar setiap kelompok diskusi tersebut ikut terlibat sehingga akan memudahkan guru dalam penguasaan ...penguasaan kelas yang baik maka ... Lihat dokumen lengkap

13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW (THINK� TALK WRITE) PADA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW (THINK� TALK WRITE) PADA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

... “Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Dengan Penerapan Strategi Pembelajaran TTW (Think–Talk–Write) Pada Materi Faktorisasi ... Lihat dokumen lengkap

23

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW) DI KELAS VIII SMP NEGERI 17 MEDAN T.A. 2015/ 2016.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW) DI KELAS VIII SMP NEGERI 17 MEDAN T.A. 2015/ 2016.

... Model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-Write (TTW) dimulai dari keterlibatan siswa dalam berpikir sendiri dalam kelompok setelah membaca materi selanjutnya berbicara atau membagikan ... Lihat dokumen lengkap

28

PENERAPAN STRATEGI THINK- TALK- WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MEDAN T.A. 2012/2013.

PENERAPAN STRATEGI THINK- TALK- WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MEDAN T.A. 2012/2013.

... Strategi pembelajaran think-talk-write(TTW) dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa khususnya dalam menyelesaikan soal- soal Kubus dan Balok dari ... Lihat dokumen lengkap

23

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE(TTW) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MUARA T.A 2014/2015.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE(TTW) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MUARA T.A 2014/2015.

... “ Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Think-talk-write(TTW) Pada Materi Bangun Ruang ... Lihat dokumen lengkap

25

PENERAPAN MODEL KOOPERATIVE TYPE (TTW) UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA KELAS VIII SMP SWASTA ERIA MEDANT.A. 2013/2014.

PENERAPAN MODEL KOOPERATIVE TYPE (TTW) UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA KELAS VIII SMP SWASTA ERIA MEDANT.A. 2013/2014.

... pentingnya komunikasi dalam pembelajaran matematika, dapat ditemukan pula dalam berbagai buku pelajaran matematika di Amerika ...para siswa untuk mengembangkan dan mengintegrasikan keterampilan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SPLDV BAGI SISWA KELAS VIII DI SMP METHODIST BERASTAGI T.A 2014/2015.

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SPLDV BAGI SISWA KELAS VIII DI SMP METHODIST BERASTAGI T.A 2014/2015.

... dan meningkatkan mutu pendidikan seakan tidak pernah ...dalam meningkatkan mutu pendidikan matematika di ...kurikulum 2013 serta sertifikasi guru yang diprogramkan oleh ...banyak siswa yang ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYAMENINGAKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI Penerapan Strategi Pembelajaran Team Quiz Sebagai Upaya Meningakatkan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Materi Sistem Gerak Tumbuhan Pada

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYAMENINGAKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI Penerapan Strategi Pembelajaran Team Quiz Sebagai Upaya Meningakatkan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Materi Sistem Gerak Tumbuhan Pada

... SEBAGAI UPAYA MENINGAKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM GERAK TUMBUHAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP AL ISLAM KARTASURA TAHUN AJARAN ... Lihat dokumen lengkap

15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA MELAUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS VIII SMP METHODIST- 7 MEDAN T.A. 2015/2016.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA MELAUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS VIII SMP METHODIST- 7 MEDAN T.A. 2015/2016.

... proses pembelajaran yang dapat membimbing dan melatih mahasiswa agar mampu bernalar masih belum memperoleh porsi yang ...pelaksanaan pembelajaran dimana rancangan pembelajaran tidak menyiapkan ... Lihat dokumen lengkap

25

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOKS MELALUI MODIFIKASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2014/2015.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOKS MELALUI MODIFIKASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2014/2015.

... Selama ini guru dipandang sebagai sumber informasi utama, namun karena semakin majunya teknologi maka siswa dapat dengan mudah mendapatkan informasi yang dibutuhkannya, maka guru seharusnya tanggap dan mampu ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOW BALLING BERVARIASI  SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DALAM PROSES   Penerapan strategi Snow Balling Bervariasi Sebagai Upaya Meingkatkan Minat Belajar dalam Proses Pembelajaran PKn pada Siswa Kelas VIII A SMP M

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOW BALLING BERVARIASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DALAM PROSES Penerapan strategi Snow Balling Bervariasi Sebagai Upaya Meingkatkan Minat Belajar dalam Proses Pembelajaran PKn pada Siswa Kelas VIII A SMP M

... Tindakan Kelas yaitu dari siswa yang aktif bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan sebanyak 7 siswa ...menerapkan strategi Snow Balling bervariasi pada proses pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP.

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP.

... in SMP Negeri 45 Bandung . The research instrument used was a written test that measures students' communication skills and student questionnaire ... Lihat dokumen lengkap

32

kd Tasik 1004101 Bibliography

kd Tasik 1004101 Bibliography

... (2010). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kontruktivisme (Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LISTENING TEAM TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRISIK DRAMA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA AL-ULUM MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LISTENING TEAM TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRISIK DRAMA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA AL-ULUM MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... tingkat SMP kelas VIII tepatnya pada Kompetensi Dasar ...Melalui pembelajaran ini siswa diharapkan mampu memahami unsur intrinsik dalam drama dan berhasil memperoleh pengalaman jiwa ... Lihat dokumen lengkap

22

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE.

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE.

... meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh; (4) mengkomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram atau media lain untuk ... Lihat dokumen lengkap

39

s fis 0800421 bibliography

s fis 0800421 bibliography

... Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Diskursus dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa SMP.. Skripsi pada FPMIPA UPI: tidak diterbitkan.[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

BAB II KAJIAN TEORITIK A. Kemampuan Representasi Matematis - PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARANGMONCOL - repository perpus

BAB II KAJIAN TEORITIK A. Kemampuan Representasi Matematis - PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARANGMONCOL - repository perpus

... mengoptimalkan kemampuan representasi matematis dan self-efficacy siswa maka dipadukan dengan strategi Think Talk ...Write. Strategi TTW memberikan kesempatan kepada siswa untuk ... Lihat dokumen lengkap

19

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) PADA SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA PELITA MEDAN T.A 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) PADA SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA PELITA MEDAN T.A 2013/2014.

... dan siswa diajak untuk memahami apa yang telah mereka pelajari dan apabila ada siswa yang belum begitu memahami dari apa yang mereka pelajari maka diperboleh untuk bertanya kembali sebelum lanjut pada sub ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M APOS UNTU

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M APOS UNTU

... PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M-APOS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA PenelitianEksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Tanjungsari-[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP SWASTA SINAR HUSNI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP SWASTA SINAR HUSNI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks ...adalah meningkatkan kemampuan menulis teks berita menggunakan model pembelajaran Think-Talk-Write ...seluruh siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

24

Show all 10000 documents...