• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction.

Has 10000 "Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction." found on our website. Below are the top 20 most common "Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction.".

Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction.

Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction.

... beberapa siswa SMANegeri 15 Bandung kelas XI IPA tahun ajaran 2013/2014 berupa soal-soal turunan untuk mengetahui bagaimana kemampuan kreativitas matematis siswa dengan indikator ... Lihat dokumen lengkap

39

Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction - repository UPI S MAT 1000342 Title

Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction - repository UPI S MAT 1000342 Title

... Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction Oleh Valentino Rizky Pamuji Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah [r] ... Lihat dokumen lengkap

3

S MAT 1000342 Abstract

S MAT 1000342 Abstract

... (1000342). Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Problem Based ...peningkatan kemampuan kreativitas ... Lihat dokumen lengkap

2

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP.

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP.

... Pendidikan merupakan syarat penting bagi perkembangan dan kemajuan suatu bangsa. Peningkatan mutu pendidikan berarti pula peningkatan sumber manusia, oleh karena itu demi tercapainya pendidikan yang dapat membentuk ... Lihat dokumen lengkap

31

BAB II KAJIAN TEORITIK A. Deskripsi Konseptual 1. Kemampuan Komunikasi Matematis - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA SMP N 1 CIMANGGU KELAS VIII G MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE

BAB II KAJIAN TEORITIK A. Deskripsi Konseptual 1. Kemampuan Komunikasi Matematis - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA SMP N 1 CIMANGGU KELAS VIII G MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE

... umum Problem Based Learningadalah model pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi peserta didik untuk belajar tentang berfikir kritis dan keterampilan ... Lihat dokumen lengkap

26

T PD 1201536 Table of content

T PD 1201536 Table of content

... Irianti Dewi, 2014 Integrasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning dengan Appreciative Inquiry Approach dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Universita[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

Integrasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning dengan Appreciative Inquiry Approach dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa - repository UPI T PD 1201536 Title

Integrasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning dengan Appreciative Inquiry Approach dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa - repository UPI T PD 1201536 Title

... Integrasi Model Problem-Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Appreciative Inquiry (AI) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa i i sepe uh ya ... Lihat dokumen lengkap

2

S MAT 1100500 Chapter5

S MAT 1100500 Chapter5

... Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning ditinjau dari kategori KAM siswa.. Kel[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Tahun ajaran 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Tahun ajaran 2014/2015.

... menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari ...(1) siswa kurang berhasil dalam menguasai konsep, prinsip, atau algoritma, walaupun telah berusaha mempelajarinya, (2) siswa mengalami ... Lihat dokumen lengkap

28

PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SELESAI T.A 2015/2016.

PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SELESAI T.A 2015/2016.

... upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa, hendaknya guru berusaha melatih dan membiasakan siswa melakukan bentuk komunikasi dalam kegiatan ...kepada siswa untuk ... Lihat dokumen lengkap

24

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP.

... bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa belum termasuk dalam kategori baik atau masih ...Rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa, salah satunya disebabkan oleh ... Lihat dokumen lengkap

50

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION.

... tes kemampuan awal diketahui bahwa tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa sangat rendah dengan nilai rata- rata kelas 23,05 yang diperoleh dari jumlah nilai siswa tiap indikator per banyak ... Lihat dokumen lengkap

20

S MTK 1100113 Abstrack

S MTK 1100113 Abstrack

... rendahnya kemampuan representasi matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal-soal ...untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa adalah dengan menerapkan ... Lihat dokumen lengkap

2

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN APRESIASI DONGENG PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA PAHLAWAN MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN APRESIASI DONGENG PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA PAHLAWAN MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

... (PBI) juga berusaha membantu siswa menjadi pembelajar yang mandiri dan otonom. Dengan bimbingan guru yang secara berulang-ulang mendorong dan mengarahkan mereka untuk mengajukan pertanyaan, mencari penyelesaian ... Lihat dokumen lengkap

27

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENUMBUHKAN METAKOGNISI DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DI KELAS VIII MTsN JAKARTA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENUMBUHKAN METAKOGNISI DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DI KELAS VIII MTsN JAKARTA

... of problem-based and gender-based learning model to the ability of mathematical creative thinking and metacognition of ...using Problem-Based Learning Model (PBM) was ... Lihat dokumen lengkap

8

Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Jalaksana

Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Jalaksana

... dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa adalah dengan melalui model pembelajaran Problem Based Learning dan model pembelajaran Group ...perbedaan ... Lihat dokumen lengkap

8

EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN KREATIVITAS TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SMA.

EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN KREATIVITAS TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SMA.

... prestasi siswa pada Trend of International on mathematics and science study (TIMSS), tampak jelas bahwa kemampuan siswa secara rata-rata masih dibawah standar internasional dengan nilai rata-rata ... Lihat dokumen lengkap

27

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI ROUDLOTUL MUTA’ALLIMIN PAGERSARI KALIDAWIR TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI ROUDLOTUL MUTA’ALLIMIN PAGERSARI KALIDAWIR TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... menilai kemampuan berpikir kreatif anak-anak sering digunakan “ The Torrance of Creative Thinking ( ...dalam kreativitas menggunakan TTCT adalah kefasihan , fleksibilitas, dan kebaruan ... Lihat dokumen lengkap

28

S MAT 1000342 Bibliography

S MAT 1000342 Bibliography

... Valentino Rizky Pamuji,2014 Meningkatkan kreativitas matematis siswa menggunakan model problem based instruction Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR PUSTAKA [r] ... Lihat dokumen lengkap

3

S MAT 1000342 Table of content

S MAT 1000342 Table of content

... Valentino Rizky Pamuji,2014 Meningkatkan kreativitas matematis siswa menggunakan model problem based instruction Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Tabel 4.7 Output[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

Show all 10000 documents...