• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 MENUMBUHKAN SOFT SKILL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF.

Has 10000 "MENUMBUHKAN SOFT SKILL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF." found on our website. Below are the top 20 most common "MENUMBUHKAN SOFT SKILL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF.".

MENUMBUHKAN SOFT SKILL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF.

MENUMBUHKAN SOFT SKILL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF.

... Persentase respon siswa yang memperoleh yaitu terdapat pada poin 1 menunjukkan bahwa siswa tertarik dengan sajian pembukaan yang disampaikan oleh guru, hal ini memberikan motivasi kepada siswa agar siswa semangat untuk ... Lihat dokumen lengkap

121

Pengaruh model pembelajaran generatif tehadap kemampuan koneksi matematika siswa

Pengaruh model pembelajaran generatif tehadap kemampuan koneksi matematika siswa

... guru matematika kelas X di SMAN I Tirtayasa bahwa dalam setiap pembelajaran matematika siswa hanya tertuju pada materi yang sedang diajarkan saja dan pada pertemuan selanjutnya siswa lupa tentang ... Lihat dokumen lengkap

170

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

... kenyataannya, matematika menjadi salah satu mata pelajaran yang relatif sulit dipahami oleh peserta didik dan pembelajaran matematika yang terjadi di sekolah selama ini guru lebih dominan, dimana ... Lihat dokumen lengkap

12

d mtk 019794 chapter1

d mtk 019794 chapter1

... 2. Model pembelajaran generatif yang telah divalidasi secara empiris dalam setting sekolah yang beragam melalui penelitian ini diharapkan menjadi salah salah satu produk model pembelajaranyang ... Lihat dokumen lengkap

14

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pemahaman Konsep Matematis - Very Ekawati BAB II

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pemahaman Konsep Matematis - Very Ekawati BAB II

... bahwa model pembelajaran generatif pertama kali diperkenalkan oleh Osborne dan ...Cosgrove. Pembelajaran generatif merupakan pembelajaran yang dimaksudkan agar siswa belajar ... Lihat dokumen lengkap

13

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF.

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF.

... 2. Model pembelajaran generatif yang telah divalidasi secara empiris dalam setting sekolah yang beragam melalui penelitian ini diharapkan menjadi salah salah satu produk model pembelajaranyang ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF M

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF M

... Pada tahap ini dirancang selama 15 menit, yaitu 10 menit terdapat pada pendahuluan dan 5 menit terdapat dalam kegiatan inti. Pada tahap persiapan diawali dengan salam untuk seluruh siswa. Karena MPG baru bagi siswa, maka ... Lihat dokumen lengkap

19

Implementasi perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada topik kubus yang mengakomodasi teori van Hiele di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan tahun ajaran 2015/2016.

Implementasi perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada topik kubus yang mengakomodasi teori van Hiele di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan tahun ajaran 2015/2016.

... proses pembelajaran matematika di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan tidak tampak bahwa guru melakukan pembelajaran PPR secara ...merespon pembelajaran dengan baik dan lebih memilih melakukan ... Lihat dokumen lengkap

217

MODEL PEMBELAJARAN SOFT SKILL DI PERGURUAN TINGGI; UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP LULUSAN PADA DUNIA KERJA

MODEL PEMBELAJARAN SOFT SKILL DI PERGURUAN TINGGI; UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP LULUSAN PADA DUNIA KERJA

... indikator skill yang dimilikinya, yang kemudian berdasar temuan skill yang diidentifikasi dari pengusaha yang memiliki kinerja yang bagus nantinya dijadikan benchmark bagi perumusan materi dalam ... Lihat dokumen lengkap

10

PROFIL MODEL PEMBELAJARAN SOFT-SKILL PADA SMK BIDANG EKONOMI DI SURAKARTA ( kajian aspek Apa; Mengapa; dan Bagaimana ) Budi Sutrisno Staf Pengajar pada Prodi Pendidikan Akuntansi – FKIP – UMS bs197ums.ac.id ABSTRACT - PROFIL MODEL PEMBELAJARAN SOFT-SKILL

PROFIL MODEL PEMBELAJARAN SOFT-SKILL PADA SMK BIDANG EKONOMI DI SURAKARTA ( kajian aspek Apa; Mengapa; dan Bagaimana ) Budi Sutrisno Staf Pengajar pada Prodi Pendidikan Akuntansi – FKIP – UMS bs197ums.ac.id ABSTRACT - PROFIL MODEL PEMBELAJARAN SOFT-SKILL

... persyaratan soft-skill yang dominan disamping hard ...bahwa soft-skill sangat dibutuhkan lulusan untuk dapat bersaing dalam mendapatkan pekerjaan, meniti karir dalam pekerjaannya dan untuk ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGEMBANGAN SOFT SKILL DAN HARD SKILL DALAM PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN MERANCANG PROSPEK USAHA (STUDI KASUS ALUMNI TAHUN 2011 SMK TELKOM DARUL ULUM J0MBANG)

PENGEMBANGAN SOFT SKILL DAN HARD SKILL DALAM PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN MERANCANG PROSPEK USAHA (STUDI KASUS ALUMNI TAHUN 2011 SMK TELKOM DARUL ULUM J0MBANG)

... memiliki soft skill dan hard skill berbasis kemampuan kewirausahaan merupakan tuntutan yang harus kita wujudkan secara cepat, baik melalui pendidikan formal, informal maupun ... Lihat dokumen lengkap

7

(B. Pendidikan) Model Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Lateral Thinking dan Life Skill Untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMA di Surakarta.

(B. Pendidikan) Model Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Lateral Thinking dan Life Skill Untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMA di Surakarta.

... Pendidikan Model Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Lateral Thinking dan Life Skill Untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMA di Surakarta Kata kunci: pembelajaran, s[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar - BAB II Sari Listiana

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar - BAB II Sari Listiana

... Tahap pertama dalam pembelajaran generatif yaitu tahap eksplorasi yang disebut juga dengan tahap pendahuluan.Pada tahap pendahulan guru membimbing siswa untuk melakukan eksplorasi terhadap pengetahuan, ide, ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGEMBANGAN SOFT SKILL MELALUI PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KONSUMEN2   NeoOffice Writer

PENGEMBANGAN SOFT SKILL MELALUI PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KONSUMEN2 NeoOffice Writer

... role model orang sukses dan mempelajari outobiografinya dan mencontoh kebiasaannya untuk menuju hidup yang sukses, rajinmembaca buku yang bermuatan pengembangan kepribadian dan menerapkannya dalam kehidupan ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN PELATIHAN PEMBELAJARAN CHEMO (CEP) TERINTEGRASI SOFT SKILL BAGI GURU KIMIA SMA DI KOTA SEMARANG

PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN PELATIHAN PEMBELAJARAN CHEMO (CEP) TERINTEGRASI SOFT SKILL BAGI GURU KIMIA SMA DI KOTA SEMARANG

... factual model: there was no need analysis, there was no planning for the participant, material, instructor, time and implementation, and there was ...factual model, the researcher arranged hypothetical ... Lihat dokumen lengkap

41

INTERNALISASI NILAI-NILAI SOFT-SKILL DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA SMK DI SURAKARTA

INTERNALISASI NILAI-NILAI SOFT-SKILL DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA SMK DI SURAKARTA

... “Kurtilas” yang pada hakikatnya menekankan teradopsinya kompetensi hard- skills maupun soft-skills secara proporsional dan sesuai dengan dunia nyata. Hal ini tentunya menuntut strategi pembelajaran dan ... Lihat dokumen lengkap

15

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (GENERATIVE LEARNING) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (GENERATIVE LEARNING) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

... kenyataannya, pembelajaran fisika di sekolah masih terfokus pada penuntasan materi pelaja- ran yang sudah ditargetkan dalam setiap ...(life skill) yang juga penting untuk dikembangkan dalam ... Lihat dokumen lengkap

85

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM SETING TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM SETING TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA.

... Selain model pembelajaran generatif dalam seting TAI, penelitian ini juga menggunakan pembelajaran dengan metode ...proses pembelajaran tersebut terdapat beberapa siswa yang bertanya ... Lihat dokumen lengkap

37

Pembelajaran Matematika yang Menumbuhkan

Pembelajaran Matematika yang Menumbuhkan

... Kefasihan dalam pemecahan masalah mengacu pada kemampuan peserta didik memberi jawaban masalah yang beragam dan benar, sedang dalam pengajuan masalah mengacu pada kemampuan peserta didik membuat masalah sekaligus ... Lihat dokumen lengkap

11

d pk 0707398 table of content

d pk 0707398 table of content

... 242 3 Uji Perbedaan Soft Skill Siswa Sebelum dan Sesudah Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Alternatif ..... v 4 Uji Perbedaan Hard Skill Siswa Sebelum dan Sesudah Pembelajara[r] ... Lihat dokumen lengkap

13

Show all 10000 documents...