Top PDF panduan teknis ver 6.2 11 tips jitu untuk mengerjakan skripsi

panduan teknis ver 6.2 11 tips jitu untuk mengerjakan skripsi

panduan teknis ver 6.2 11 tips jitu untuk mengerjakan skripsi

dosen pembimbing yang menguasai topik anda, yang dapat memberikan saran, membantu dan membimbing anda (Meski realitanya sulit sekali, karena waktu “free” dosen tidak banyak, maka sering terkesan dosen terburu-buru saat membimbing, dan mahasiswa menduga bahwa dosennya hanya bisa mengkritik dan bukannya membimbing secara maksimal, disamping itu dosen pembimbing di tunjuk oleh jurusan, tidak bisa di request mahasiswa). Alternatif lain adalah cari teman yang dapat membantu anda. Semakin cepat anda menemukannya, maka akan semakin baik. Ingat !!! yang dicari teman yg dapat membantu anda mengajarkan hal-hal yang anda tidak fahami dalam penyusunan laporan atau pembuatan aplikasi, bukan mencari agen pembuatan skripsi.
Baca lebih lanjut

3 Baca lebih lajut

panduan teknis pembuatan proposal dan laporan skripsi ver 6.2 komplit

panduan teknis pembuatan proposal dan laporan skripsi ver 6.2 komplit

Yang harus anda lakukan adalah JANGAN PERNAH MENENTANG DOSEN PEMBIMBING. Pelajari dengan baik skripsi anda, konsultasikan dengan penuh percaya diri dan jangan pernah terlihat anda lebih tahu dari dosen anda. Beberapa dosen mungkin akan memberikan kritik pedas pada mahasiswa yang tidak menguasai skripsinya (mungkin karena mereka ingin anda menghasilkan sesuatu yang lebih baik). Beberapa di antaranya akan malas membimbing mahasiswa yang bergaya sok tahu (banyak omong tapi tidak mengerjakan yang di perintahkan). Saran untuk anda: KUASAI SKRIPSI ANDA DAN KONSULTASIKAN SECARA DUA ARAH. Note: bila anda diminta untuk membuat sesuatu yang di luar kemampuan anda. Anda bisa mencoba membalikkan permintaan tersebut dengan menyerahkannya kembali ke dosen tersebut. Caranya: minta dengan baik-baik dan penuh rasa hormat supaya dosen tersebut membimbing anda dengan “maximal” agar anda dapat menyanggupi permintaan tersebut, karena request tersebut benar-benar di luar kemampuan anda. Percayalah, bahwa tips ini akan membuat dosen anda sedikit berpikir ketika dia meminta anda untuk menambahkan sesuatu yang rumit. But hopefully, your tutor is kind ... :)
Baca lebih lanjut

70 Baca lebih lajut

panduan teknis ver 6.2 lampiran komplit

panduan teknis ver 6.2 lampiran komplit

Yang harus anda lakukan adalah JANGAN PERNAH MENENTANG DOSEN PEMBIMBING. Pelajari dengan baik skripsi anda, konsultasikan dengan penuh percaya diri dan jangan pernah terlihat anda lebih tahu dari dosen anda. Beberapa dosen mungkin akan memberikan kritik pedas pada mahasiswa yang tidak menguasai skripsinya (mungkin karena mereka ingin anda menghasilkan sesuatu yang lebih baik). Beberapa di antaranya akan malas membimbing mahasiswa yang bergaya sok tahu (banyak omong tapi tidak mengerjakan yang di perintahkan). Saran untuk anda: KUASAI SKRIPSI ANDA DAN KONSULTASIKAN SECARA DUA ARAH. Note: bila anda diminta untuk membuat sesuatu yang di luar kemampuan anda. Anda bisa mencoba membalikkan permintaan tersebut dengan menyerahkannya kembali ke dosen tersebut. Caranya: minta dengan baik-baik dan penuh rasa hormat supaya dosen tersebut membimbing anda dengan “maximal” agar anda dapat menyanggupi permintaan tersebut, karena request tersebut benar-benar di luar kemampuan anda. Percayalah, bahwa tips ini akan membuat dosen anda sedikit berpikir ketika dia meminta anda untuk menambahkan sesuatu yang rumit. But hopefully, your tutor is kind ... :)
Baca lebih lanjut

45 Baca lebih lajut

panduan teknis ver 6.2 lampiran tips penulisan skripsi

panduan teknis ver 6.2 lampiran tips penulisan skripsi

Maka dari itu, tulislah intisari/abstrak dengan baik. Untuk sebuah makalah, biasanya intisari/abstrak itu hanya terdiri dari satu atau dua paragraf saja. Sementara untuk tugas akhir, skripsi, dan thesis, intisari/abstrak dibatasi satu halaman dengan jumlah paragrap satu hingga tiga paragraph saja.

5 Baca lebih lajut

panduan teknis ver 6.2 lampiran contoh sistematika penulisan bab II bab III bab IV

panduan teknis ver 6.2 lampiran contoh sistematika penulisan bab II bab III bab IV

Menguraikan tentang gambaran umum objek penelitian, uraian sistem manual dari sistem yang akan diteliti di objek penelitian. Misal: jika tema penelitian ingin membuat sebuah sistem informasi akademik untuk sebuah sekolah, maka yang diuraikan di bagian ini adalah profil tentang sekolah (secara singkat) dan definisi tentang pengertian sistem informasi akademik yang di inginkan sekolah beserta batasan-batasannya, ditambah dengan uraian singkat proses pelaksanaan sistem informasi akademik yang sedang berjalan saat ini di sekolah atau objek penelitian tersebut.
Baca lebih lanjut

23 Baca lebih lajut

PANDUAN TESIS MKOM Ver DES2015

PANDUAN TESIS MKOM Ver DES2015

Tesis yang dilakukan mahasiswa Magister Ilmu Komputer merupakan kegiatan penelitian yang wajib diselesaikan oleh setiap mahasiswa MKOM sebelum lulus pada program Magister Pascasarjana. Karena kegiatan penelitian tersebut merupakan sebuah kegiatan ilmiah, maka cara penyajian dan pemaparan hasil penelitian juga perlu mengikuti kaidah baku yang berlaku bagi sebuah karya tulis ilmiah. Agar kebakuan tersebut dapat terjaga maka setiap mahasiswa di MKOM Program Pascasarjana Universitas Budi Luhur dapat memanfaatkan buku ”Panduan Penulisan, Penyusunan dan Penilaian Tesis versi Desember 2015” ini sebagai pedoman untuk memahami tentang sistematika isi, tata cara penulisan serta kaidah-kaidah ilmiah lain.
Baca lebih lanjut

71 Baca lebih lajut

Panduan Thesis MKOM ver 4 3

Panduan Thesis MKOM ver 4 3

Permasalahan yang terkandung di dalam pertanyaan tersebut di atas merupakan obyek penelitian, yang diharapkan menghasilkan jawaban yang diinginkan, dengan melaksanakan metode penelitian kuantitatif, menggunakan data primer dan sekunder sebagai sampel. Data primer diambil dari survey lapangan yaitu melaksanakan pengamatan, wawancara, menyebar kuesioner terhadap sampel yang dipilih dengan menggunakan metode stratified random sampling. Data sekunder diambil dari data yang tersedia dengan melaksanakan studi dokumentasi di kampus Universitas Budi Luhur sesuai keperluan, dengan menggunakan metode pemilihan sampel yang sama dengan metode yang dipergunakan dalam pengumpulan data primer. Data yang didapatkan akan dipergunakan untuk keperluan proses analisis data deskriptif dengan metode Pemodelan Persamaan Struktural (Structured Equation Modeling) dan paket perangkat lunaknya, serta untuk uji hipotesis dengan menggunakan Model Penerimaan Teknologi (Technology Acceptance Model) yang dikembangkan (extended).
Baca lebih lanjut

54 Baca lebih lajut

Panduan Penyusunan TA ver 5

Panduan Penyusunan TA ver 5

5. Carilah dosen pembimbing atau teman-teman yang dapat membantu anda. Cari dosen pembimbing yang menguasai topik anda, yang dapat memberikan saran, membantu dan membimbing anda (Meski realitanya sulit sekali, karena waktu “free” dosen tidak banyak, maka sering terkesan dosen terburu-buru saat membimbing, dan mahasiswa menduga bahwa dosennya hanya bisa mengkritik dan bukannya membimbing secara maksimal). Alternatif lain adalah cari teman yang dapat membantu anda. Semakin cepat anda menemukannya, maka akan semakin baik. 6. Kumpulkan semua referensi yang berhubungan dengan Tugas Akhir anda.
Baca lebih lanjut

61 Baca lebih lajut

6 tips mudah untuk. doc

6 tips mudah untuk. doc

Jangan mengingat penyesalan di masa lalu, hidup itu mudah, buatlah dalam suatu perbuatan kita dengan keputusan dan jadikan masa lalu menjadi sebuah pelajaran untuk menjadi yang lebih bai[r]

1 Baca lebih lajut

Tips Mengerjakan Soal Listening Bahasa I

Tips Mengerjakan Soal Listening Bahasa I

Dari soal diatas teridentifikasi yang berkaitan yaitu option A, B, C. Yang A =benar positive degree as adjective as, B = benar Less bentuk comparative degree dari little (lebih sedikit) sedangkan option C=salah more digunakan untuk adjective 2 suku kata lebih lighter sudah benar dengan menambahkan akhiran –er jadi seharusnya tanpa ada more.

7 Baca lebih lajut

Panduan Penulisan Proposal dan Skripsi 2

Panduan Penulisan Proposal dan Skripsi 2

Memulai tulisan pada Bab I pada dasarnya memang sulit. Kalimat pertama, kedua, dan ketiga sering sulit terungkap. Oleh karena itu, saya menyarankan agar pembaca bisa mengidentifikasi masalah yang hendak dikaji/diteliti. Sebelum mendapatkan pencerahan oleh dosen dari perguruan tinggi yang tadi sudah disebutkan, saya juga sering mengalami kendala. Akan tetapi dengan saran mereka, saya merasa menemukan pencerahan yang dapat memudahkan pembaca untuk mengawali tulisan terkait penelitiannya. Berikut saya sampaikan secara detail;

12 Baca lebih lajut

1 6 13 9 Tips Mencegah Bahaya Kebakaran

1 6 13 9 Tips Mencegah Bahaya Kebakaran

ABC POWDER DRY CHEMICAL TROLLEY ABC Refill Tabung Pemadam Starvvo tabung alat pemadam 20 kg tabung pemadam 1 kg tabung pemadam 1 liter tabung pemadam 2 kg tabung pemadam 2.3 kg tabung pemadam 3.2 kg Tabung Pemadam 5 kg tabung pemadam 6 kg tabung pemadam 6.8 kg tabung pemadam 9 kg tabung pemadam 12 kg tabung pemadam 12 liter tabung pemadam 20 kg tabung pemadam 23 kg tabung pemadam 45 kg tabung pemadam 50 liter tabung pemadam 75 kg tabung pemadam 200 tabung pemadam 200 kg Thermatic THERMATIC AUTOMATIC SYSTEM vstar

3 Baca lebih lajut

contoh soal psikotes

contoh soal psikotes

Soal tes logika penalaran ini terdiri atas deret gambar baik 2 maupun 3 dimensi dan lain-lain. Yang menjadi penilaian dalam tes ini adalah kemapuan Anda dalam memahami pola-pola atau kecenderungan tertentu (berbentuk gambar) dengan melakukan prediksi berdasarkan pola gambar tersebut:

5 Baca lebih lajut

11. Edit Buku Panduan Ujian Skripsi 2016 1

11. Edit Buku Panduan Ujian Skripsi 2016 1

Skripsi adalah karya ilmiah yang ditulis oleh seorang mahasiswa S1 sebagai bentuk laporan kegiatan tugas akhir dan sebagai salah satu syarat kelulusan. Tugas akhir di IAIN Purwokerto berupa penelitian lapangan yang menerapkan metode ilmiah yang baku dan memenuhi syarat orisinilitas serta memberikan sumbangan bagi ilmu pengetahuan.

17 Baca lebih lajut

11. Pengumuman Peringkat Teknis 2

11. Pengumuman Peringkat Teknis 2

Berdasarkan Surat No. 32/P2MKT-PL-Pan.PBJ/V/2013 tanggal 16 Mei 2013 perihal Penetapan Peringkat Teknis Dokumen Penawaran Pengadaan Jasa Konsultansi Evaluasi Perkembangan Pusat Pertumbuhan di KTM Parit Rambutan Kabupaten Ogan Ilir Provinsi Sumatera Selatan, oleh Panitia Pengadaan Barang/Jasa Direktorat Penyerasian Lingkungan, Direktorat Jenderal P2MKT Tahun Anggaran 2013, dengan hasil sebagai berikut :

1 Baca lebih lajut

HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERS

HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERS

Faedah yang kita boleh dapati daripada pelaksanaan Program Peningkatan 4K Sekolah ini hampir berjaya dilaksanakan sepenuhnya. Program ini dapat memberikan banyak faedah untuk jangka pendek dan panjang kepada sekolah kita khasnya. Antara faedah-faedah yang dapat diperolehi daripada pelaksanaan program ini ialah dapat mewujudkan suasana institusi persekolahan yang baik, pelajar-pelajar dapat menumpukan perhatian terhadap pembelajaran. Suasana yang indah dan cantik mampu memberi keyakinan dalam diri pelajar dan juga para guru dalam mewujudkan sistem pendidikan. Selain itu, dengan adanya program ini “Sekolah Dalam Taman” mampu menarik perhatian sekolah-sekolah lain malah juga orang ramai. Ini juga sekaligus dapat menambahkan keyakinan pihak sekolah dalam melaksanakan Dasar Falsafah Pendidikan Negara.
Baca lebih lanjut

31 Baca lebih lajut

Melejitkan Kemahiran Menulis Karya Ilmiah bagi Mahasiswa - Test Repository

Melejitkan Kemahiran Menulis Karya Ilmiah bagi Mahasiswa - Test Repository

Hasil penelitian antara lain; R.A Kartini memiliki gagasan dalam pendidikan untuk perempuan Bumi Putera yang maju dalam bentuk dokumen yang disebut dengan NOTA Kartini. Nota Kartini tersebut diberi judul Berilah Pendidikan Kepada Bangsa Jawa. Pokok- pokok pemikiran pendidikan R.A Kartini antara lain; pendidikan wanita dipandang sangat penting sebagai soko guru peradaban, keterbatasan yang ada menuntut untuk mengutamakan pendidikan yang diawali dengan pendidikan bagi golongan bangasawan tingkat tinggi dengan harapan dapat dengan cepat memancarkan hikmah kepada rakyat, tujuan pendidikan yang jelas yaitu untuk mengangkat harkat dan martabat bangsa dengan mengutamakan pendidikan moral di samping pendidikan pengetahuan dan keterampilan, untuk mencapai pendidikan yang hakiki tanggung jawab pendidikan ada di sekolah, keluarga, dan masyarakat yang saling mendukung dalam mencapai inti pendidikan Islam, peningkatan pendidikan harus diupayakan oleh guru yang memiliki kompetensi yang bertanggung jawab, sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, dan teknik pengajaran yang edukatif, proses pendidikan tanpa ada misi tertentu (agama, budaya, dan politik) yang dipaksakan, pendidikan kejuruan dan keterampilan bagi perempuan Bumi Putera, dibukanya lapangan baru bagi kaum terpelajar, adanya kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, adanya kesempatan kepada perempuan untuk mengabdikan ilmu dan keterampilan yang telah dimiliki sebagai bukti dharma dan bhaktinya kepada bumi pertiwi. Pemikiran pendidikan R.A Kartini dalam perspektif Islam dalam merintis pendidikan bagi perempuan Bumi Putera tidak pernah mengingkari fitroh manusia, bahkan untuk mengangkat fitroh manusia untuk berkarya dan mengabdikan kepada sesama manusia.
Baca lebih lanjut

233 Baca lebih lajut

panduan skripsi ver 2011

panduan skripsi ver 2011

Dalam alat dan bahan ini disebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk melakukan penelitian. Secara konkrit bahan penelitian berupa entitas yang menjadi obyek yang diolah dan/atau diberi perlakuan-perlakuan tertentu. Sedangkan alat adalah peranti-peranti yang dipakai untuk melakukan pengolahan atau pemberian perlakuan terhadap bahan penelitian. Pada penelitian keinformatikaan yang menggunakan sistem komputer sebagai alat, pengertian “alat” agak kabur karena banyak jenis komputer yang dapat digunakan sebagai alat. Dengan demikian yang perlu disebutkan adalah spesifikasi yang benar-benar terkait dengan fungsinya sebagai alat pengolah materi penelitian (informasi). Sebagai contoh, penyebutan “monitor” sebagai sebuah alat menjadi tidak relevan, kecuali bila monitor tersebut menjadi piranti kunci dalam penelitian (misalnya dalam penelitian dalam bidang pengolahan citra yang memerlukan resolusi tinggi). Dengan argumen yang sama, maka penelitian yang bersifat pengembangan biasanya melibatkan beberapa alat sekaligus: perangkat keras, perangkat lunak, perangkat elektronika/mikrokontroler (misalnya, paket DBMS dan paket pemrograman terintegrasi), dan jaringan komputer.
Baca lebih lanjut

84 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...