• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pembelajaran Fisika Menggunakan Teams Games Tournament Melalui Teka Teki Silang Dankartu Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa

Has 10000 "Pembelajaran Fisika Menggunakan Teams Games Tournament Melalui Teka Teki Silang Dankartu Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa" found on our website. Below are the top 20 most common "Pembelajaran Fisika Menggunakan Teams Games Tournament Melalui Teka Teki Silang Dankartu Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa".

Pembelajaran Fisika Menggunakan Teams Games Tournament Melalui Teka Teki Silang Dankartu Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa

Pembelajaran Fisika Menggunakan Teams Games Tournament Melalui Teka Teki Silang Dankartu Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa

... pengaruh pembelajaran menggunakan TGT melalui teka teki silang dan kartu, kemampuan verbal dan gaya belajar terhadap prestasi belajar fisika ... Lihat dokumen lengkap

10

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MELALUI TEKA TEKI SILANG DANKARTU DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL DAN GAYA BELAJAR SISWA | Rochmawati | Inkuiri 3786 8372 1 SM

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MELALUI TEKA TEKI SILANG DANKARTU DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL DAN GAYA BELAJAR SISWA | Rochmawati | Inkuiri 3786 8372 1 SM

... proses belajar dan pelaksanaan pembelajaran yang masih didominasi oleh guru (teacher ...perangkat pembelajaran. Pembelajaran dengan KTSP menuntut guru untuk terlibat aktif dan menyiapkan ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES  Penerapan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Media Teka-Teki Silang (TTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas VII B SMP Al Islam Ngemplak Boyolali T

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES Penerapan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Media Teka-Teki Silang (TTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas VII B SMP Al Islam Ngemplak Boyolali T

... hasil belajar Biologi pada materi ekosistem dengan penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan menggunakan media Teka-Teki Silang (TTS) ... Lihat dokumen lengkap

15

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN INDEX CARD MATCH (ICM) PADA MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI IPA SMA N 2 BOYOLALI TAHUN

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN INDEX CARD MATCH (ICM) PADA MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI IPA SMA N 2 BOYOLALI TAHUN

... Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan rancangan penelitian desain faktorial 2x2. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan cluster random sampling. Sampel yang terpilih ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES  Penerapan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Media Teka-Teki Silang (TTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas VII B SMP Al Islam Ngemplak Boyolali T

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES Penerapan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Media Teka-Teki Silang (TTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas VII B SMP Al Islam Ngemplak Boyolali T

... hasil belajar Biologi pada materi ekosistem dengan penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan menggunakan media Teka-Teki Silang (TTS) ... Lihat dokumen lengkap

11

Studi Komparasi Penggunaan Media Teka-teki Silang (Tts) Dan Index Card Match (Icm) Pada Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Ditinjau Dari Kemampuan Memori Terhadap Prestasi Belajar Materi Pokok Koloid Siswa Kelas XI IPA SMA N 2 Boyolali

Studi Komparasi Penggunaan Media Teka-teki Silang (Tts) Dan Index Card Match (Icm) Pada Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Ditinjau Dari Kemampuan Memori Terhadap Prestasi Belajar Materi Pokok Koloid Siswa Kelas XI IPA SMA N 2 Boyolali

... prestasi belajar aspek afektif menunjuk- kan bahwa nilai signifikansi 0,066 > 0,05 yang berarti bahwa H 0 ...daan kemampuan memori tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar afektif siswa ... Lihat dokumen lengkap

10

Studi Komparasi Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Media Ular Tangga Dan Teka-teki Silang Terhadap Prestasi Belajar Pada Materi Pokok Sistem Koloid Siswa Kelas XI Semester 2 SMA Negeri 1 Sambungmacan Tahun Pelajaran 2014/2015

Studi Komparasi Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Media Ular Tangga Dan Teka-teki Silang Terhadap Prestasi Belajar Pada Materi Pokok Sistem Koloid Siswa Kelas XI Semester 2 SMA Negeri 1 Sambungmacan Tahun Pelajaran 2014/2015

... Apabila ditinjau dari perbandingan minat dari kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II dapat terlihat bahwa minat dari kedua kelas eksperimen tidak ada perbedaan dan menunjukan hasil yang ...media ... Lihat dokumen lengkap

10

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN INDEX CARD MATCH (ICM) PADA MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI IPA SMA N 2 BOYOLALI | Utar

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN INDEX CARD MATCH (ICM) PADA MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI IPA SMA N 2 BOYOLALI | Utar

... besar siswa mengasosiasikan pembelajaran menggunakan TTS seba- gai proses belajar dengan bermain game dan ...menggabungkan teka-teki silang dalam kegiatan ... Lihat dokumen lengkap

10

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN METODE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA DAN TEKA TEKI SILANG DITINJAU DARI MEMORI DAN KREATIVITAS SISWA

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN METODE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA DAN TEKA TEKI SILANG DITINJAU DARI MEMORI DAN KREATIVITAS SISWA

... permainan teka-teki silang. Interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif metode TGT dengan kreatifitas siswa terlihat pada saat diskusi ...mengisi teka-teki ... Lihat dokumen lengkap

176

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN MEMORI

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN MEMORI

... Prestasi belajar dipengaruhi faktor internal dan faktor ...diri siswa diantaranya aktivitas belajar dan kemampuan memori, kreativitas, motivasi, kemampuan awal dan ...model ... Lihat dokumen lengkap

141

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI  STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA  Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten T

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten T

... Keaktifan siswa belum optimal baik di dalam bertanya, menjawab dan menanggapi ...seluruh siswa di dalam kelas tersebut ikut berperan di dalam proses pembelajaran, hanya beberapa siswa saja ... Lihat dokumen lengkap

17

Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar  Menggunakan Teka-teki Silang

Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Menggunakan Teka-teki Silang

... strategi pembelajaran Teka- teki Silang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta ...bahwa belajar adalah proses kompleks yang di dalamnya terkandung beberapa aspek, ... Lihat dokumen lengkap

8

EFEKTIVITAS MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) PADA PEMBELAJARAN BERBASIS KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP KOMUNIKATIF SERTA KERJASAMA SISWA KELAS X PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

EFEKTIVITAS MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) PADA PEMBELAJARAN BERBASIS KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP KOMUNIKATIF SERTA KERJASAMA SISWA KELAS X PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

... hasil belajar siswa pada umumnya dan khususnya pada bidang ...prestasi belajar kimia siswa terlihat dari rata-rata UAN siswa untuk daerah Sumatera Utara 2004/2005 pada materi pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

18

Efektivitas Penggunaan Media Teka Teki Silang dalam Pembelajaran Katakana

Efektivitas Penggunaan Media Teka Teki Silang dalam Pembelajaran Katakana

... Teka teki silang di ciptakan pertama kali oleh wartawan/jurnalis dari Liverpool, bernama Arthur Wyne tahun ...ini. Teka teki silang wayne agak berbeda dengan teka ... Lihat dokumen lengkap

74

PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DIPANDU DENGAN ANIMASI DAN KOMIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL DAN GAYA BELAJAR SISWA.

PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DIPANDU DENGAN ANIMASI DAN KOMIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL DAN GAYA BELAJAR SISWA.

... prestasi belajar kognitif dan afektif, ditemukan pengaruh bersama yang signifikan antara kemampuan verbal dengan gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar kognitif dan ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH PENERAPAN TEKA TEKI SILANG DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 14 PADANG

PENGARUH PENERAPAN TEKA TEKI SILANG DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 14 PADANG

... hasil belajar Fisika siswa karena masih kurangnya minat belajar siswa saat proses ...melakukan pembelajaran dengan menerapkan teka-teki ...observasi siswa ... Lihat dokumen lengkap

12

Implementasi Algoritma Genetika Dalam Penyusunan Teka-Teki Silang

Implementasi Algoritma Genetika Dalam Penyusunan Teka-Teki Silang

... Setelah semua area ditelusuri ternyata tidak ditemukan titik potong yang lain. Dengan demikian sudah semua huruf pada kata ”IKAN” dicari titik potongnya pada papan matriks dan ditemukan dua alternatif titik potong yang ... Lihat dokumen lengkap

76

IMPLEMENTASI TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS PERCOBAAN FISIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

IMPLEMENTASI TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS PERCOBAAN FISIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

... Percobaan fisika maka percobaan fisika merupakan salah satu aspek yang penting dalam penelitian, berbagai konsep dalam materi dikaji dan dirumuskan dari kegiatan ...agar siswa mendapat kesempatan ... Lihat dokumen lengkap

309

PENGEMBANGAN PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP

PENGEMBANGAN PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP

... berupa teka-teki silang ...pelaksanaan pembelajaran (RPP), media pembelajaran berbasis permainan, lembar kerja siswa, assessment serta menguji efektifitas ...data ... Lihat dokumen lengkap

12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG)  Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun A

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sawahan Juwirin Klaten Tahun A

... hasil belajar IPA melalui strategi pembelajaran crossword puzzle pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sawahan tahun ajaran ...adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Sawahan Juwiring Klaten yang ... Lihat dokumen lengkap

17

Show all 10000 documents...