• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PEMBELAJARAN PENEMUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KONEKSI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

Has 10000 "PEMBELAJARAN PENEMUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KONEKSI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP." found on our website. Below are the top 20 most common "PEMBELAJARAN PENEMUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KONEKSI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.".

PEMBELAJARAN PENEMUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KONEKSI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

PEMBELAJARAN PENEMUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KONEKSI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

... learning siswa didorong untuk belajar secara mandiri. Siswa belajar melalui keterlibatan aktif dengan konsep-konsep dan prinsip-prinsip dan guru mendorong siswa untuk mendapatkan ... Lihat dokumen lengkap

66

IMPLEMENTASI DIMENSI CONNECTEDNESS DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK DALAM MODEL BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP ( Implementation of Connectedness dimention of Productive Pedagogies Framew

IMPLEMENTASI DIMENSI CONNECTEDNESS DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK DALAM MODEL BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP ( Implementation of Connectedness dimention of Productive Pedagogies Framew

... grade students at SMP Negeri 15 Bandung and the sample were 63 students that were grouped into classes of VIII-1 and VIII-3. Data of this study were gathered by using test of mathematical connection, questionnaire ... Lihat dokumen lengkap

6

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN, REPRESENTASI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Garut.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN, REPRESENTASI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Garut.

... jumlah siswa yang sama yaitu 29 ...mungkin untuk membentuk kelas baru sehingga memilih sampelnya berdasarkan ...model pembelajaran yang diterapkan berada di kelas VIII yakni bangun ruang sisi ...awal ... Lihat dokumen lengkap

56

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES (MI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES (MI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP.

... itu penalaran merupakan kemampuan matematis yang sangat berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa, sebagaimana dijelaskan oleh Baroody (Dahlan, 2004) bahwa “ penalaran dapat ... Lihat dokumen lengkap

39

T MTK 1201386 Table of content

T MTK 1201386 Table of content

... Riva Lesta Ariany, 2014 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES MI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP Universitas Pendidikan Ind[r] ... Lihat dokumen lengkap

8

T MAT 1402637 Abstract

T MAT 1402637 Abstract

... terhadap kemampuan representasi, penalaran, dan disposisi matematis siswa ...adalah untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan representasi, penalaran, dan ... Lihat dokumen lengkap

2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (GENERATIVE LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (GENERATIVE LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP.

... kategori siswa, yaitu tinggi, sedang dan rendah. Adapun kategori kemampuan awal diperoleh dari data hasil ulangan harian siswa sebelum diadakan ...Kategori kemampuan awal rendah, sedang, dan ... Lihat dokumen lengkap

49

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING.

... bertujuan untuk membantu peneliti dan guru agar proses belajar mengajar tetap terlaksana dengan baik, sedangkan bahan ajar merupakan salah satu bagian yang sangat penting dalam proses belajar ...matematika ... Lihat dokumen lengkap

59

t mtk 1004646 table of content

t mtk 1004646 table of content

... Eva Dwi Minarti, 2012 Penerapan Model Pembelajaran Generatif Generative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indones[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY CO-OPERATION MODEL.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY CO-OPERATION MODEL.

... sebuah pembelajaran yang menekankan pada proses penyelidikan, penemuan suatu konsep (pengetahuan) dan penyelesaian ...selama pembelajaran, siswa menemukan sendiri konsep materi yang dipelajari ... Lihat dokumen lengkap

55

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP | Karya Tulis Ilmiah

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP | Karya Tulis Ilmiah

... komunikasi matematis siswa SMP secara umum masih tergolong ...kurangnya pembelajaran yang mengaitkan materi matematika di sekolah dengan masalah kontekstual khususnya konteks ...pesisir. ... Lihat dokumen lengkap

11

Pengaruh Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran, Komunikasi, dan Disposisi Matematis Siswa.

Pengaruh Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran, Komunikasi, dan Disposisi Matematis Siswa.

... praktisnya untuk mengekspresikan hubungan kuantitatif dan keruangan yaitu menunjukan kemampuan strategi dalam merumuskan, menafsirkan dan menyelesaikan model matematika dalam pemecahan masalah, sedangkan ... Lihat dokumen lengkap

33

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP

... nilainya untuk mengkomunikasikan berbagai ide dengan jelas, tepat, dan ringkas; (2) mathematics and mathematics learning are, at heart, social activities; sebagai aktivitas sosial dalam pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

6

T MTK 1207129 Abstract

T MTK 1207129 Abstract

... bertujuan untuk mengetahui: 1) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan kemampuan penalaran, komunikasi, dan disposisi matematis siswa yang memperoleh ... Lihat dokumen lengkap

2

S MTK 1106553 Abstract

S MTK 1106553 Abstract

... Pengaruh Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kecemasan Matematis Siswa Kelas VII Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGARUH PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIS SISWA KELAS VII.

PENGARUH PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIS SISWA KELAS VII.

... Pengaruh Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kecemasan Matematis Siswa Kelas VII Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya ... Lihat dokumen lengkap

43

T MTK 1302543 Abstract

T MTK 1302543 Abstract

... berupa pembelajaran penemuan, sedangkan kelompok kontrol dengan pembelajaran ...67 siswa kelas VIII disalah satu SMPN di ...peningkatan kemampuan penalaran matematis ... Lihat dokumen lengkap

2

T MTK 1207111 Chapter1

T MTK 1207111 Chapter1

... kualitas pembelajaran matematika di ...memungkinkan siswa terampil berpikir ...oleh siswa setelah belajar matematika di Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai berikut: (1) pemahaman konsep; ... Lihat dokumen lengkap

12

T MTK 1207111 Abstract

T MTK 1207111 Abstract

... belajar matematis, dan lembar ...peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang belajar melalui pembelajaran terbimbing lebih baik daripada siswa yang belajar ... Lihat dokumen lengkap

2

T MTK 1207111 Chapter3

T MTK 1207111 Chapter3

... kepada siswa setelah diberi perlakukan, yaitu kelompok eksperimen yang belajar melalui pembelajaran penemuan terbimbing dan kelompok kontrol yang belajar melalui pembelajaran ...jika ... Lihat dokumen lengkap

18

Show all 10000 documents...