• Tidak ada hasil yang ditemukan

18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pembelajaran sains dengan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif siswa'

Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 7 (2011):

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pembelajaran sains dengan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif

Protected

N/A

5
0
0
2021
PEMBELAJARAN SAINS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

Pembelajaran sains dengan pendekatan keterampilan proses yang berbasis laboratorium inkuiri ini berkaitan dengan penelitian dari Crawford (2007), yaitu walaupun membutuhkan waktu

Protected

N/A

82
0
0
2017
(ABSTRAK) PEMBELAJARAN SAINS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA.

Pembelajaran sains dengan pendekatan keterampilan proses dapat digunakan sebagai pembelajaran yang dapat memberikan ilmu dan pengalaman siswa dari menemukan sendiri dan guru

Protected

N/A

2
0
0
2017
EFEK MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI 1 STABAT.

2.2.3 Interaksi Antara Model Pembelajaran Scientific Inquiry dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa

Protected

N/A

29
0
0
2017
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan ( research and development / R & D ) yang bertujuan untuk mengembangkan modul fisika melalui pendekatan keterampilan

Protected

N/A

8
0
0
2019
PENINGMATER Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Lingkaran Melalui Pendekatan Kontekstual Dengan Model Pembelajaran Problem Posing ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2012/2103).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran matematika dan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pendekatan kontekstual dengan model

Protected

N/A

16
0
0
2017
SKRIPSI. persyaratan. Disusun oleh: IRINA A

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran matematika dan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pendekatan kontekstual dengan model

Protected

N/A

16
0
0
2021
PENINMATE Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Lingkaran Melalui Pendekatan Kontekstual Dengan Model Pembelajaran Problem Posing ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2012/2103).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran matematika dan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pendekatan kontekstual dengan model

Protected

N/A

12
0
0
2017
Penerapan model inkuiri terbimbing berbasis lingkungan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada tema organ gerak hewan dan manusia muatan ipa dan bahasa indonesia kelas v sd 5 klumpit

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru dan aktivitas belajar siswa dan hasil kemampuan berpikir kreatif siswa dengan penerapan model

Protected

N/A

18
0
0
2021
SKRIPSI. Oleh AMALIA AZIZAH NIM

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru dan aktivitas belajar siswa dan hasil kemampuan berpikir kreatif siswa dengan penerapan model

Protected

N/A

18
0
0
2021
Pembelajaran Sains Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Pada Pokok Bahasan Suhu dan Pemuaian.

Pembelajaran Sains Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Pada Pokok Bahasan Suhu dan Pemuaian.. Jurusan

Protected

N/A

50
0
0
2017
DAFTAR PUSTAKA

Karakteristik pH dan Suhu dalam Proses Pembuatan Biogas dari Substrat Limbah Rumah Makan, Limbah Cair Tahu dan Kotoran Sapi.. Analisa Reaktor Biogas Campuran Limbah Kotoran Kambing

Protected

N/A

2
0
0
2023
Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP N 1 Sukolilo - UNS Institutional Repository

13 Rekapitulasi hasil uji terbatas modul IPA terpadu berbasis keterampilan proses sains untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis aspek penegtahuan siswa

Protected

N/A

19
0
0
2019
DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 9 (2) 2019 p-issn X e-issn

Tidak Berhubungan untuk menganalisis hasil belajar siswa pada penelitian kuasi eksperimen. Penerapan Pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan kemampuan

Protected

N/A

8
0
0
2022
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA melalui Implementasi Problem Based Learning Dipadu Think Pair Share

Kedua , model pembelajaran PBL dipadu TPS dapat menjadi alternatif untuk digunakan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan proses sains siswa

Protected

N/A

8
0
0
2021
The technique for determining the size of the sample in this study was measured using the slovin formula

vi ABSTRAK Suryanti, 2023: Dampak Modal Usaha, Kompetensi Wirausaha, Dan Lingkungan Bisnis Terhadap Perkembangan Usaha Mikro Di Kelurahan Letung Kabupaten Anambas Kecamatan Jemaja

Protected

N/A

2
0
0
2023
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Dengan Setting Sains Teknologi Masyarakat Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP

Hal tersebut disebabkan karena pembelajaran yang berlangsung selama ini di sekolah kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar mengkomunikasikan hasil

Protected

N/A

12
0
0
2021
Universiti Pendidikan Sultan Idris-Malaysia 1

Hasil penelitian yang diperoleh kemampuan prestasi belajar, keterampilan sosial, dan berpikir kreatif siswa yang diberi pembelajaran berasaskan kooperatif

Protected

N/A

6
0
0
2021

Unggah lebih banyak dokumen dan unduh studi materi apa pun segera!