• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016.

Has 10000 "PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016." found on our website. Below are the top 20 most common "PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016.".

PENDAHULUAN  Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016.

PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016.

... mempengaruhi prestasi belajar siswa. Motivasi sangat diperlukan untuk mendorong siswa melakukan aktivitas belajar pada proses ...pembelajaran. Siswa yang memiliki ... Lihat dokumen lengkap

6

 EKSPERIMEN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP  Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari M

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari M

... Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi siswa kelas VIII ... Lihat dokumen lengkap

16

DAFTAR PUSTAKA  Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tah

DAFTAR PUSTAKA Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tah

... Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Siswa Kelas II-A MI Alhikam Geger Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013 ...Pendidikan, ... Lihat dokumen lengkap

4

PENDAHULUAN  Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun

PENDAHULUAN Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun

... Peranan motivasi adalah dalam hal penumbuhan gairah, merasa senang dan semangat untuk ...belajar. Siswa yang memiliki motivasi kuat, akan mempunyai banyak energi untuk melakukan kegiatan ... Lihat dokumen lengkap

6

Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa

Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa

... signifikan pendekatan Open-Ended dan Contextual Teaching and Learning terhadap prestasi belajar matematika, (2) pengaruh yang signifikan ... Lihat dokumen lengkap

8

EKSPERIMEN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN DISCOVERY LEARNING (DL) DALAM PEMBELAJARAN  Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika D

EKSPERIMEN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN DISCOVERY LEARNING (DL) DALAM PEMBELAJARAN Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika D

... TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN DISCOVERY LEARNING (DL)DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI ... Lihat dokumen lengkap

21

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN  Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Aja

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Aja

... bahwa motivasi berprestasi dan konsep diri secara signifikan berhubungan dengan prestasi akademik, analisis regresi untuk konsep diri dan motivasi berprestasi menyumbang 37% dari variasi dalam ... Lihat dokumen lengkap

19

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA SISWA  Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Penilaian Portofolio Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp Muhammadiyah 1 G

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA SISWA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Penilaian Portofolio Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp Muhammadiyah 1 G

... activity and the result of studying math in VIII A class of SMP Muhammadiyah 1 ...activity and result of studying ...in VIII A class of SMP Muhammadiyah ... Lihat dokumen lengkap

15

KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA  Korelasi Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasu

KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA Korelasi Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasu

... mathematics learning achievement, (2) the effect of study habits to learning achivement, (3) the effect of parenting parents and study habits to learning ...of SMP Muhammadiyah ... Lihat dokumen lengkap

16

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED  Peningkatan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended(PTK di kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2015/2016).

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED Peningkatan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended(PTK di kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2015/2016).

... Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended (PTK di kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sambi Tahun ... Lihat dokumen lengkap

17

ERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN EVERY ONE IS TEACHER HERE dan PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING (CTL

ERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN EVERY ONE IS TEACHER HERE dan PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING (CTL

... Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Every One Is Teacher Here dan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) (Studi Kasus Siswa ... Lihat dokumen lengkap

19

Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... lessons and the lack of motivation of students toward math so student learning outcomes ...activity and motivation it takes appropriate learning ...cooperative learning, one type of ... Lihat dokumen lengkap

21

Peningkatan prestasi belajar matematika tentang pengurangan menggunakan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) pada siswa kelas II SD Banyurojo 1 Mertoyudan Magelang tahun pelajaran 2013/2014 - USD Repository

Peningkatan prestasi belajar matematika tentang pengurangan menggunakan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) pada siswa kelas II SD Banyurojo 1 Mertoyudan Magelang tahun pelajaran 2013/2014 - USD Repository

... bahwa matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir ...perkembangan matematika di bidang teori ... Lihat dokumen lengkap

120

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND  Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Contextual Teaching And Learning (PTK Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Contextual Teaching And Learning (PTK Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap

... hasil belajar matematika dengan strategi Contextual Teaching and Learning bagi siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta tahun ... Lihat dokumen lengkap

17

EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS  Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Dalam Peningkatan Kemandirian Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII G di SMP Negeri 1 Gatak).

EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Dalam Peningkatan Kemandirian Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII G di SMP Negeri 1 Gatak).

... konsep belajar matematika pada indikator mampu menjawab pertanyaan guru dan mengerjakan soal secara tepat yaitu pada kondisi awal 14 siswa yang tuntas (41,18%), setelah siklus I 15 siswa ... Lihat dokumen lengkap

12

Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching & Learning (CTL) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Karangrejo Tahun Ajaran 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching & Learning (CTL) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Karangrejo Tahun Ajaran 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Contextual Teaching & Learning (CTL) adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH KEMAMPUAN KONEKSI DAN REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PROGRAM LINEAR SISWA KELAS X SMK NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH KEMAMPUAN KONEKSI DAN REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PROGRAM LINEAR SISWA KELAS X SMK NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Luas Permukaan dan Volume Limas Siswa Kelas VIII MTsN Aryojeding Tahun ... Lihat dokumen lengkap

4

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA BANGUN RUANG MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING   PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA BANGUN RUANG MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ( CTL ) BAGI SISWA KELAS VIII SEMESTER II MTs NEGERI TE

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA BANGUN RUANG MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA BANGUN RUANG MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ( CTL ) BAGI SISWA KELAS VIII SEMESTER II MTs NEGERI TE

... peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui penerapan strategi pembelajaran ...kontekstual. Pendekatan penelitian adalah penelitian kualitatif dengan desain Penelitian ... Lihat dokumen lengkap

17

 J01252

J01252

... dengan pendekatan CTL menekankan bahwa bagaimana seharusnya pembelajaran yang dikemas dengan pendekatan tersebut materinya secara nyata dapat dihadirkan dan dikaitkan dengan kehidupan ... Lihat dokumen lengkap

21

PENDAHULUAN  Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 1 Andong).

PENDAHULUAN Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 1 Andong).

... kepada siswa untuk mencapai tujuan dari proses pembelajaran adalah ...matematika. Matematika diberikan pada setiap jenjang pendidikan dari mulai SD, SMP sampai ...pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

7

Show all 10000 documents...