[PDF] Top 20 PENDAHULUAN Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.
Has 10000 "PENDAHULUAN Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo." found on our website. Below are the top 20 most common "PENDAHULUAN Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.".
PENDAHULUAN Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.
... adalah jarak tempat tinggal. Jarak tempat tinggal siswa ke sekolah merupakan faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar ...matematika. ... Lihat dokumen lengkap
7
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.
... di SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo, Eka Nur Annisa, Dwi S, Anna L, Arman W, Tri Listiyono, dan Irawan, terimakasih kebersamaan dan kekompakkan kalian yang selalu memberikan warna dalam ... Lihat dokumen lengkap
17
DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo.
... “Pengaruh Kemandirian Siswa Dalam Belajar, Pola Asuh Orang Tua Dan Kelengkapan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar”.. Universitas Muhammadiyah Surakarta.[r] ... Lihat dokumen lengkap
5
Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK
... adalah jarak tempat tinggal ...(2008) tempat tinggal adalah keberadaan siswa bernaung atau tinggal di sebuah rumah seperti endekost, rumah orang tua, atau menumpang pada ... Lihat dokumen lengkap
8
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN JARAK Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Suko
... menguji kontribusi kemandirian terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari fasilitas belajar dan jarak tempat tinggal, dan (2) menguji ... Lihat dokumen lengkap
15
ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah
... (2010:81) Fasilitas adalah kelengkapan yang menunjang belajar anak didik disekol ah” Menurut Ariku nto (2012:187) berpendapat “Sarana pendidikan adalah semua fasilitas yang diperlukan dalam ... Lihat dokumen lengkap
14
KOMPARASI HASILBELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta.
... KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS VII SMP N 23 ... Lihat dokumen lengkap
15
KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN, FASILITAS BELAJAR, DAN MONITORING ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN DAN Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP
... PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 ” yang mana merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan studi Program Sarjana (S1) ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP Pengaruh Kemandirian Belajar Siswa Dan Kelengkapan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Tasikmadu Tahun Pelaj
... kelengkapan fasilitas belajar tidak berpengaruh terhadap hasil belajar ...parsial kelengkapan fasilitas belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil ... Lihat dokumen lengkap
14
PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Ekperimentasi Pada Kelas X Smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012).
... hasil belajar IPA siswa yang menggunakan pendekatan Open-ended sebesar 77 , sedangkan nilai rata-rata prestasi belajar IPA siswa yang menggunakan pendekatan konvensional sebesar ... Lihat dokumen lengkap
17
PENDAHULUAN Kontribusi Minat Belajar, Lingkungan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015.
... mempengaruhi hasil belajar adalah faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari luar diri siswa, diantaranya lingkungan ...Lingkungan belajar terbentuk melalui faktor lingkungan. ... Lihat dokumen lengkap
5
PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.
... (5) Hasil perhitungan untuk nilai R 2 sebesar 0,288, berarti 28,8% prestasi belajar ekonomi dipengaruhi oleh variabel kelengkapan fasilitas belajar dan kemandirian ... Lihat dokumen lengkap
18
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Snowball Throwing Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Semester Gasa
... Pembelajaran Matematika dengan Strategi Snowball Throwing dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas X SMK ... Lihat dokumen lengkap
16
KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK PESANTREN Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sr
... Segala puji penulis panjatkan kehadirat Allah Azza Wa Jalla, karena tanpa ridho dan karunia-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat terselesaikan. Salam serta salawat selalu tercurahkan kepada Uswatu Khasanah kita, Baginda ... Lihat dokumen lengkap
15
KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sragen Tahun
... terhadap hasil belajar sebesar 0,098%, sedangkan sumbangan efektif variabel perilaku terhadap hasil belajar sebesar ...adanya kontribusi perilaku terhadap hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap
13
KONTRIBUSI MINAT, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DAN DAMPAKNYA PADA HASIL Kontribusi Minat, Fasilitas, dan Lingkungan Belajar terhadap Kemandirian dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kartas
... Minat, Fasilitas, dan Lingkungan Belajar Terhadap Kemandirian dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran ... Lihat dokumen lengkap
16
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 WONOSOBO.
... antara hasil pendidikan kejuruan dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja terlihat dari tingkat penguasaaan keterampilan lulusan SMK yang belum sepadan dengan tuntutan dunia kerja, hal ini dapat terlihat dari ... Lihat dokumen lengkap
124
KONTRIBUSI MOTIVASI, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Motivasi, Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delangggu Klaten Tahun Aja
... Mathematics learning outcomes are the changes that happen to the students after doing the math learning process. Such changes as the student learning experience which includes cognitive, affective, psychomotor. ... Lihat dokumen lengkap
15
PENDAHULUAN Kontribusi Minat Kedisiplinan Dan Kelengkapan Fasilitas Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Xi Smk Cokroaminoto 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
... Lunak) SMK Cokroamonoto 1 Surakarta pada waktu mengerjakan ujian akhir semester, banyak siswa yang mencoba bertanya kepada teman- temannya (menyontek), dan beberapa siswa banyak yang mencoba ... Lihat dokumen lengkap
6
KONTRIBUSI MINAT KEDISIPLINAN DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Kontribusi Minat Kedisiplinan Dan Kelengkapan Fasilitas Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Xi Smk Cokroaminoto 1 Surakarta Tahun Pelajar
... L SMK Tjokroaminoto I Surakarta academic year ...in SMK Tjokroaminoto 1 Surakarta lack of autonomy seems to solve the problem of students in ... 1 , 2 0 , 66 X 1 0 , 33 X 2 0 , ... Lihat dokumen lengkap
13
Related subjects