Dari hasil analisis data dengan taraf signifikasi 5% dipenuhi bahwa: (1) ada pengaruh strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answers dan Multilevel

Dengan demikian, pada penelitian ini permasalahan yang perlu diatasi adalah kemampuan siswa dalam memahami apa yang diketahui, apa yang ditanyakan, dan konsep apa yang

Dari hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh yang signifikan penggunaan strategi pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika,

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Kimia Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro

1. Prestasi belajar matematika sampai saat ini belum sesuai harapan. Motivasi siswa yang berbeda dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Kesiapan siswa dalam proses belajar

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI EKSPOSITORI DAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA.. KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 1

STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTION DAN STRATEGI QUESTIONS STUDENT HAVE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA.. (Eksperimen

STUDI PERBANDINGAN GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWERS DENGAN INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SUNGGINGAN 1 KECAMATAN MIRI KABUPATEN

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII

Judul penelitian: Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Geografi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI IPS SMA

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Snowball Throwing dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas X

NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA KELAS X SMK DI KABUPATEN WONOGIRI TAHUN

Lebih baik yang mana hasil belajar matematika siswa yang menggunakan strategi Giving Questions and Getting Answers atau Index Card Match..

Eksperimen Strategi Pembelajaran Discovery Learning dan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI.. SISWA KELAS

Implikasi Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Question Students Have Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas X SMA N-1

“Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Project Based Learning dan Discovery Learning ditinjau dari Minat terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester

pengaruh penerapan strategi belajar aktif Giving Question and Getting Answers terhadap Pemecahan Masalah matematika materi penyajian data pada peserta didik.. kelas