[PDF] Top 20 BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
Has 10000 "BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ" found on our website. Below are the top 20 most common "BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ".
BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... para siswa selama kegiatan pembelajaran, guru harus mampu menggunakan berbagai metode ...utama belajar, tapi guru berperan sebagai ...melakukan), learning to know (belajar untuk ... Lihat dokumen lengkap
12
PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... terdapat perbedaan motivasi belajar siswa antara yang menggunakan metode active learning dengan yang menggunakan metode ceramah ... Lihat dokumen lengkap
9
BAB III METODOLOGI PENELITIAN - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... ialah siswa program studi Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI 1 Jakarta dimana populasi terjangkaunya ialah siswa program studi Akuntansi kelas ... Lihat dokumen lengkap
12
BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SEBELUM DAN SESUDAH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW PADA PELAJARAN IPS SISWA KELAS XI AP 1 DI SMK NEGERI 50 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... nilai mata pelajaran IPS ialah 7,50. Siswa kelas XI AP 1 rata-rata nilai UAS semester pertama yakni 50,2 sedangkan XI AP 2 rata- ratanya ...Seluruh siswa dinyatakan remedial ... Lihat dokumen lengkap
8
BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN ANTARA INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI DI SMK PERGURUAN RAKYAT 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... tiga siswa SMPN 1 Sidoharjo. Masing-masing Arif Munas Akbar kelas IX-1, Raditya Wisnu kelas IX-4 dan Ayu Prianti siswi kelas ...hasil belajar yang akan diperoleh ... Lihat dokumen lengkap
11
BAB III METODOLOGI PENELITIAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR KOMUNIKASI YANG MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE CERAMAH PADA SISWA SMK YPK KESATUAN JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... seluruh siswa SMK YPK Kesatuan Jakarta tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 350 ...seluruh kelas X. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X Administrasi Perkantoran ... Lihat dokumen lengkap
12
BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN ANTARA SIKAP BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X SMK NEGERI 46 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... dengan metode pembelajaran yang sama dalam menyampaikan materi pelajaran kepada ...Selain menggunakan metode pembelajaran yang membuat siswa pasif, motivasi belajar ... Lihat dokumen lengkap
7
BAB III METODOLOGI PENELITIAN - HUBUNGAN MINAT DALAM BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA, PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... adalah metode observasi dengan menggunakan pendekatan korelasional untuk mencari hubungan antara dua variabel yaitu minat dalam belajar dengan kesulitan belajar siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap
19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Penelitian - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS/RESITASI DENGAN METODE CERAMAH PADA SISWA SMK YPIAL-FALAH JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... seluruh siswa SMK YPI Al-Falah yang berjumlah 210 ...seluruh siswa kelas X (sepuluh) dan sebagai sampel kelas X AP 1 dan kelas X AP 2 yang berjumlah ... Lihat dokumen lengkap
12
BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SIKLUS AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI DI SMKN 13 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... n metode pengajaran yang kurang tepat pada proses belajar mengajar dapat menentukan hasil belajar ...siswa. Metode merupakan suatu cara yang digunakan untuk mencapai hasil ...pasalnya ... Lihat dokumen lengkap
10
BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR KOMUNIKASI YANG MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE CERAMAH PADA SISWA SMK YPK KESATUAN JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... sarana belajar, metode pembelajaran yang digunakan guru juga dapat mempengaruhi hasil ...keadaan kelas sehingga tercipta suasana belajar yang ...menerapkan metode pembelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap
12
BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA SISWA YANG MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DENGAN METODE CERAMAH DI SMK JAKARTA TIMUR 2 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... hasil belajar adalah motivasi belajar. Dalam proses belajar, peranan motivasi belajar adalah sebagai pendorong siswa untuk ...belajar. Motivasi ... Lihat dokumen lengkap
8
contoh power point seminar proposal
... antara motivasi belajar dengan prestasi belajar Geografi siswa studi kasus padakelas XI IPS di SMA Negeeri 2 ...rata-rata motivasi belajar siswa pada mata ... Lihat dokumen lengkap
21
BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... Proses belajar yang terjadi pada individu memang merupakan sesuatu yang penting, karena melalui belajar individu mengenal lingkungannya dan menyesuaikan diri dengan lingkungan di ...sekitarnya. ... Lihat dokumen lengkap
14
1 BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN KONSENTRASI SISWA DALAM BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SIKLUS AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 22 JAKARTA TIMUR - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... penerimaan pelajaran di kelas. Siswa semacam ini cenderung sering tidak dapat menyelesaikan tugasnya karena sedikit sekali pelajaran yang bisa mereka serap dan tentu saja sedikit sekali yang ... Lihat dokumen lengkap
9
BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN KETERAMPILAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA SMK N 50 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... dengan menggunakan suatu indikator, salah satunya adalah indikator yang mampu menggambarkan perkembangan kemampuan peserta didik dengan melihat hasil evaluasi hasil belajar yang ...hasil belajar yang ... Lihat dokumen lengkap
12
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... Teknik Analisis data dimulai dengan mencari persamaan regresi linier sederhana dan didapat Ŷ = 129,12 + 0,21X. Dari persamaan ini dilakukan uji persyaratan analisis untuk menguji normalitas galat taksiran regresi Y atas ... Lihat dokumen lengkap
9
DAFTAR PUSTAKA KONTRIBUSI MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2015/ 2016.
... Dosen, Motivasi Belajar Ekstrinsik dan Intrinsik Mahasiswa, Serta Lingkungan Belajar Terhadap Semangat Belajar Mahasiswa Di Departemen Matakuliah Umum Universitas Kristen ...Mitra ... Lihat dokumen lengkap
4
BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 16 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... Faktor eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar adalah media pembelajaran. Jenis media pembelajaran yang sering digunakan dalam kegiatan pembelajaran sangat banyak ragamnya. Dari yang paling sederhana dan ... Lihat dokumen lengkap
11
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - HUBUNGAN MINAT DALAM BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA, PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
... oleh siswa, lalu mengidentifikasi dan menentukan bidang kecakapan tertentu yang memerlukan perbaikan, selanjutnya menyusun program perbaikan, khususnya program remedial teaching (pengajaran perbaikan), setelah ... Lihat dokumen lengkap
13
Related subjects