[PDF] Top 20 Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa

... satu pendekatan yang berorientasi pada permasalahan-permasalahan yang nyata bagi siswa adalah pendekatan matematika ...realistik. Pendekatan ini mengacu pada Realistic ... Lihat dokumen lengkap

... problem), siswa secara bertahap dibimbing untuk menguasai konsep ...matematika. Siswa juga diharapkan dapat menggunakan daya nalarnya untuk memecahkan suatu masalah yang ...guru ... Lihat dokumen lengkap

... pada siswa yang sudah memiliki kemampuan awal atau ...dengan pendekatan realistik merupakan pendekatan pembelajaran yang baik karena menjadikan siswa sebagai pusat pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... pelajaran matematika untuk melihat keterlakasanaan ...mngondisikan siswa duduk secara berkelompok yang beranggotakan empat sampai lima orang ...hal kemampuan akademik, jenis kelamin serta gaya ... Lihat dokumen lengkap

... digunakan uji ANAVA dua jalur. Namun demikian sebelum melakukan uji tersebut, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis, yaitu uji normalitas dan uji homogenitas varians. Berdasarkan Tabel 5 telah ditunjukkan ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa untuk aspek ke-1, masalah nyata yang dijadikan alat pembelajaran rata-rata skor siswa 2,82 lebih dari ...2,5. Siswa nampak antusias dan tertantang karena masalah-masalah yang disajikan betul- ... Lihat dokumen lengkap

... "jembatan" untuk dapat memahami suatu konsep maupun algoritma dalam ...pendidikan matematika realistik, masalah kontekstual diberikan pada awal pelajaran sebagai titik tolak dari mana konsep ... Lihat dokumen lengkap

... Perangkat yang berkualitas adalah perangkat pembelajaran yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Dari pernyataan Akker (Rochmad, 2012: 68) disimpulkan bahwa kriteria kualitas suatu perangkat yaitu kevalidan ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif siswa masih ...ujian matematika baik Ujian Tengah Semester maupun Ujian Akhir Semester yang belum memuaskan, sikap dan keterampilan ... Lihat dokumen lengkap

... interaktif, siswa menjelaskan dan memberikan jawaban atau hasil dari pemikiran dan diskusi bersama pasangannya didepan kelas, siswa lain memahami jawaban temanya, kemudian membandingkan dengan penyelesaian ... Lihat dokumen lengkap

... oleh siswa pada pendekatan konvensional hanya melalui kegiatan menyimak saja karena siswa pada pendekatan konvensional cenderung pasif, sementara pada pendekatan matematika ... Lihat dokumen lengkap

... sehari-hari siswa, sehingga siswa dapat merasakan kebermanfaatan mempelajari ...pada siswa, di mana siswa sendiri berusaha untuk mengkonstruksi pengetahuannya dengan bimbingan ... Lihat dokumen lengkap

... pendidikan matematika di PPs UNIMED, terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember, PARADIKA MA berisitulisan yang diangkat dari hasil penelitian atau kajian teoritis dibidang pendidikan ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa matematika dipandang sebagai aktivitas manusia, sehingga matematika seharusnya tidak diberikan dalam bentuk jadi kepada siswa, melainkan siswa harus mengkonstruk sendiri isi pengetahuan ... Lihat dokumen lengkap

... seseorang untuk merespon secara positif (menerima) atau negatif (menolak) terhadap suatu objek, situasi, konsep, atau kelompok individu, atau institusi sosial tertentu (Thorndike & Hagen, (dalam Haji, 2005), ... Lihat dokumen lengkap

... nilai kemampuan berfikir matematis di SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebesar ...presentasi kemampuan berfikir matematis siswa di SMP Negeri 16 Yogyakarta sebesar 64,47 % Hal ini ... Lihat dokumen lengkap

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa kemampuan matematika disetiap jenjang pendidikan masih ...bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah. Siswa mampu menyelesaikan soal yang diberikan tetapi ... Lihat dokumen lengkap

... 2006). Siswa yang memiliki self-efficacy rendah akan cenderung ragu-ragu dalam penyelesaian masalah ...Sebaliknya siswa yang memiliki self-efficacy tinggi akan sangat yakin dengan yang akan ...suatu ... Lihat dokumen lengkap

... pemahaman siswa dalam matematika adalah guru terlalu berkonsentrasi pada hal-hal yang prosedural dan mekanistik seperti pembelajaran berpusat pada guru, konsep matematika disampaikan secara ... Lihat dokumen lengkap