• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENERAPAN METODE DEBAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH TAHUN AJARAN 2011/2012.

Has 10000 "PENERAPAN METODE DEBAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH TAHUN AJARAN 2011/2012." found on our website. Below are the top 20 most common "PENERAPAN METODE DEBAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH TAHUN AJARAN 2011/2012.".

PENERAPAN METODE DEBAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH TAHUN AJARAN 2011/2012.

PENERAPAN METODE DEBAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH TAHUN AJARAN 2011/2012.

... dan hasil wawancara dengan salah seorang Guru di SD NO 107400 Bandar Khalipah bahwa permasalahan yang terdapat di kelas itu adalah mengenai Rendahnya hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

24

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIFAH TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIFAH TAHUN AJARAN 2013/2014.

... dalam belajar, dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya adalah motivasi belajar ...dan hasil belajar akan optimal jika pada diri siswa ada motivasi yang ... Lihat dokumen lengkap

28

PENERAPANMETODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIFAH TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENERAPANMETODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIFAH TAHUN AJARAN 2013/2014.

... bentuk bahasa penyampaian, isi, teknik penulisan maupun masih kurangnya nilai ilmiah dikarenakan keterbatasan pengetahuan, pengalaman dan kemampuan penulis sebagai seorang ...mahasiswa. Untuk itu penulis ... Lihat dokumen lengkap

23

MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS KARANGAN NARASI PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVIS DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH T.A 2012/2012.

MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS KARANGAN NARASI PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVIS DI KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH T.A 2012/2012.

... di kelas V SD Negeri 107400 Bandar Khalipah disebabkan oleh beberapa ...guru kelas V SD ...sulit untuk menuangkan ide saat menulis. Ketiga, ... Lihat dokumen lengkap

27

PENERAPAN METODE BALAJAR TUNTAS ( MASTERY LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS KARANGAN  Penerapan Metode Balajar Tuntas ( Mastery Learning) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri Sambirejo 4 Ta

PENERAPAN METODE BALAJAR TUNTAS ( MASTERY LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS KARANGAN Penerapan Metode Balajar Tuntas ( Mastery Learning) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri Sambirejo 4 Ta

... Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “Apakah metode pembelajaran Mastery Learning dapat meningkatkan keterampilan mengarang pada siswa kelas IV SD Negeri Sambirejo 4 Kecamatan ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA  Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

... Pembelajaran bahasa adalah belajar berkomunikasi,mengingat bahasa merupakan sarana komunikasi dalam ...Pembelajaran Bahasa Indonesia memiliki peranan penting dan sentral dalam ... Lihat dokumen lengkap

13

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA  Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

... “Penerapan metode pembelajaran imajinatif dalam meningkatkan hasil belajar mengarang bahasa indonesia pada kelas V SDN 3 Sumberejo tahun ajaran ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN  METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V  Penerapan Metode Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kedawung Kecamatan Jumapolo Tahun Ajaran 2011/2012.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V Penerapan Metode Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kedawung Kecamatan Jumapolo Tahun Ajaran 2011/2012.

... judul Penerapan Metode Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kedawung Kecamatan Jumapolo ... Lihat dokumen lengkap

18

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING  Penerapan Strategi Directed Reading Thinking Activities Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar PKn Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Pajang III Surakarta Tahun 2011/2012.

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING Penerapan Strategi Directed Reading Thinking Activities Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar PKn Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Pajang III Surakarta Tahun 2011/2012.

... diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara ... Lihat dokumen lengkap

15

PENERAPAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL  Penerapan Strategi Role Reversal Questions Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ronggojati Tahun Ajaran 2012/

PENERAPAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL Penerapan Strategi Role Reversal Questions Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ronggojati Tahun Ajaran 2012/

... mendapatkan hasil yang ...dan hasil belajar siswa juga menunjukkan hasil yang memuaskan yaitu 79,16% atau 19 siswa dari 24 siswa yang hadir mendapatkan nilai lebih dari 55,sehingga tindakan ... Lihat dokumen lengkap

13

PENERAPAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL  Penerapan Strategi Role Reversal Questions Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ronggojati Tahun Ajaran 2012/

PENERAPAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL Penerapan Strategi Role Reversal Questions Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ronggojati Tahun Ajaran 2012/

... Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan dan hasil belajar kelas V SD Negeri 1 Ronggojati. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata presentase keaktifan ... Lihat dokumen lengkap

17

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BEBAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM SISWA KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BEBAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM SISWA KELAS V SD NEGERI 107400 BANDAR KHALIPAH.

... nilai bahasa Indonesia di atas 60 ( < 60 ...menggunakan metode dan pendekatan yang kurang ...di kelas adalah siswa tidak aktif sedangkan guru berdiri di depan kelas menjelaskan ... Lihat dokumen lengkap

22

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR  PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) PADA  Peningkatan Motivasi Belajar Pkn Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Inside-Outside Circle (IOC) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 09 Purwodadi Grob

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) PADA Peningkatan Motivasi Belajar Pkn Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Inside-Outside Circle (IOC) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 09 Purwodadi Grob

... di kelas V SD Negeri 09 Purwodadi Kecamatan purwodadi Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014, karena letaknya yang ...tersebut untuk mengurus izin penelitian, menyusun ... Lihat dokumen lengkap

14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA  Penerapan Strategi Pembelajaran Bermain Jawaban Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen pada tahun 2011/2012.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA Penerapan Strategi Pembelajaran Bermain Jawaban Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen pada tahun 2011/2012.

... upaya meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen pada tahun 2011/2012” sebagai syarat untuk memperoleh gelar ... Lihat dokumen lengkap

15

PENERAPAN METODE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 7  Penerapan metode concept sentence untuk meningkatkan keaktifan belajar bahasa indonesia kelas iv sd negeri 7 karangrayung kecamatan karangrayunng

PENERAPAN METODE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 7 Penerapan metode concept sentence untuk meningkatkan keaktifan belajar bahasa indonesia kelas iv sd negeri 7 karangrayung kecamatan karangrayunng

... dilaksanakan. Untuk mengomunikasikan ide tersebut, biasanya di tuangkan dalam perencanaan ...siswa untuk memper oleh pengetahuan, ketrampilan, sikap, serta ide dan apresiasi yang menjurus kepada perubahan ... Lihat dokumen lengkap

16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V  Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan Metode Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun P

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan Metode Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun P

... menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas bersifat kolaboratif, peneliti berkolaborasi dengan guru kelas ...tindakan kelas dan siswa kelas V SD Negeri 01 ... Lihat dokumen lengkap

14

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V SDNEGERI 03 POPONGAN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010/2011.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V SDNEGERI 03 POPONGAN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010/2011.

... di SD Negeri 03 Popongan Karanganyar, kabupaten Karanganyar selama ini adalah pembelajaran dengan menggunakan metode konvensional, dimana proses pembelajaran berpusat pada guru sedangkan siswa pasif ... Lihat dokumen lengkap

17

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPLORASI TAK TERBATAS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 101766 BANDAR SETIA TAHUN AJARAN 2013/2014.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPLORASI TAK TERBATAS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 101766 BANDAR SETIA TAHUN AJARAN 2013/2014.

... kritis untuk menerapkan ilmu yang dimiliki dalam kehidupan yang nyata dan ...pengalaman belajar, meningkatkan penguasaan ilmu pengetahuan serta menerapkannya untuk menjawab fenomena yang ... Lihat dokumen lengkap

20

Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Babarsari tahun ajaran 2011/2012.

Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Babarsari tahun ajaran 2011/2012.

... dengan hasil akhir menemukan korelasi antara dua variabel, bebas dan ...minat belajar sedangkan variabel terikat diambil dari prestasi ...siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Babarsari ... Lihat dokumen lengkap

154

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA  Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Tentang Menulis Cerita Pada Siswa Kelas V SDN 03 Nangsri Kebakkramat Tahun 2

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Tentang Menulis Cerita Pada Siswa Kelas V SDN 03 Nangsri Kebakkramat Tahun 2

... Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa: 1. Proses penerapan pendekatan konstruktivisme dilaksanakan dengan kegiatan awal peneliti mengamati kegiatan pembelajaran di kelas, peneliti ... Lihat dokumen lengkap

19

Show all 10000 documents...