[PDF] Top 20 PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) PADA MATA DIKLAT PLC DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.
Has 10000 "PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) PADA MATA DIKLAT PLC DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA." found on our website. Below are the top 20 most common "PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) PADA MATA DIKLAT PLC DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.".
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) PADA MATA DIKLAT PLC DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.
... Dalam TAI para siswa belajar pada tingkat kemampuan sendiri-sendiri jadi apabila mereka tidak memenuhi syarat kemampuan tertentu mereka dapat membangun dasar yang kuat sebelum melangkah ke tahap ... Lihat dokumen lengkap
102
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.
... Dalam pembelajaran PLC yang produktif, kegiatan bertanya berguna untuk menggali informasi PLC, baik administrasi maupun ...belajar PLC yang dirasa sebagai ...dari pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
137
S PLB 1202718 Bibliography
... Metode Pembelajaran Drill Sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Mata Diklat Plc (Programmable Logic Control) Smk Muhammadiyah 3 Yogyakarta , ... Lihat dokumen lengkap
2
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISTEM PENGISIAN KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 1 PATUK.
... atau model pembelajaran yang diterapkan oleh ...berbagai model pembelajaran dengan baik, sehingga dapat memilih model yang tepat dari setiap materi pelajaran yang ...penggunaan ... Lihat dokumen lengkap
134
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL TEAM ACCELERATED INSTRUCTION PADA SISWA KELAS VIIB SMP MUHAMMADIYAH SALAM
... dalam penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Accelerated Instruction) antara lain (1) Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ... Lihat dokumen lengkap
8
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING (CL) MELALUI METODE DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN PENDAPATAN NASIONAL : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 G
... proses pembelajaran berupa upaya membangkitkan partisipasi siswa agar lebih ...aktif. Pembelajaran dapat berjalan secara efektif jika proses belajar dapat berjalan secara maksimal, suasana yang kondusif dan ... Lihat dokumen lengkap
49
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL TEAMS ACCELERATED INSTRUCTION SISWA KELAS VIII SMP N 2 SEDAYU
... proses pembelajaran di kelas siswa kurang berkonsentrasi, tidak memperhatikan penjelasan guru, terutama siswa yang duduk di bangku ...saat pembelajaran, siswa juga kurang aktif bertanya kepada guru jika ... Lihat dokumen lengkap
8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KEARSIPAN DI SMK SWASTA RAKSANA 2 MEDAN T.A 2012/2013.
... Pendidikan erat kaitannya dengan kegiatan belajar. Belajar adalah suatu proses perubahan perilaku yang muncul karena pengalaman (Gage dan Berliner). Pengalaman belajar bisa didapat dimana saja, secara umum pendidikan ... Lihat dokumen lengkap
24
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMUPUKAN DI SMK NEGERI 2 SUBANG.
... kualitas pembelajaran dan memperbaiki kinerja sebagai guru dengan mengembangkan berbagai metode dan model pembelajaran yang ...menggunakan model pembelajaran yang baru yaitu ... Lihat dokumen lengkap
40
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN SISWA KELAS VIIF SMP NEGERI 4 KARANGANOM KLATEN TAHUN AJARAN 2008/2009.
... proses pembelajaran di kelas, dan dirasakan langsung oleh guru yang bersangkutan sehingga sulit dibenarkan jika ada anggapan bahwa permasalahan dalam penelitian tindakan kelas muncul dari rekayasa ...praktik ... Lihat dokumen lengkap
7
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV MI AL ISHLAH TIUDAN GONDANG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... This research is motivated by fourth grade students at Elementary School Al Ishlah Tiudan Gondang who have difficulties in learning mathematics, especially on the material reduction of integers. In studying the material ... Lihat dokumen lengkap
22
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI AKUNTANSI (TTA) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMPROSES DOKUMEN DANA KAS KECIL SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMADIYAH 1 PRAMBANAN KLATEN.
... Keberhasilan pembelajaran tidak terlepas dari proses yang berlangsung di dalam kelas yang salah satunya adalah cara guru merancang pembelajaran dan mengelola ...Media pembelajaran merupakan salah ... Lihat dokumen lengkap
324
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... bahwa pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang menekankan aktivitas kolaboratif siswa dalam belajar yang berbentuk kelompok kecil, untuk mencapai tujuan yang ...itu ... Lihat dokumen lengkap
48
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA BELAJAR BAHASA INGGRIS - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
... proses pembelajaran di MI Raudlatul Muta’alimin I wonokasian salah satunya yaitu rendahnya pemahaman pada peserta didik dalam mata pelajaran bahasa inggris dan saat penyampaian materinya hanyalah menonton ... Lihat dokumen lengkap
7
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa MTs Negeri Karangmojo Kelas VII Semester 2 Tahun
... Alhamdulillahirobbil’alamin, Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, peniliti panjatkan puji syukur kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga peneliti ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 AIMAS : Studi Eksperimen Siswa Kelas XI Akuntansi SMK N 1 Aimas Pada Pokok Bahasan Laporan Rekonsiliasi Bank.
... 3) Guru memberikan kuis kepada siswa untuk mendapatkan skor dasar atau skor awal selanjutnya pembentukan kelompok. Skor yang diperoleh akan dijadikan sebagai dasar dalam pembentukan kelompok secara heterogen. ... Lihat dokumen lengkap
46
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR BETON BERTULANG DI SMK N 2 GARUT.
... melalui pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif atau yang sering disebut dengan belajar secara berkelompok ini memiliki berbagai macam tipe, namun yang ingin diterapkan dan dibahas ... Lihat dokumen lengkap
45
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS IV MI SUNAN AMPEL NGADRI BINANGUN BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... dalam pembelajaran dengan penerapan model TAI, tentunya kepala madrasah dapat mempertimbangan untuk mengembangkan pembelajaran menggunakan model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
3
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction (TAI) Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPA 2 SMA Negeri 3 Bojonegoro Pada Pokok Bahasan Matrik Tahun Pelajaran 2012 2013 | Isnaeni | Jurnal Pendidikan E
... dengan model pembelajaran yang dilak- sanakan sehingga berakbat pada nilai prestasi belajar masih banyak yang di bawah ...melakukan pembelajaran ma- sih kurang merata dalam mengobser- vasi siswa yang ... Lihat dokumen lengkap
16
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) PADA MATERI LINGKARAN DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 TIRTOMOYO TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
... LEARNING MODEL TYPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTON (TAI) THROUGH THE CIRCLE MATERIAL REVIEWED BY THE LEARNING ACTIVITY OF THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMP N 1 TIRTOMOYO 2012/2013 ACADEMIK YEAR ... Lihat dokumen lengkap
20
Related subjects