• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL

Has 10000 "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL" found on our website. Below are the top 20 most common "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL".

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL

... proses belajar mengajar yang berlangsung di sekolah khususnya SMK saat ini masih belum seluruhnya berpusat pada ...digunakan model ceramah atau konvensional yang hampir pada semua mata pelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap

126

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 WELERI, KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2010/2011.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 WELERI, KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2010/2011.

... bahwa hasil belajar sejarah siswa masih rendah. Hasil belajar masih sulit untuk memperoleh nilai rata-rata ≥ ...Rata-rata hasil belajar sejarah yang diperoleh ... Lihat dokumen lengkap

1

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK PAIR SHARE (TPS) DENGANTIPESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA SMA NEGERI 1 AEK NATAS TAHUN PEMBELAJARAN2013/2014.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK PAIR SHARE (TPS) DENGANTIPESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA SMA NEGERI 1 AEK NATAS TAHUN PEMBELAJARAN2013/2014.

... aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar kognitif pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Harahap, ...Kedua model ... Lihat dokumen lengkap

19

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA STANDAR KOMPETENSI PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X S

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA STANDAR KOMPETENSI PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X S

... dikembangkan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan dan meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan pengetahuan, bekerja sama dalam memecahkan masalah, dalam ... Lihat dokumen lengkap

29

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GULING BELAKANG SENAM LANTAI MELAUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISON (STAD) PADA SIISWA KELAS XI B SMK TEKNO-SA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GULING BELAKANG SENAM LANTAI MELAUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISON (STAD) PADA SIISWA KELAS XI B SMK TEKNO-SA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

... Model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) menjadi pilihan peneliti untuk meningkatkan kemampuan dalam ... Lihat dokumen lengkap

7

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAMS- ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM DIKELAS X SMA NEGERI 17 MEDAN PADA TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAMS- ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM DIKELAS X SMA NEGERI 17 MEDAN PADA TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan di SMA Negeri 17 Medan, masih tampak guru lebih sering menggunakan metode konvensional seperti ceramah dan tanya ...dikarenakan model tersebut tidak ... Lihat dokumen lengkap

22

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar ... Lihat dokumen lengkap

4

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Siswa Kelas 4 di SD Negeri Sidorejo Kidul 03 Kecamatan Tingkir Kota Sala

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Siswa Kelas 4 di SD Negeri Sidorejo Kidul 03 Kecamatan Tingkir Kota Sala

... 68). Untuk menghitung tingkat reliabilitas tes hasil belajar, dalam penelitian ini digunakan rumus dari relibalitas alpha ...cronbach. Untuk menghitung reliabilitas, digunakan alat bantu ... Lihat dokumen lengkap

17

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STUDENT TEAM ACHIEVMENTS DIVISION (STAD) PADA SUB MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STUDENT TEAM ACHIEVMENTS DIVISION (STAD) PADA SUB MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran Jigsaw dan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub ... Lihat dokumen lengkap

21

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA DHARMA PANCASILA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA DHARMA PANCASILA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

... banyak siswa yang membuat keributan dan mengganggu temannya yang ingin ...metode belajar konvensional dengan ceramah dan tanya ...keterlibatan siswa selama pembelajaran berlangsung atau ... Lihat dokumen lengkap

23

DAFTAR PUSTAKA  Implementasi Penilaian Diri Siswa dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017.

DAFTAR PUSTAKA Implementasi Penilaian Diri Siswa dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017.

... 2016.”Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar ... Lihat dokumen lengkap

4

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

... dengan hasil belajar yang belum merata, maksudnya siswa yang mendapat nilai tuntas terdapat 37,5 % dan seluruhnya mendapat nilai 100, sedangkan siswa yang mendapat nilai dibawah KKM terdapat ... Lihat dokumen lengkap

30

KETERLIBATAN SISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN GARIS DAN SUDUT DI KELAS VII B SMP KANISIUS KALASAN YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Untuk Me

KETERLIBATAN SISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN GARIS DAN SUDUT DI KELAS VII B SMP KANISIUS KALASAN YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Untuk Me

... teori belajar menurut Piaget dapat disimpulkan bagaimana pengalaman sangat penting bagi seseorang untuk ...Dalam belajar anak harus dihadapkan pada pengalaman untuk bergelut dengan obyek agar ... Lihat dokumen lengkap

271

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII A SMP NEGERI 1 MANTINGAN TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Reposito

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII A SMP NEGERI 1 MANTINGAN TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Reposito

... (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJARSISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII A SMP NEGERI 1 MANTINGAN TAHUN ... Lihat dokumen lengkap

18

S PGSD 1104219 Table of content

S PGSD 1104219 Table of content

... Dyah Citra Wardani, 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

S PGSD 1104219 Abstract

S PGSD 1104219 Abstract

... Dyah Citra Wardani, 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

S PGSD 1003413 Bibliography

S PGSD 1003413 Bibliography

... (2013) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Siklus air Dengan Menerapkan Metode Pembelajaran Eksperimen ...(2011) Penerapan Model ... Lihat dokumen lengkap

2

S PGSD 1104219 Bibliography

S PGSD 1104219 Bibliography

... (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar ... Lihat dokumen lengkap

2

S PGSD 1003413 Abstract

S PGSD 1003413 Abstract

... rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ...pada hasil observasi awal yang menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas V SDN Buah Batu pada pokok bahasan ... Lihat dokumen lengkap

2

S PGSD 1003413 Table of content

S PGSD 1003413 Table of content

... vi Ratna Sugiharti, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Student Teams Achievement Division untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Materi Caha[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

Show all 10000 documents...