• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 9 PALU | Riski | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika

Has 10000 "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 9 PALU | Riski | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika" found on our website. Below are the top 20 most common "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 9 PALU | Riski | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika".

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 9 PALU | Riski | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 9 PALU | Riski | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika

... areain 9 Junior High School ...learning model type TTW. Within the TTW cooperative learning model, students can find by their own so that learning becomes more meaningful and impacts on improving ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 PALU | Sondek | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8435 27707 1 PB

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 PALU | Sondek | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8435 27707 1 PB

... seluruh siswa sehingga siswa semangat dalam mengikuti ...mempelajari materi luas permukaan prisma dalam kehidupan sehari- hari misalnya Anggun mempunyai sebuah kotak kado berbentuk prisma ... Lihat dokumen lengkap

14

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT DENGAN PANJANG BUSUR DAN LUAS JURING LINGKARAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PALU | Gafur | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7229 24064

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT DENGAN PANJANG BUSUR DAN LUAS JURING LINGKARAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PALU | Gafur | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7229 24064

... diantara siswa untuk memimpin doa, mengecek kehadiran siswa dan menyampaikan tujuan ...Tujuan pembelajaran siklus I yaitu menentukan hubungan antara sudut pusat dengan ... Lihat dokumen lengkap

13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 PALU | Lestari | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8452 27775 1 PB

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 PALU | Lestari | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8452 27775 1 PB

... penyajian kelas. Pada fase ini peneliti menyampaikan informasi mengenai model pembelajaran kooperatif tipe ...Pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR

PENGARUH STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR

... peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik ...adalah siswa kelas IV berjumlah 80 ...seluruh siswa kelas IV yang terdiri dari tiga kelas yaitu IV A 27 siswa, ... Lihat dokumen lengkap

10

BAHAN AJAR SMP KELAS VIII (Sudut Pusat, Sudut Keliling, Panjang Busur, dan Luas Juring Lingkaran Beserta Hubungannya)

BAHAN AJAR SMP KELAS VIII (Sudut Pusat, Sudut Keliling, Panjang Busur, dan Luas Juring Lingkaran Beserta Hubungannya)

... Bagian motivasi menyajikan permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan topik materi yang akan dipelajari. Selain itu, pada bagian ini juga disisipkan kompetensi inti dari sikap sosial dan spiritual. Diharapkan ... Lihat dokumen lengkap

47

UJIAN AKHIR SEMESTER id. socx

UJIAN AKHIR SEMESTER id. socx

... 2. Buatlah resensi dari buku berjudul “Acuan & Teknik Penilaian Proses & Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013”, sebanyak 2-3 halaman. Isinya mengupas berbagai kelebihan dan kekurangan penyajian ... Lihat dokumen lengkap

15

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PERMUKAAN DAN VOLUME KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP N-1 PORSEA T.A. 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PERMUKAAN DAN VOLUME KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP N-1 PORSEA T.A. 2013/2014.

... juga untuk Anita, Asri Sihotang, Astika Hutagaol, Efra Sinaga, Elisabeth Gultom, Ernika Samosir, Novi Simbolon, Sefta Hutauruk dan semua rekan seperjuangan di Kelas Matematika Reguler A 2010 yang ... Lihat dokumen lengkap

23

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS POSTER MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA MICROSOFT WORD BERMUATAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 32 SEMARANG - Unissula Repository

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS POSTER MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA MICROSOFT WORD BERMUATAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 32 SEMARANG - Unissula Repository

... guru SMP 32 Negeri Semarang yakni ibu Edi Tjanjanti, ...mengenai pembelajaran menulis poster di SMP Negeri 32 Semarang pada siswa kelas VIII dan nilai yang ... Lihat dokumen lengkap

9

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI ARYOJEDING REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung le

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI ARYOJEDING REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung le

... 1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengumpulkan data sebagai bahan penulisan Laporan Penelitian ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISSCUSSION DAN THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VIII DI SMP N 3 SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISSCUSSION DAN THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VIII DI SMP N 3 SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

... 9. Teristimewa kepada keluargaku terutama kedua orang tuaku Bapak R.Habeahan dan mama T.Sitio yang telah memberikan kasih sayangnya serta dukungan moril maupun materi selama perkuliahan hingga selesai, ... Lihat dokumen lengkap

15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF  THINK-TALK- WRITE (TTW) PADA  Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW) Pada Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Matematika d

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-TALK- WRITE (TTW) PADA Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW) Pada Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Matematika d

... diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara ... Lihat dokumen lengkap

18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 29 MEDAN.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 29 MEDAN.

... di kelas VIII-5 SMP Negeri 29 Medan melihat berbagai aktivitas mereka ketika proses belajar mengajar ...Mayoritas siswa tidak memperhatikan guru yang sedang menerangkan didepan. ... Lihat dokumen lengkap

15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERHEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SPLDVKELAS VIII SMP NEGERI 1 SUNGGALT.A 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERHEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SPLDVKELAS VIII SMP NEGERI 1 SUNGGALT.A 2013/2014.

... Standar Pendidikan Nasional, BAB IV Standar Proses, Pasal 19 ayat 1 dinyatakan bahwa; “Proses pendidikan pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, ... Lihat dokumen lengkap

19

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLE PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING LINGKARAN.

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLE PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING LINGKARAN.

... Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa dalam materi lingkaran masih relatif ...rendah. Siswa masih sering keliru dan kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal ... Lihat dokumen lengkap

25

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 17 ME.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 17 ME.

... proses pembelajaran tidak cukup bila hanya memberi tekanan pada terampil ...sikap siswa dapat terbentuk serta kemampuan menerapkan pembelajaran yang merupakan penopang penting terbentuknya kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

25

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... Menteri Pendidikan Nasional No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah ...Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan ... Lihat dokumen lengkap

3

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

... Harisnawati, Rizqi. 2015. “ Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model Think Talk Write (TTW) Berbantu Media Audio Visual Kelas VB MI Al Iman Banaran”. Learning Journal, ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI SMA NEGERI 2 KLATEN.

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI SMA NEGERI 2 KLATEN.

... bertujuan untuk mengidentifikasi ada tidaknya pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe think-talk-write terhadap hasil belajar kognitif ... Lihat dokumen lengkap

1

DAFTAR ISI DAN KATA PENGANTAR | Jurnal | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 8413 27619 1 PB

DAFTAR ISI DAN KATA PENGANTAR | Jurnal | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 8413 27619 1 PB

... Dewan penyunting mengucapkan terima kasih kepada penulis yang telah menyum- bangkan artikelnya untuk didiseminasikan melalui AKSIOMA nomor ini. Selanjutnya dewan penyunting menyampaikan permohonan maaf kepada ... Lihat dokumen lengkap

2

Show all 10000 documents...