• Tidak ada hasil yang ditemukan

18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap penguasaan konsep siswa smp melalui pembelajaran kooperatif tipe stad'

PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

berpikir, diduga akan mudah dalam mempelajari dan mendalami sesuatu, sehingga dapat memperkaya penguasaan konsep siswa. Berpikir kritis adalah salah satu hal yang berpengaruh

Protected

N/A

49
0
0
2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA SISTEM REPRODUKSI MANUSIA.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis. Skripsi

Protected

N/A

41
0
0
2017
Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad

Hasil penelitian dan pemba- hasan dapat disimpulkan bahwa: Ada pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap penguasaan konsep siswa dengan pembelajaran kooperatif

Protected

N/A

12
0
0
2021
PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

Hasil penelitian dan pemba- hasan dapat disimpulkan bahwa: Ada pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap penguasaan konsep siswa dengan pembelajaran kooperatif

Protected

N/A

12
0
0
2018
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI SISWA KELAS XI.

“Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Kemampuan Berfikir Kritis dan Penguasaan Konsep Sistem Reproduksi pada Siswa

Protected

N/A

34
0
0
2017
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TPS ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI SMA - UNS Institutional Repository

Mega Puspitasari. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TPS DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS

Protected

N/A

18
0
0
2019
Implementasi Pembelajaran Kooperative Tipe Students Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep

Terdapat perbedaan peningkatan (gain) kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep peserta didik antara kelas yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD (kelas

Protected

N/A

10
0
0
2021
S BIO 0907450 Bibliography

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM KOORDINASI Universitas Pendidikan Indonesia

Protected

N/A

3
0
0
2017
Ika Priantari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Prodi Biologi Unmuh Jember

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif (STAD) dipadu tipe (TPS) dan Kemampuan Akademik terhadap Ketrampilan Metakognisi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar

Protected

N/A

7
0
0
2021
Pengaruh Strategi Rqa Dipadu dengan Tps terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Jember Mata Kuliah Genetika Tahun Akademik 2012-2013

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif (STAD) dipadu tipe (TPS) dan Kemampuan Akademik terhadap Ketrampilan Metakognisi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar

Protected

N/A

7
0
0
2021
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING BERBASIS  Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Problem Solving Berbasis Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) (PTK Pada Siswa Kel

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan pendekatan problem solving berbasis pembelajaran kooperatif tipe

Protected

N/A

18
0
0
2017
T IPA 1204740 Table of Content

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan nht pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa.. Universitas

Protected

N/A

8
0
0
2017
T IPA 1204740 Bibliography

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan nht pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa.. Universitas

Protected

N/A

3
0
0
2017
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD dan BHT PADA MATERI LISTRIK DINAMIS UNTUK MENGINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF - repository UPI T IPA 1204740 Title

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan nht pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa.. Universitas

Protected

N/A

5
0
0
2017
BAB I PENDAHULUAN. Manusia dan pendidikan tidak dapat dipisahkan, sebab pendidikan

“Terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa antara kelas yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe

Protected

N/A

12
0
0
2021
PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI MULTIMEDIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TEHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA

Judul Skripsi : PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI MULTIMEDIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TEHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI POKOK

Protected

N/A

93
0
0
2017
PERBANDINGAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP

Pembelajaran dengan menggunakan keterampilan metakognisi melalui model kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan penguasaan konsep fisika dan berpikir kritis siswa

Protected

N/A

52
0
0
2017
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM.

Penelitian yang berjudul “ Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa pada Konsep Ekosistem “ ini bertujuan

Protected

N/A

44
0
0
2017

Unggah lebih banyak dokumen dan unduh studi materi apa pun segera!