(1) Keterlibatan ( engagement ) meliputi mempersiapkan siswa untuk berperan sebagai pemecah masalah yang bisa bekerja sama dengan pihak lain, menghadapkan siswa pada situasi

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka penulis memberikan saran seba- gai berikut: (1) Bagi guru atau calon pe- neliti yang tertarik untuk menerapkan penelitian

Salah satu upaya untuk memberdayakan keterampilan metakognitif dan hasil belajar adalah dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) terintegrasi peta konsep dan

Endang Suprapti, S.Pd, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika di Universitas Muhammadiyah Surabaya, dan juga selaku Dosen Pembimbing II yang sudah banyak

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar ...64. Besar Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil

Dari hasil penilaian diperoleh data motivasi belajar siswa setelah diberi perakuan nilai tertinggi adalah 80 dan terendah 70 dan dapat diambil kesimpulan bahwa

Berdasarkan uraian di atas penulis tertantang untuk melakukan penelitian dengan judul:“ Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar dan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL (Problem Based Learning) dengan menggunakan media peta pikiran terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok

Pembelajaran yang dilakukan dikelas dengan menggunakan model Problem Based Learning ( PBL ) sangat besar dampaknya pada siswa,yaitu motivasi belajar siswa meningkat,hasil

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) YANG DIPADUKAN DENGAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP METAKOGNITIF DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN FLUIDA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) menggunakan media peta konsep terhadap peningkatan hasil belajar siswa dan besar

Learning (PBL) terhadap hasil belajar sikap sosial siswa, (2) Tidak ada pengaruh Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar spiritual siswa, (3) Ada pengaruh

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Kolaboratif dengan Media eXe Learning Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa SMA Pada Pokok Bahasan

Skripsi berjudul “ Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Yang Menggunakan Macromedia Flash Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas X

1 Bagaimana hasil belajar dalam pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dengan bahan ajar Lembar kerja Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika siswa VIII MTs

Terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi HOTS siswa 3.Terdapat pengaruh penerapan model Problem Based Learning PBL terhadap kemampuan berpikir

problem based learning (PBL) dan model pembelajaran langsung terhadap keterampilan bermain bola basket, dan untuk membandingkan pengaruh model pembelajaran PBL

Pengaruh model problem based learning PBL dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika kelas X SMA Negeri 1 Rendang.Jurnal Teknologi Pembelajaran