• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN KECAMATAN MEDAN-SUNGGAL T.A 2014/2015.

Has 10000 "PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN KECAMATAN MEDAN-SUNGGAL T.A 2014/2015." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN KECAMATAN MEDAN-SUNGGAL T.A 2014/2015.".

PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN KECAMATAN MEDAN-SUNGGAL T.A 2014/2015.

PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN KECAMATAN MEDAN-SUNGGAL T.A 2014/2015.

... orang anak belum menujukan keterampilan sosial yang optimal dengan gejala masih banyak anak yang belum mau berbagi dengan temannya, belum mau menunggu giliran dan tidak mau bekerja sama dengan ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ILMI INSANI MEDAN T.A 2015/2016.

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ILMI INSANI MEDAN T.A 2015/2016.

... bahasa anak dapat berinteraksi dengan orang lain dan dapat menemukan banyak hal baru dalam ...kondisi sosial yang mengatur cara kita berkomunikasi melalui berbagai sarana seperti berbicara, memberikan ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MESJID AGUNG MEDAN T.A 2013/2014.

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MESJID AGUNG MEDAN T.A 2013/2014.

... “Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Mesjid Agung ...Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH BERMAIN BANGUN GEOMETRI DATAR TERHADAP KECERDASAN VISUAL/SPASIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKSANDHY PUTRA MEDAN T. A 2014/2015.

PENGARUH BERMAIN BANGUN GEOMETRI DATAR TERHADAP KECERDASAN VISUAL/SPASIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKSANDHY PUTRA MEDAN T. A 2014/2015.

... dan keterampilan, Kecerdasan Musik (Musical Intellegence) merupakan kecakapan untuk menghasilkan dan menghargai musik, Kecerdasan Hubungan Sosial (Interpersonal Itellegence) merupakan kecakapan memahami dan ... Lihat dokumen lengkap

18

UPAYA MENGEMBANGKAN SOSIAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ELIDA KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN.

UPAYA MENGEMBANGKAN SOSIAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ELIDA KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN.

... menggunakan metode penelitian tindakan kelas ( ...pengembangan sosial anak secara umum, yaitu: ...teman,5. Keterampilan komunikasi yang ... Lihat dokumen lengkap

22

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE PROYEK DI RA NURUL HADINA MEDAN T.A 2015/2016.

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE PROYEK DI RA NURUL HADINA MEDAN T.A 2015/2016.

... masa usia dini sangat mempengaruhi perkembangan anak pada tahap ...sejak usia dini tidak dilatih kecerdasan emosional, maka anak akan cenderung mengalami hambatan-hambatan dalam perkembangan ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAM SITI HAJAR MEDAN T.A 2013/2014.

PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAM SITI HAJAR MEDAN T.A 2013/2014.

... naturalis anak melalui ...melalui metode proyek. Metode proyek merupakan metode pembelajaran yang memberikan kebebasan pada anak untuk beraktifitas, tidak hanya melihat ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA, MEDAN T.A 2015/2016.

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA, MEDAN T.A 2015/2016.

... Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggara pendidikan yang menitik beratkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan seluruh potensi dan kemampuan fisik motorik, ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERCAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PELANGI MEDAN T.A 2014/2015.

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERCAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PELANGI MEDAN T.A 2014/2015.

... membantu anak mengikatkan tali ...bahwa anak ingin dihargai karena punya inisiatif untuk mengikat tali sepatunya sendiri, walaupun hasilnya kurang ...Selanjutnya, metode yang digunakan guru dalam ... Lihat dokumen lengkap

27

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

... adalah keterampilan sosial belum berkembang pada anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lusia Medan ...T.A 2014/2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk ... Lihat dokumen lengkap

22

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PENERAPAN METODE PROYEK DI TK AN-NISA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PENERAPAN METODE PROYEK DI TK AN-NISA MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

... kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun melalui penerapan metode proyek di TK AN-NISA ...kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKA PLUS AN-NIZAM MEDAN T.A 2016 / 2017.

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKA PLUS AN-NIZAM MEDAN T.A 2016 / 2017.

... kebutuhan anak dari usia empat sampai usia enam tahun. Usia 4-6 tahun merupakan masa peka bagi anak, di mana anak mulai sensitif untuk menerima berbagai ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN ISLAMIYAH TAHUN AJARAN 2016/2017.

PENGARUH METODE PROYEK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN ISLAMIYAH TAHUN AJARAN 2016/2017.

... “Pengaruh Metode Proyek Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun ...Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN BANGSA KUALA, KECAMATAN KUALA, KABUPATEN LANGKAT T.A 2013/2014.

PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN BANGSA KUALA, KECAMATAN KUALA, KABUPATEN LANGKAT T.A 2013/2014.

... Masa anak-anak merupakan masa yang sangat menentukan dalam mengembangkan kemampuan kognitif, bahasa, sosial-emosional, fisik motorik, baik motorik kasar maupun halus, serta nilai moral dan ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISIYAYAH BINJAI TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISIYAYAH BINJAI TAHUN AJARAN 2013/2014.

... Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitik beratkan pada pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik kasar dan halus), kecerdasan (daya ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

... disiplin anak dikelas eksperimen memiliki nilai rata-rata 84,50 lebih besar dibandingkan dengan hasil observasi karakter disiplin anak dikelas kontrol yang memiliki nilai rata-rata 66,90 dapat diartikan ... Lihat dokumen lengkap

16

IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SE-KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN AJARAN 20142015

IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SE-KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN AJARAN 20142015

... kognitif anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Praya diperoleh data bahwa ada beberapa anak yang kurang berminat dalam mengikuti pembelajaran, dimana anak kesulitan ... Lihat dokumen lengkap

11

Prevalensi Trauma Gigi Anterior pada Anak Usia 6-12 Tahun di Kecamatan Medan Barat dan Medan Sunggal

Prevalensi Trauma Gigi Anterior pada Anak Usia 6-12 Tahun di Kecamatan Medan Barat dan Medan Sunggal

... pada anak laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan anak laki-laki lebih sering terkena trauma dari pada anak perempuan dengan presentase anak laki-laki sebanyak 15,20% ... Lihat dokumen lengkap

43

METODE BERMAIN DAN BERCERITA  UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL  METODE BERMAIN DAN BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN.

METODE BERMAIN DAN BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL METODE BERMAIN DAN BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN.

... meningkatkan keterampilan sosial yang sesuai dan tepat anak usia 4-6 tahun dengan menggunakan metode bermain dan ...ada pengaruh metode bermain dan bercerita ... Lihat dokumen lengkap

17

Prevalensi Trauma Gigi Anterior pada Anak Usia 6-12 Tahun di Kecamatan Medan Barat dan Medan Sunggal

Prevalensi Trauma Gigi Anterior pada Anak Usia 6-12 Tahun di Kecamatan Medan Barat dan Medan Sunggal

... The Prevalence of traumatic dental injuries to permanent anterior teeth and its relation with predisposing risk factors among 8-13 years school children of Vadora city: an epidemiologi[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

Show all 10000 documents...