18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengaruh metode tutor sebaya peer tutoring dalam meningkatkan self regulation siswa'
Terkait permasalahan yang telah diungkap di atas, dalam mengatasi permasalahan belajar siswa, terutama dalam meningkatkan Self regulation , siswa dapat dibantu dengan
N/A
Dosen program diploma satu dan program diploma dua harus berkualifikasi akademik paling rendah lulusan magister atau magister terapan yang relevan dengan prodi, dan dapat
N/A
Dari hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1) Penerapan metode peer tutoring (tutor sebaya) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Informatika
N/A
Pengaruh minat belajar siswa dalam penerapan metode tutor sebaya (peer tutoring) oleh guru al-Qur’an hadis dan terhadap prestasi belajar al-Qur’an hadis sudah
N/A
Penerapan metode peer tutoring (tutor sebaya) dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pai aspek al-qur’an materi ilmu tajwid kelas xi ia sma
N/A
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN METODE TUTOR SEBAYA PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI SISWA KELAS VII DI SMPN 1 BERBEK NGANJUK SKRIPSI Ditulis
N/A
Pengaruh metode tutor sebaya ( peer tutoring ) terhadap hasil belajar mahasiswa semester II program studi pendidikan bahasa Inggris dalam mata kuliah pengantar
N/A
Pengaruh metode Tutor Sebaya (Peer Tutoring) terhadap hasil belajar mahasiswa semester II Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris dalam mata kuliah Pengantar
N/A
Perencanaan pembelajaran metode teman sebaya peer tutoring untuk meningkatkan hasil belajar 1 guru memilih tutor dengan melihat nilai-nilai yang memenuhi kriteria untuk menjadi tutor
N/A
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Peer Tutoring (Tutor Sebaya) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kompetensi Dasar Hidrosfer Siswa Kelas VII
N/A
Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa : (1) penerapan model pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada
N/A
Pelaksanaan ini disebut Peer Tutoring Tutor Sebaya karena mempunyai usia yang hampir sebaya.26 Menurut Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono, tutor sebaya adalah siswa yang diberikan
N/A
Tindakan Lanjutan pengembangan lanjutan berdasarkan refleksi dan evaluasi untuk terus meningkatkan pemahaman pesan ayat 13 Metode tutor sebaya, juga dikenal sebagai peer tutoring,
N/A
“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PEER TUTORING (TUTOR SEBAYA) TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI POKOK PIKIRAN YANG TERKANDUNG DALAM PEMBUKAAN
N/A
Kelebihan penggunaan metode pembelajaran tutor sebaya (peer tutoring) dan metode pembelajaran klasikal terhadap peningkatan hasil belajar ditinjau berdasarkan
N/A
Dari hasil tindakan, pengamatan dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor teman sebaya (peer tutoring) yang dilengkapi media
N/A
Kemudian dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan komputer yaitu melalui penerapan metode peer teaching (tutor sebaya) Setelah metode peer
N/A