Sebagai tindak lanjut dari hasil penelitian ini diharapkan kepada guru untuk dapat menerapkan model pembelajaran dan self efficacy pada materi sistem ekskresi dalam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa pada materi sistem

“ Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Pernapasan Ekspirasi Di SMA

1, Mei 2018 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN DI KELAS XI MAN 3

: “ Pengaruh Model Pembelajaran PjBL Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Ekosistem di Kelas X SMA ”.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah, dan keterampilan proses sains antara siswa yang belajar dengan model

suatu penelitian yang berjudul ” Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Sistem Ekskresi Manusia

Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning (pogil) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan self-efficacy siswa SMP.. Development of mathematics

Hasil Penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah biologi siswa pada materi sistem pencernaan

Analisis pengaruh kemampuan awal matematika dan model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan self efficacy Berdasarkan hasil penelitian yang

PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TIPE FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI PADA

1) Terdapat pengaruh model pembelajaran CLIS terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Marawola pada materi getaran dan

1) Terdapat pengaruh model pembelajaran CLIS terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Marawola pada materi getaran dan

atas yang harus direalisasikan dan adanya kendala di lapangan dari literatur tersebut dan penerapan pembelajaran berbasis masalah perlu dilakukan di lapangan, maka

“Pengaruh Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Keanekaragaman

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING ( GUIDED INQUIRY ) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI.. (Eksperimental Semu

Pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning, Discovery Learning, dan Konvensional terhadap keterampilan proses sains siswa pada

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri training terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pokok suhu dan kalor di SMA Negeri