• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Model Pembelajaran Direct Teaching dalam Pembelajaran Passing Atas pada Siswa

Has 10000 "Pengaruh Model Pembelajaran Direct Teaching dalam Pembelajaran Passing Atas pada Siswa" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Pembelajaran Direct Teaching dalam Pembelajaran Passing Atas pada Siswa".

Pengaruh Model Pembelajaran Direct Teaching dalam Pembelajaran Passing Atas pada Siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Direct Teaching dalam Pembelajaran Passing Atas pada Siswa

... mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan taktis terhadap keterampilan passing atas bola voli pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Ciniru Kabupaten Kuningan Tahun Pelajaran ...seluruh ... Lihat dokumen lengkap

6

Pembelajaran Passing Atas Media Bola Karet pada Siswa Sdn 11 Tanjung Buluh Kabupaten Sambas

Pembelajaran Passing Atas Media Bola Karet pada Siswa Sdn 11 Tanjung Buluh Kabupaten Sambas

... belajar passing atas permainan bola voli siswa melalui modifikasi media bola karet maka digunakan Panduan Acuan Norma (PAN) sehingga diperoleh data pembelajaran passing atas ... Lihat dokumen lengkap

10

Peningkatan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli, Siswa SMK Melalui Variasi Pembelajaran

Peningkatan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli, Siswa SMK Melalui Variasi Pembelajaran

... pelaksanaan Passing atas adalah: posisi badan tidak dibungkukkan kedepan, kaki tidak ditekuk dan kaki dibuka sejajar dengan bahu, perkenaan bola ke tangan tidak tepat pada ujung-ujung jari, pada saat ... Lihat dokumen lengkap

9

Model Pembelajaran (Passing) Atas Bola Voli Dengan Pola Pendekatan Bermain PadaPendidikan Jasmani

Model Pembelajaran (Passing) Atas Bola Voli Dengan Pola Pendekatan Bermain PadaPendidikan Jasmani

... motorik siswa dari waktu ke ...kebutuhan siswa, sebagai subyek didik, dan bukan sebagai obyek ...memungkinkan siswa dalam suasana gembira, dapat bereksplorasi, menemukan sesuatu secara tidak langsung ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PASSING MENGGUNAKAN BOLA TIDAK STANDART DAN BOLA STANDART TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS IV

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PASSING MENGGUNAKAN BOLA TIDAK STANDART DAN BOLA STANDART TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS IV

... Pendekatan pembelajaran passing atas bola voli menggunakan bola tidak standart dan bola standart dieksperimenkan pada siswa putra kelas IV dan V Sekolah Dasar (SD) Negeri I Gabugan Tanon ... Lihat dokumen lengkap

92

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TEKNIK DASAR PASSING DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN : Studi Kuasi Eksperimen Pembelajaran Bola Tangan Di SMP Negeri 15 Bandung.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TEKNIK DASAR PASSING DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN : Studi Kuasi Eksperimen Pembelajaran Bola Tangan Di SMP Negeri 15 Bandung.

... mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Teaching Games For Understanding (TGFU) terhadap motivasi belajar dan teknik dasar passing dalam pembelajaran bola tangan pada ... Lihat dokumen lengkap

61

pengaruh model pembelajaran teaching games for understanding terhadap hasil belajar passing atas bolavoli pada siswa kelas XI RPL dan AP SMK murni 2 surakarta tahun ajaran 2015/2016.

pengaruh model pembelajaran teaching games for understanding terhadap hasil belajar passing atas bolavoli pada siswa kelas XI RPL dan AP SMK murni 2 surakarta tahun ajaran 2015/2016.

... xviii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1.1 Silabus.... 66 1.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

PENGARUH PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT DAN KETERAMPILAN PASSING STOPPING PADA PEMBELAJARAN SEPAKBOLA ( Studi Eksperimen Di SMP Negeri 2 Kota Cirebon ).

PENGARUH PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT DAN KETERAMPILAN PASSING STOPPING PADA PEMBELAJARAN SEPAKBOLA ( Studi Eksperimen Di SMP Negeri 2 Kota Cirebon ).

... memilih model pengajaran yang dipakai sehari-hari dikelas. Pemilihan model yang tepat dalam pengajaran tentu saja berorientasi pada tujuan pengajaran termasuk tujuan setiap materi yang akan diberikan pada ... Lihat dokumen lengkap

42

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi di SDN Pancasila Lembang Kabupaten Bandung Barat.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi di SDN Pancasila Lembang Kabupaten Bandung Barat.

... Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen tes kemampuan pemahaman matematik. Tes pemahaman konsep matematik digunakan untuk mengukur kemampuan penguasaan konsep matematik siswa secara ... Lihat dokumen lengkap

50

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN DIRECT TEACHING TERHADAP SELF ESTEEM DAN GAYA HIDUP AKTIF SISWA SMA NEGERI 2 GARUT.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN DIRECT TEACHING TERHADAP SELF ESTEEM DAN GAYA HIDUP AKTIF SISWA SMA NEGERI 2 GARUT.

... dilakukan siswa tidak hanya terbatas pada fasilitas pembelajaran tetapi harus mampu menjadikan siswa berperan aktif, sehingga untuk memenuhi harapan hidup dibutuhkan model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

60

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH DITINJAU DARI SEGI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH DITINJAU DARI SEGI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

... dengan model pembelajaran Direct Intruction dan model pembelajaran Inquiry, semuanya menunjukan adanya peningkatan prestasi belajar ...mengetahui model pembelajaran mana ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET.

PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET.

... di atas jelas bahwa tantangan pembelajaran penjas itu sangat berat tetapi dengan menciptakan lingkungan belajar yang sedemikian rupa yang membuat siswa menarik dan mengandung tiga karakeristik tadi ... Lihat dokumen lengkap

28

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

... Dalam pembelajaran tipe Reciprocal Teaching, terdapat aktivitas guru yang menyajikan materi ajar dilakukan oleh seseorang siswa yang berperan sebagai pemimpin diskusi dalam kelompok serta ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

... antara siswa dan guru, menyampaikan isi dengan baik karena model disesuaikan dengan karekteristik materi, dan memudahkan proses belajar karena model ini memiliki langkah-langkah pengajaran yang baik ... Lihat dokumen lengkap

44

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN PROSEDURAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA.

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN PROSEDURAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA.

... Menurut Darmojo (Samatowa, 2006:2), ‘IPA adalah pengetahuan yang rasional dan obyektif tentang alam semesta dengan segala isinya’. “IPA secara sederhana didefinisikan sebagai ilmu tentang fenomena alam semesta” (Mulyana, ... Lihat dokumen lengkap

49

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TIPE TANDUR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TIPE TANDUR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

... IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Madapangga menunjukkan beberapa hal yang mempengaruhi hasil belajar fisika serta ketuntasan belajar sebagai berikut: (1) kondisi proses belajar mengajar yang monoton dan metode ... Lihat dokumen lengkap

6

Pengaruh Model Peer Teaching terhadap Motivasi dalam Pembelajaran Hockey

Pengaruh Model Peer Teaching terhadap Motivasi dalam Pembelajaran Hockey

... dari model pembelajaran semacam ini yaitu rendahnya motivasi diri ...diri siswa. Ini jelas akan merugikan siswa karena motivasi dilihat sebagai factor kunci yang mempengaruhi hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

9

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DAN MODEL DIRECT INSTRUCTION - repo unpas

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DAN MODEL DIRECT INSTRUCTION - repo unpas

... di atas, dapat dimaknai bahwa belajar melalui guided discovery selalu berpusat kepada siswa dalam proses kegiatan mental melalui tukar pendapat dengan diskusi, membaca sendiri, mencoba sendiri sehingga anak ... Lihat dokumen lengkap

25

Pengaruh Model Peer Teaching Terhadap Daya Serap Siswa Pada Pembelajaran Ansambel Musik Di SMP

Pengaruh Model Peer Teaching Terhadap Daya Serap Siswa Pada Pembelajaran Ansambel Musik Di SMP

... proses pembelajaran sesuai dengan pendapat Dimyati dan Mudjiono (2009: 7) yang mengemukakan bahwa pembelajaran adalah suatu persiapan yang dipersiapkan oleh guru guna menarik dan memberi informasi kepada ... Lihat dokumen lengkap

12

Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching

Terhadap Hasil Belajar Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa

... applied model of reciprocal teaching in school which is used as research then biology learning done in most schools is still conventional, so the learning result is less than ...a model that can be ... Lihat dokumen lengkap

9

Show all 10000 documents...