Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran inquiry dan kooperatif Group Investigation terhadap kemampuan kognitif,

Pada Penerapan Model Kooperatif (Group Investigation ) juga terlihat beberapa bukti kegiatan siswa di dalam kelas pada materi Animalia di SMA Negeri 11 Medan yaitu

“ Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Pernapasan Ekspirasi Di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri training terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pokok suhu dan kalor di SMA Negeri

Penerpan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi perpindahan energi panas untuk meningkatkan penguasaan konsep, keterampilan proses sains, dan sikap ilmiah

Pengaruh Model Inkuiri Ilmiah Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Peningkatan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Siswa SMP Pada Materi Kalor Dalam Kehidupan..

: “ Pengaruh Model Pembelajaran PjBL Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Ekosistem di Kelas X SMA ”.

Ricky Prayogi (NIM : 8136176031) Efek model inkuiri dan kemampuan berpikir kreatif terhadap keterampilan proses sains fisika siswa kelas X SMA Unggulan CT Foundation.

Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen Nyata,Virtual,Dan Gabungan Dalam Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terhadap Pencapaian Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa SD

dan Ha diterima terdapat pengaruh signifikan dari model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pokok suhu dan kalor di kelas X

Studi Komparasi Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa pada

BAB II PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM ANIMALIA………... Praktikum dalam

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI IPA SMAN 3 Malang pada Materi

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Terintegrasi Ditinjau dari Kemampuan Akademik

1, Mei 2018 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN DI KELAS XI MAN 3

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh model pembelajaran POE terhadap keterampilan proses sains siswa SMA Negeri 1 Balaesang pada materi kalor

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Lab Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Sains dan Sikap Ilmiah Siswa SMP pada Materi Gerak pada Tumbuhan.. (Skripsi Program

Keterlaksanaan sintaks model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi pokok reaksi reduksi dan oksidasi kelas X