18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengaruh pembelajaran berbantuan geogebra terhadap peningkatan kemampuan pemahaman dan visual thinking siswa smp'
Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa (1) Tidak terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan saintifik
N/A
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya
N/A
Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan visual thinking siswa yang mengikuti pembelajaran berbantuan GeoGebra dengan siswa yang mengikuti pembelajaran
N/A
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, SPASIAL MATEMATIS DAN SIKAP SISWA SMP. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, SPASIAL MATEMATIS DAN SIKAP SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, SPASIAL MATEMATIS DAN SIKAP SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI DAN KONSEP DIRI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN GEOGEBRA. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
penelitian adalah sebagai berikut: Pembelajaran berbantuan GeoGebra sangat berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa dibandingkan
N/A
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa SMP melalui model pembelajaran berbasis masalah berbantuan GeoGebra
N/A
Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Scientific Berbantuan Software Geometer’s Sketchpad Terhadap Peningkatan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Serta Self Confidence Siswa
N/A
Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Scientific Berbantuan Software G eometer’s Sketchpad Terhadap Peningkatan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Serta Self Confidence Siswa
N/A
Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Scientific Berbantuan Software G eometer’s Sketchpad Terhadap Peningkatan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Serta Self Confidence Siswa
N/A
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) BERBANTUAN REFUTATION TEXT TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENURUNAN KUANTITAS MISKONSEPSI SISWA SMP
N/A
Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Scientific Berbantuan Software G eometer’s Sketchpad Terhadap Peningkatan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Serta Self Confidence Siswa
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan pengaruh secara deskriptif tentang pembelajaran pengajuan masalah berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan pemahaman konsep,
N/A
Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, DPRD Provinsi dan DPRD Kabupaten/Kota Tahun 2014.
N/A
Berdasarkan hasil penelitian terdahulu peneliti belum menemukan adanya pengembangan media komik elektronik yang digunakan untuk edukasi bullying pada anak usia
N/A
Peningkatan Kemampuan Representasi Visual Thinking pada Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kontekstual.. Membangun Budaya
N/A