[PDF] Top 20 pengaruh model pembelajaran take and give berbantuan lembar informasi materi terhadap hasil belajar ips siswa kelas v sd al-ishlah rejeni
Has 10000 "pengaruh model pembelajaran take and give berbantuan lembar informasi materi terhadap hasil belajar ips siswa kelas v sd al-ishlah rejeni" found on our website. Below are the top 20 most common "pengaruh model pembelajaran take and give berbantuan lembar informasi materi terhadap hasil belajar ips siswa kelas v sd al-ishlah rejeni".
pengaruh model pembelajaran take and give berbantuan lembar informasi materi terhadap hasil belajar ips siswa kelas v sd al-ishlah rejeni
... Hasil belajar tersusun dari dua kata yakni hasil dan ...belajar. Hasil merupakan sesuatu yang diadakan oleh suatu usaha. Belajar adalah proses untuk mengetahui suatu ... Lihat dokumen lengkap
166
BAB 1 Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada Siswa Kelas V SD Al Islam 3 Gebang Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
... metode pembelajaran yang digunakan tentunya untuk mendapatkan hasil belajar yang ...strategi pembelajaran kartu arisan dan strategi pembelajaran take and give ... Lihat dokumen lengkap
7
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE BERBANTUAN MEDIA GRAFIS TERHADAP HASIL BELAJAR PKN KELAS V MIN 10 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository
... strategi Take and Give adalah penguasaan materi melalui kartu, keterampilan bekerja berpasangan dan sharing informasi, serta evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui pemahaman atau ... Lihat dokumen lengkap
175
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI 060843 KECAMATAN MEDAN BARAT T.A 2015/2016.
... masing-masing siswa. Kemudian siswa mencari pasangan masing- masing untuk bertukar pengetahuan yang ada padanya sesuai dengan yang didapatnya di kartu, lalu kegiatan pembelajaran diakhiri dengan ... Lihat dokumen lengkap
24
Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Pkn melalui Metode Pembelajaran Take And Give Kelas IV
... keaktifan siswa dan hasil belajar PKn. Terdapat 14 dari 22 siswa yang nilai PKn tidak mencapai KKM ( ≥ ...keaktifan siswa dan hasil belajar PKn melalui metode ... Lihat dokumen lengkap
9
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN PERNAFASAN KELAS V SD NEGERI 101766 DELI SERDANG.
... Motivasi belajar sangat penting dalam meningkatkan pengembangan siswa dalam belajar. Motivasi merupakan kekuatan yang mendorong dan mengarahkan keberhasilan prilaku yang tetap ke arah tujuan ... Lihat dokumen lengkap
25
PENERAPAN MODEL TAKE AND GIVE
... of Take and Give model using graphic media, (2) to improve learning outcomes of social science learning through the application of Take and Give model using graphic ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBANTUAN MEDIA IT DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD 064987 MEDAN.
... 3 Hasil pengamatan menunjukkan bahwa pembelajaran di kedua SD tersebut kelas masih berfokus pada guru sebagai sumber utama pengetahuan, dan kemudian ceramah menjadi pilihan utama strategi ... Lihat dokumen lengkap
41
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DITINJAU Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script Dan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa
... perbedaan hasil belajar biologi siswa dengan penerapan strategi pembelajaran Cooperatif Script dibanding strategi pembelajaran Take and Give (2) perbedaan keaktifan ... Lihat dokumen lengkap
14
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DITINJAU Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script Dan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa
... setiap siswa memiliki kemampuan yang tidak sama, termasuk dalam ketajaman menangkap materi pembelajaran melalui ...fisik siswa ada di dalam kelas, namun secara mental siswa sama ... Lihat dokumen lengkap
15
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE.
... proses belajar dan mengajar, kreatifitas dalam pembelajaran merupakan bagian dari suatu sistem yang tak terpisahkan dengan guru dan peserta ...proses belajar mengajar dengan mencakup satu aspek dalam ... Lihat dokumen lengkap
20
PENINGKATAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA Peningkatan partisipasi dan hasil belajar IPA dengan Metode pembelajaran Take and Give pada siswa kelas IV SDN Manjung 2 Tahun 2012/2013.
... Tabel 4.20 Perbandingan Peningkatan Partisipasi Siklus I dan II ..................... 98 Tabel 4.21 Peningkatan Hasil belajar Siklus I dan II ........................................ 99 Tabel 4.22 ... Lihat dokumen lengkap
17
PENINGKATAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA Peningkatan partisipasi dan hasil belajar IPA dengan Metode pembelajaran Take and Give pada siswa kelas IV SDN Manjung 2 Tahun 2012/2013.
... dan hasil belajar IPA dengan metode pembelajaran Take and Give pada siswa kelas IV SD N Manjung 2 Tahun ...proses pembelajaran sehingga hasil ... Lihat dokumen lengkap
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
... menggunakan model pembelajaran konvensional yang didalamnya terdapat metode ...menyebabkan siswa tidak tertarik untuk belajar jika siswa sudah tidak ada kemauan untuk belajar ... Lihat dokumen lengkap
9
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V
... mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media gambar yang signifikan pada pembelajaran IPS antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan ... Lihat dokumen lengkap
10
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA AUDIO-VISUAL BERPENGARUH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD GUGUS LETDA KAJENG
... di SD yang memiliki tujuan yang sangat strategis dalam kaitannya dengan pembentukan dan pembangunan Negara yang ...berkualitas. Pembelajaran IPS pada SD bertujuan untuk membekali siswa ... Lihat dokumen lengkap
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V
... rendahnya hasil belajar Matematika yang ditemukan pada siswa kelas V di gugus X Kecamatan Buleleng menjadi masalah utama untuk dilakukan penelitian ...rendahya hasil ... Lihat dokumen lengkap
11
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS X SMA PENCAWAN MEDAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
... besaran pengaruh penerapan model pembelajaran take and give terhadap hasil belajar siswa atau yang disebut dengan (rxy) sebesar 0,730 dan jika dimasukkan ... Lihat dokumen lengkap
22
Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas V
... Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas pada tanggal 2 Desember 2014 dan 20 Januari 2015 di Sekolah Dasar Negeri 30 Pontianak Selatan, khususnya guru kelas V pada pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
14
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP DI SMA NEGERI 1 TARUTUNG KABUPATEN TAPANULI UTARA T.A 2015/2016.
... Penerapan Model Pembelajaran Take and Give Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Materi Lingkungan Hidup di SMA Negeri 1 ... Lihat dokumen lengkap
20
Related subjects