• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

Has 10000 "PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR" found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR".

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

... suasana belajar dan proses pembelajaran agar siswa secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, ... Lihat dokumen lengkap

9

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

... suatu pembelajaran dapat diukur dengan ketercapaian siswa dalam mencapai kriteria ke- tuntasan minimal ...tuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan ...semua siswa dari suatu ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

PENGARUH MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

... memberikan pengaruh yang positif pada hasil belajar dan proses pembelajaran di sekolah dasar, maka dari itu peneliti mengharapkan agar guru di sekolah dapat menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

9

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Musik Mozart terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Musik Mozart terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar

... 2017. Pengaruh Penggunaan Musik Mozart Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 Sekolah ...Mozart, Hasil Belajar ... Lihat dokumen lengkap

16

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah

... dan hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Hasil belajar siswa pada siklus II ini meningkat dibandingkan dengan hasil belajar pada siklus I dengan perbandingan ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

... seluruh siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta yang berjumlah 71 ...model pembelajaran konvensional dan kelas eksperimen adalah kelas yang pembelajarannya menggunakan model ... Lihat dokumen lengkap

6

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DI SEKOLAH DASAR

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DI SEKOLAH DASAR

... pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan/melukiskan keadaan subjek dan objek penelitian (seseorang, lembaga, masyarakat dan lain-lain) pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang terjadi atau ... Lihat dokumen lengkap

12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE PERCOBAAN DI SEKOLAH DASAR

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE PERCOBAAN DI SEKOLAH DASAR

... diperoleh siswa dari skor penilaian hasil pada siklus I nilai yang diperoleh 48,46 ini dikarenakan faktor siswa masih asing dalam proses pembelajaran yang ...proses pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

9

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Berbasis Penilaian

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Berbasis Penilaian

... fokus belajar (Kusdiwelirawan & Purnomo, 2014; Lee, 2006; Purnomo, 2015), di antaranya: 1) mengidentifikasi, merencanakan, dan memahami tujuan dan kriteria sukses, 2) membuat daftar tujuan belajar ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR.

PENERAPAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR.

... proses belajar mengajar di sekolah adalah unsur yang sangat penting sekaligus merupakan syarat pokok bagi seorang guru yang ingin memiliki kemampuan sebagai manajer ...sebuah pembelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap

19

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas untuk Siswa Kelas IVA SDN Sarimulya III Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2012-2013.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas untuk Siswa Kelas IVA SDN Sarimulya III Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2012-2013.

... Dari definisi tersebut dapat dirumuskan bahwa penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan dalam bidang pendidikan yang dilaksanakan dalam kawasan kelas dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas ... Lihat dokumen lengkap

23

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PELAJARAN  IPA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH   Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas IV SD Negeri Karangtalun 1 Tanon Sragen Tahun 2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PELAJARAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas IV SD Negeri Karangtalun 1 Tanon Sragen Tahun 2012

... penerapan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pelajaran IPA kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karangtalun 1 Tanon Sragen ... Lihat dokumen lengkap

15

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA SEKOLAH DASAR

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA SEKOLAH DASAR

... proses belajar mengajar siswa membutuhkan pemahaman, pengertian dan penjabaran yang matang pada setiap materi pelajaran agar stiap permasalahn yang dihadapi dapat dipecahkan dan dapat dirumuskan sehingga ... Lihat dokumen lengkap

6

BAB 1 PENDAHULUAN  Penerapan Strategi Pembelajaran Pq4r Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mata Pelejaran IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Mangintahun Ajaran 2012/2013.

BAB 1 PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Pq4r Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mata Pelejaran IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Mangintahun Ajaran 2012/2013.

... untuk belajar. Banyaknya siswa yang ramai dapat mengganggu konsentrasi siswa saat ...menyebaban siswa kurang optimal dalam menerima materi pelajaran, sehingga tujuan pembelajaran tidak ... Lihat dokumen lengkap

7

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas untuk Siswa Kelas IVA SDN Sarimulya III Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2012-2013.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas untuk Siswa Kelas IVA SDN Sarimulya III Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2012-2013.

... proses pembelajaran menjadi menyenangkan serta berlangsung dengan komunikasi dua ...arah. Siswa ditekankan untuk memiliki konsep tersendiri dalam proses pembelajaran yang mereka ...itu siswa ... Lihat dokumen lengkap

24

Welcome to ePrints Sriwijaya University - UNSRI Online Institutional Repository

Welcome to ePrints Sriwijaya University - UNSRI Online Institutional Repository

... perbedaan hasil belajar siswa kelas V yang diberi perlakuan dengan model kooperatif Teknik Jigsaw di bandingkan dengan ...peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas V ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

... Selain itu, dangan sifat unik yang terdapat pada setiap anak ditambah lagi dengan lingkungan dan pengalaman yang berbeda, sedangkan kurikulum dan materi pendidikan ditentukan sama untuk setiap anak, maka guru akan banyak ... Lihat dokumen lengkap

8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DI SEKOLAH DASAR

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DI SEKOLAH DASAR

... rata-rata hasil belajar siswa. Meningkatnya hasil belajar siswa ini dapat tercapai karena adanya penggunaan multimedia pada pembelajaran ...setiap pembelajaran, ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH PENGGUNAAN KIT IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

PENGARUH PENGGUNAAN KIT IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

... besar pengaruh penggunaan KIT IPA terhadap hasil belajar siswa Kelas V SDN 35 Pontianak ...77 siswa terdiri dari 40 siswa kelas eksperimen dan 37 siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Bojongsari 01 Kabupaten Bekasi Tahun Pelajaran 2012/2013.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Bojongsari 01 Kabupaten Bekasi Tahun Pelajaran 2012/2013.

... Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai dari SD/MI/SDLB sampai SMP/MTs/SMPLB. Beliau berpendapat bahwa dalam IPS itu berisi kajian peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi ... Lihat dokumen lengkap

30

Show all 10000 documents...