[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR KREATIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 30 MEDAN.
Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR KREATIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 30 MEDAN." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR KREATIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 30 MEDAN.".
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR KREATIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 30 MEDAN.
... Salah satu materi Fisika yang harus dikuasai di tingkat SMP kelas VIII adalah materi Cahaya. Materi ini merupakan materi yang menarik untuk dijadikan dasar materi penelitian model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
40
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SAINS BIOLOGI SISWA SMP NEGERI 33 MEDAN.
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
30
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 1 MEDAN.
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
29
Pengaruh Model Pembelajaran Berpikir Induktif Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Getaran Dan Gelombang
... mengarahkan siswa untuk menghasilkan suatu produk baru dengan mengorganisasikan beberapa unsur menjadi bentuk atau pola yang berbeda dari ...pengalaman belajar siswa pada pertemuan ...proses ... Lihat dokumen lengkap
175
PERAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDIPKN KELAS VIII SMP NEGERI 30 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.
... prestasi belajar, khususnya peserta didik Sekolah Menengah Pertama ...dalam pembelajaran masih terlalu didominasi peran guru (teacher ...kemampuan berpikir holistik (menyeluruh), kreatif, ... Lihat dokumen lengkap
23
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA.
... kemampuan berpikir kreatif siswa sebagai impak penerapan model pembelajaran fisika berbasis ...adalah 30 orang siswa kelas XI di salah satu SMA negeri di ... Lihat dokumen lengkap
41
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI POKOK HUKUM PASCAL DI KELAS VIII SEMESTER II SMP SWASTA IKAL MEDAN TP 2011/2012.
... “ Pengaruh Model Pembelajaran Model Pembelajaran Terpadu Model Webbed Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Materi Pokok Hukum Pascal di Kelas VIII Semester ... Lihat dokumen lengkap
22
S FIS 1002388 Abstract
... kemampuan berpikir kreatif, perubahan study approach siswa dan hubungan kemampuan berpikir kreatif dengan study approach sebagai dampak dari penerapan model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
2
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP SWASTA TELADAN SUMATERA UTARA MEDAN.
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
27
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NEGERI 35MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.
... minat belajar siswa sangatlah kurang dan menganggap bahwa biologi merupakan pelajaran yang sulit dan ...membuat siswa tidak berfikir secara ...35 Medan dengan mewawancarai guru bidang studi, ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP NEGERI 17 MEDAN.
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
27
PENGARUH INTERAKSI SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA KELAS XII
... pelajaran fisika khususnya pada materi pokok gelombang, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa pada saat pembelajaran belum memberikan hasil yang ...kemampuan ... Lihat dokumen lengkap
139
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA NEGERI 3 MEDAN.
... suasana belajar dan kegiatan pembelajaran sehingga dapat mewujudkan sumberdaya manusia yang berkualitas dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan ...kemampuan siswa dalam ... Lihat dokumen lengkap
28
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA PADA MODEL KNISLEY MATERI PELUANG DI SMP N 1 JUWANA
... Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin ilmu dan memajukan daya pikir manusia. Perkembangan pesat dibidang teknologi informasi dan ... Lihat dokumen lengkap
456
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PADA SISWA SMP.
... dalam belajar. Hal ini dilakukan karena banyaknya pertanyaan dari siswa saat pembelajaran berlangsung terkait hasil tes spektrum yang mengidentifikasikan gaya belajar dominan ... Lihat dokumen lengkap
36
PENGARUH PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE DAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi pada Siswa Di SMP Negeri 17 Cirebon) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon
... memfasilitasi siswa SMP untuk mempelajari serta mengembangkan kemampuan berpikir dan bernalar selama proses mempelajari pengetahuan matematika di ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISW DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ELICITING ACTIVITIES MENGGUNAKAN STRATEGI SCAFFOLDING
... pelajaran fisika yang menyebabkan hasil belajar siswa menjadi ...soal-soal fisika menjadi faktor utama yang menyebabkan nilai-nilai siswa pada mata pelajaran fisika ... Lihat dokumen lengkap
40
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi serta Disposisi Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Melalui Pembelajaran Inkuiri Model Alberta.
... oleh hasil-hasil penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dan komunikasi serta disposisi berpikir kreatif matematis siswa belum sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap
59
S FIS 1002388 Bibliography
... Siswono, Tatag Yuli Eko. (2004). Mendorong Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pengajuan Masalah (Problem Posing). Dalam: Konferensi Nasional Matematika XII Universitas Udayana. Bali, hlm. 74-87. Didapat ... Lihat dokumen lengkap
5
S FIS 1002388 Chapter3
... kemampuan berpikir kreatif yang digunakan adalah tes uraian terbuka yang aktivitasnya mengacu pada The Torrance Test of Creative Thinking (TTCT) yang disusun oleh Paul ... Lihat dokumen lengkap
20