• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa Sebagai Fasilitator Dan Penjelas) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bosar Maligas Tahun Pembelajaran 2013/2014

Has 10000 "Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa Sebagai Fasilitator Dan Penjelas) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bosar Maligas Tahun Pembelajaran 2013/2014" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa Sebagai Fasilitator Dan Penjelas) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bosar Maligas Tahun Pembelajaran 2013/2014".

Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa Sebagai Fasilitator Dan Penjelas) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bosar Maligas Tahun Pembelajaran 2013/2014

Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa Sebagai Fasilitator Dan Penjelas) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bosar Maligas Tahun Pembelajaran 2013/2014

... menggambarkan pengaruh model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa sebagai Fasilitator dan Penjelas) terhadap kemampuan menulis ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARANSTUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SISWA SEBAGAI FASILITATOR DAN PENJELAS) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMPNEGERI 1 BOSAR MALIGAS TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARANSTUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SISWA SEBAGAI FASILITATOR DAN PENJELAS) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMPNEGERI 1 BOSAR MALIGAS TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... “Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Siswa sebagai Fasilitator dan Penjelas) Terhadap Kemampuan Menulis Teks ... Lihat dokumen lengkap

18

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015

... Dalam pembelajaran berbasis masalah guru tidak memberikan informasi sebanyak- banyaknya pada siswa melainkan untuk: membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir dan keterampilan pemecahan ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH STRATEGI REFLEKSI PENGALAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 MARBAU TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH STRATEGI REFLEKSI PENGALAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 MARBAU TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... Bahasa adalah salah satu aspek yang menduduki fungsi utama dalam kehidupan manusia. Karena tanpa adanya bahasa manusia tidak akan bersosialisasi dan berinteraksi dengan yang lain. Ketika manusia ingin berkomunikasi, ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 19 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 19 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Kemampuan menulis berita dengan baik dan benar merupakan modal awal yang harus dimiliki oleh peserta didik yang akan berpengaruh positif untuk masa ...keterampilan menulis merupakan salah satu ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 TEBING TINGGI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 TEBING TINGGI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

... Keterampilan berbahasa mempunyai kedudukan yang sangat penting. Tanpa bahasa, seseorang tidak dapat berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan dalam mengungkapkan ide atau gagasan kepada orang lain. ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (TEMAN SEBAYA) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR KELAS VIII SMP SWASTA MELATI BINJAI T.A. 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (TEMAN SEBAYA) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR KELAS VIII SMP SWASTA MELATI BINJAI T.A. 2013/2014.

... ” Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (Teman Sebaya) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Pada Materi Operasi Hitung ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... bahwa model pembelajaran berbasis masalah memberikan pengaruh yang lebih baik daripada model pembelajaran ekspositori terhadap kemampuan menulis teks ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANG BOLAK TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANG BOLAK TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... pemahaman siswa tentang menulis teks berita berdampak negatif pada nilai yang dicapai ...karena siswa kesulitan merangkai pokok-pokok berita menjadi sebuah berita yang ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG MORAWA TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG MORAWA TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Model pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang dilakukan untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan peserta didik dengan cara membuat karya atau proyek terkait dengan ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PANCUR BATU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PANCUR BATU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Rendahnya kemampuan menulis teks berita siswa juga didukung oleh jurnal, antara lain Jurnal Penelitian Humaniora, ...No. 1, Februari 2011: 74- 90 oleh: Suwarti, dengan judul ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 AIR PUTIH TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 AIR PUTIH TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... keterampilan menulis diajarkan dengan tujuan agar siswa mampu menulis dan menghasilkan tulisan yang dapat membangun dan menunjukkan ...Kegiatan menulis juga berfungsi sebagai sarana ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH METODE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISIONS (PEMBAGIAN PENCAPAIAN TIM SISWA) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH METODE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISIONS (PEMBAGIAN PENCAPAIAN TIM SISWA) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Keterampilan menulis siswa sangat dibutuhkan, karena dengan menulis dapat menyusun dan mengutarakannya dengan jelas, kejelasan ini bergantung pada pikiran, pemakaian kata dan struktur kalimat dalam ... Lihat dokumen lengkap

26

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Besitang Tahun Pembelajaran 2013/2014

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Besitang Tahun Pembelajaran 2013/2014

... Pre-Test and Post-Test ...mengetahui kemampuan awal siswa (tahap pre-test), kemudian siswa diberi perlakuan (treatment) dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN KARTU SOAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 ULUJAMI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN KARTU SOAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 ULUJAMI

... seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ulujami tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 8 ...2 kelas yaitu kelas VIII A sebagai kelas ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIGUMPAR TAHUN AJARAN 2016/2017.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIGUMPAR TAHUN AJARAN 2016/2017.

... Indonesia, menulis teks berita telah diajarkan mulai dari tingkat sekolah dasar sampai sekolah ...kebanyakan siswa selalu saja mengalami kesulitan dalam ...bahwa berita adalah fakta ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH METODE PENUGASAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 RANTAU SELATAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH METODE PENUGASAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 RANTAU SELATAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Siswa Kelas VIII Mts Futuhiyyah Palebon Semarang Tahun Ajaran 2012/2013 yang ditulis oleh Fajariah Nur ...dalam ... Lihat dokumen lengkap

25

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Rendahnya kemampuan menulis teks berita siswa, disebabkan pola pembelajaran yang monoton, sehingga siswa bosan untuk mengikuti ...sehingga siswa lebih kreatif. ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.

... perancang pembelajaran. Posisi guru sebagai perancang pembelajaran harus menciptakan suasana yang mendukung keberhasilan keterampilan ...suasana kelas yang kondusif agar siswa dapat memusatkan ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP TAMAN SISWA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

PENGARUH MODEL JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP TAMAN SISWA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

... dilapangan siswa masih belum mampu menulis teks berita dengan baik dan ...Mahmudah tahun 2007 dengan judul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dalam Menuliskan Kembali ... Lihat dokumen lengkap

8

Show all 10000 documents...