[PDF] Top 20 Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V SD muatan pelajaran matematika

... sehingga siswa mampu menambah pengetahuannya dalam aspek kognitif yaitu kemampuan memahami, menyerap arti dari materi atau informasi menjadi pengetahuan yang melekat dalam hati, dan tergambar dalam pikiran gagasan ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa pembelajaran pada umumnya akan lebih efektif bila diselenggarakan melalui model-model pembelajaran yang termasuk rumpun pemrosesan ...Proses pembelajaran yang baik pada dasarnya ... Lihat dokumen lengkap

... Materi pelajaran matematika yang ada di SD dirancang untuk penguasaan konsep-konsep dasar matematika sebagai bekal siswa mempelajari matematika pada tingkat ...beberapa ... Lihat dokumen lengkap

... kecenderungan siswa yang tidak mau bertanya kepada guru meskipun mereka sebenarnya belum mengerti tentang materi yang disampaikan guru khususnya mata pelajaran ...dari hasil evaluasi tes formatif ... Lihat dokumen lengkap

... = Model Pembelajaran Konvensional Populasi memiliki peranan yang sangat penting dalam sebuah ...dari hasil Penelitian ...adalah siswa kelas V di SD Negeri yang terdapat ... Lihat dokumen lengkap

... peningkatan hasil belajar siswa dalam pelajaran IPA dengan menggunakan metode Group ...Tindakan Kelas) dengan subyek penelitian ini siswa kelas V SDN Kadokan 01 ... Lihat dokumen lengkap

... para siswa meningkatkan daya analitis dan dapat menolong mereka dalam menerapkan daya tersebut pada bermacam-macam ...pentingnya pelajaran matematika adalah kemampuan siswa bermatematika ... Lihat dokumen lengkap

... mata pelajaran yang sangat penting untuk dipelajari di setiap jenjang pendidikan, hal itu dikarenakan didalam matematika terdapat hitungan yang selalu kita gunakan dalam kehidupan ...nyata. ... Lihat dokumen lengkap

... Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berpengaruh positif terhadap proses dan hasil belajar ...Peningkatan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

... kegiatan pembelajaran di sekolah. Kegiatan pembelajaran dimulai dari dalam kelas yang di dalamnya terdapat kerjasama antara guru dan ...kegiatan pembelajaran ini tidak hanya dapat dilakukan di ... Lihat dokumen lengkap

... Menurut hasil wawancara dengan guru kelas V SD Negeri 50 Pontianak Barat didapatkan keterangan bahwa pembelajaran kelompok jarang diterapkan karena menurut guru kelas V ... Lihat dokumen lengkap

... tes hasil belajar siswa rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas VII C adalah 67 dan termasuk dalam kategori ...50% siswa mampu menjawab dengan benar, yaitu ... Lihat dokumen lengkap

... perbedaan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran inquiry terbimbing dan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional ... Lihat dokumen lengkap

... perbedaan hasil belajar IPS antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media gambar dengan siswa yang mengikuti ... Lihat dokumen lengkap

... sehingga siswa memiliki perhatian yang lebih pada saat proses ...pada siswa untuk berdiskusi. Kegiatan pembelajaran, dengan memberikan kesempatan siswa unjuk kerja dan berdiskusi, maka ... Lihat dokumen lengkap

... “Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Media Kubus Satuan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD” sebagai salah satu persyaratan meraih gelar ... Lihat dokumen lengkap

... Pembelajaran matematika yang dirancang oleh guru hendaknya membuat siswa merasa senang, gembira, dan tidak merasa tertekan atau terpaksa dalam belajar ...itu, pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... metode pembelajaran yang melibatkan siswa sejak perencanaan, baik dalam menentukan topik maupun cara untuk mempelajarinya melalui inve ...Metode pembelajaran ini menuntut para siswa untuk ... Lihat dokumen lengkap

... maupun hasil pendidikan (Komarudin). Upaya meningkatkan hasil belajar matematika rupanya harus dilakukan dengan kerja keras dan menemui berbagai hambatan, antara lain : 1) pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... penugasan. Pembelajaran hanya berpusat pada guru (teacher centered). Siswa relatif pasif karena pembelajaran hanya didominasi oleh ...didapat siswa hanya berupa hafalan jangka pendek. Proses ... Lihat dokumen lengkap